擅長(zhǎng)居家打理的兒童教育家提到，多數(shù)家長(zhǎng)常工作、家庭兩頭燒，心里或多或少會(huì)有“孩子能幫忙做家事固然很好，不會(huì)做好像也無(wú)所謂！”的想法，她表示，“做家事’’可不是件單純的清掃工作，透過(guò)做家事建立孩子的心態(tài)與明確技巧，“家事教育”所帶來(lái)的效果，將超乎你的想象。

　　家事訓(xùn)練，首重責(zé)任感在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)，讓孩子幫忙操持家務(wù)，看似理所當(dāng)然，但在少子化的現(xiàn)代，有的父母希望孩子“專心讀書”，不讓寶貝分心做家事；有的爸媽則擔(dān)心孩子“幫倒忙”，謝絕家事代勞。

　　專家表示，“家”是父母與孩子共同的生活堡壘，讓孩子學(xué)習(xí)分擔(dān)家事，有助培養(yǎng)對(duì)家庭的向心力與歸屬感。 培養(yǎng)責(zé)任感，從小“耳濡目染”最不費(fèi)力！專家提醒，分擔(dān)家務(wù)，本來(lái)就是家中每個(gè)份子的責(zé)任，讓孩子從小把做家事“內(nèi)化”成生活中再自然也不過(guò)的一部分，訓(xùn)練孩子做家事，也能很輕松。

　　從小訓(xùn)練，培養(yǎng)自學(xué)力過(guò)往的學(xué)習(xí)模式，多著重在讓孩子被動(dòng)接收知識(shí)，但在“怎么學(xué)，比學(xué)什么更重要”的新式教育理念下，專家認(rèn)為。讓孩子建立參與、自我管理與學(xué)習(xí)的能力，遠(yuǎn)比告知與代勞更為重要。 隨著孩子年紀(jì)漸長(zhǎng)，父母可依孩子個(gè)別的認(rèn)知與行動(dòng)能力，透過(guò)整理書桌、收玩具等較屬于自我管理的家事工作，輔以技巧指導(dǎo)，訓(xùn)練孩子獨(dú)立打理自己的生活范圍，從中培養(yǎng)自學(xué)力。

　　生活雜物收納、廢物利用、料理清潔等，都屬于家事的操作范圍。專家叮嚀家長(zhǎng)，別把家事當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間的苦差事，每個(gè)看似毫無(wú)專業(yè)可言的工作，可都是訓(xùn)練寶寶成長(zhǎng)的小幫手呢！ 雜物收納，學(xué)習(xí)整合力小至玩具歸類擺放、大至替衣物、鞋子尋找回家的路，看似不起眼的雜物歸位工作，舉凡物品歸類擺放、管理，小小細(xì)節(jié)，都能讓孩子在自然的家庭教育環(huán)境中，由淺入深，學(xué)習(xí)邏輯整合。

　　廢物利用，發(fā)揮創(chuàng)造力原來(lái)積木可以拿來(lái)學(xué)算術(shù)？其實(shí)童書加工后也能變拼圖？活用手中資源，將“打入冷宮”的玩具或雜物稍加改造，發(fā)揮些許想象力，也能替廢物重新創(chuàng)造嶄新生命力。

　　料理清潔，落實(shí)執(zhí)行力做家事，最難的就是“持之以恒”！專家指出，在顧及安全的前提下，運(yùn)用孩子的好奇感與玩樂(lè)心，讓孩子當(dāng)起“小幫手”，一同刷洗地毯、玩水兼洗菜，千萬(wàn)不要因?yàn)閭€(gè)白麻煩而拒絕寶貝的熱情，邀請(qǐng)孩予加入家事行列，有助執(zhí)行力的養(yǎng)成喔！

　　等待寶貝2～3歲大，具有行走、表達(dá)意見(jiàn)等能力后，即可開始讓孩子“沉浸”在做家事的趣味中，但在行動(dòng)前，身為家長(zhǎng)，有幾項(xiàng)功課非做不可！

　　態(tài)度，家中必知沒(méi)有借口，使命必達(dá)！專家以自家經(jīng)驗(yàn)為例表示，小時(shí)候當(dāng)媽媽劃分好家事工作后，“如果想假藉身體不舒服躲過(guò)家事，很抱歉，媽媽不會(huì)幫主動(dòng)幫忙，該做的還是得做！”

　　別以為寶貝還小不懂得偷懶，以堅(jiān)持態(tài)度訓(xùn)練孩子對(duì)份內(nèi)工作盡責(zé)，不只是教育，更是培養(yǎng)孩子建立原則的一項(xiàng)快捷方式。 雖說(shuō)料理家務(wù)是全家人的責(zé)任，但面對(duì)繁重家事，絕對(duì)沒(méi)有人喜歡在“強(qiáng)迫”狀況下做工。

　　要如何“歡喜做，甘愿受”？專家建議，家長(zhǎng)須先擺脫對(duì)家事的刻板印象；其次，勿以命令口吻指揮孩子做事，強(qiáng)硬指揮，只會(huì)讓孩子對(duì)家事產(chǎn)生負(fù)面觀感。

　　面對(duì)行動(dòng)力與理解力還不甚靈活的小孩，家事想做到“達(dá)人”等級(jí)，似乎過(guò)于強(qiáng)人所難。專家建議，這時(shí)期的孩子，養(yǎng)成“做”家事的習(xí)慣，遠(yuǎn)比“做好”家事更重要。

　　待孩子更大一點(diǎn)。簡(jiǎn)重的分類作已能上手后，父母可適時(shí)提高難度，給予更復(fù)雜的指令。

　　對(duì)癥下藥別以為小孩會(huì)天生愛(ài)做家事，唯有懂得適性而為，才能樂(lè)在其中。

　　表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)不吝惜給孩子掌聲鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子對(duì)家事展現(xiàn)自信。最好避免以“金錢’’方式給予鼓勵(lì)，以培養(yǎng)孩子自主、獨(dú)立的好習(xí)慣。

　　專家以自己媽媽自創(chuàng)的“家事投標(biāo)"策略，與新手爸媽一同分享。她回憶提到，當(dāng)時(shí)媽媽把家中分成廚房、餐廳與客廳等區(qū)域進(jìn)行投標(biāo)，每區(qū)以1 O元為底標(biāo)，讓家中孩子自訂投標(biāo)金額，并由最低金額者得標(biāo)，得標(biāo)者在完成家事工作后即可得到自訂金額的報(bào)酬，反之則要罰錢。

　　訓(xùn)練實(shí)踐篇適合2~3歲：收納，襪子集合

    １．將不同顏色的襪子找出歸類。

    ２．一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，將襪子塞住框框中完成收納， 收納幫玩具找到回家的路。

 　 ３．準(zhǔn)備收納箱，箱子外為可黏貼汽車、娃娃等圖示，寶貝只要依照收納箱的圖示，把玩具收入箱中，即可輕松完成收納。

　　  清潔，輕松學(xué)洗衣

    １．衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)前，得先做好分類工作喔！小朋友來(lái)試試，學(xué)著把深色與淺色衣服分成兩國(guó)吧！

    ２．小小孩雖然還不識(shí)字，不過(guò)“洗標(biāo)”圖案的功力可一流呢！不妨試著讓孩子幫忙把“手洗”、“不可水洗”等需要額外洗滌的特殊衣物事先挑出。

　　３．爸爸媽咪可以站在旁邊當(dāng)小助手，陪孩子練習(xí)投籃，把衣服都“丟”進(jìn)神奇的洗衣機(jī)吧。 

　　專家提醒家長(zhǎng)，孩子在丟衣服進(jìn)洗機(jī)時(shí)，爸比媽咪務(wù)必留在孩子身旁，免孩子因好奇探底而誤跌入；另外，中若使用滾筒式洗衣機(jī)，父母也需注：別讓孩子一時(shí)貪玩跑進(jìn)機(jī)體內(nèi)。

　　適合年齡4~5歲：小小料理師

    當(dāng)孩子的小手能靈活地操控剪刀開合，媽咪煮菜時(shí)，不妨給孩子一把“兒童專用安全剪刀”，邀請(qǐng)孩子當(dāng)小助手，一同修剪青菜吧！

　　小蘇打粉清地毯

    １．弱堿性、可食用的小蘇打粉，小朋友可以試著在地毯上恣意揮灑，稍待片刻即可清潔。   

    ２．灑得不均勻沒(méi)關(guān)系，可以拿出刷子，大玩刷刷樂(lè)！

　　３．當(dāng)粉末靜置一段時(shí)間后(約一晚)，拿出小吸塵器來(lái)回吸啊吸，灰暗部位會(huì)立刻重現(xiàn)光明喔！

　　溫馨提示：考慮到一些器具的危險(xiǎn)性，家長(zhǎng)務(wù)必在旁協(xié)助。