建議一：媽媽要有一副熱心腸

　　任何一種優秀品質，都離不開家庭氛圍的熏陶。一個樂于助人的媽媽，能夠時刻熏陶兒子。樂于助人就體現在細節上。媽媽和樓上、樓下的鄰居關系都很好，誰有困難都熱心幫助，是個熱心腸的人，男孩就以媽媽為榜樣，也會喜歡上樂于助人。

　　同時，媽媽也要及時贊賞男孩的樂于助人，讓男孩喜歡上這種行為。媽媽在生活細節上給男孩的影響更多，媽媽的古道熱腸，時刻影響著男孩的觀念和行為，時日一久，男孩在遇到人需要幫助時，也會慷慨相助。

　　建議二：讓男孩首先學會服務父母

　　男孩和父母的關聯最密切，男孩通過學會為父母服務，直接就能體驗助人為樂。媽媽要多給男孩一些機會，讓他為父母盡愛心。

　　陳冬在看電視，媽媽洗了一上午的衣服，累得腰酸背疼，對兒子說：“兒子，你幫我用小錘子捶一下吧。”陳冬讓媽媽躺在沙發上，邊看電視邊給媽媽錘背。媽媽一會兒就躺著睡著了，陳冬幫媽媽蓋上了棉毯，調低了電視聲音。看著媽媽熟睡的樣子，陳冬很開心。

　　男孩為父母服務時，也能體會到快樂。媽媽在家庭生活中，要多鼓勵男孩做這些事，男孩一旦養成習慣，就能夠自覺地為別人著想。這樣男孩更具有孝心和同情心，在生活中樂意給人提供幫助。

　　建議三：創設情景，讓男孩體會助人為樂

　　媽媽可以為男孩創設情景，讓男孩在游戲中體會幫助人的快樂。媽媽可以模仿故事情節，選擇一些角色扮演類的游戲。

　　夏超和媽媽上樓，媽媽故意說：“哎呀，包好重啊，我提不動了。”夏超趕緊說：“媽媽，我來幫你吧。”媽媽把包遞給他說：“謝謝你！”回到家，母子倆又開始玩游戲。媽媽扮演病人，夏超扮演好心的路人，夏超要把“病人”安全地送回家。母子倆玩得很開心。

　　幫助人是一種快樂，男孩只有去體驗，才會喜歡上這種快樂的感覺。游戲、情景劇中的助人為樂，同樣能讓孩子體味到快樂。媽媽可以通過情景來創設助人為樂的機會，讓男孩多一些鍛煉、體驗。