家庭體驗與獨生子女的自我接納

　　一位著名的作家曾經說過，婚姻好比鞋子，舒服不舒服只有腳趾頭知道。其實獨生子女對家庭的體驗也是如此。獨生子女也許不會因家有百萬存款而感覺到生活的快樂，于是就有了王子和貧兒的故事。住在皇宮中的小王子非常羨慕那個無拘無束的流浪兒，他在逃離皇宮后竟然在貧困中發現了一些生活的樂趣。

　　所謂家庭體驗是指孩子在家庭生活中的經歷和感受。在研究中，我們設計了兩組題目來了解孩子對家庭的積極體驗和消極體驗。孩子對家庭的積極體驗往往使他感覺在家里很快樂。大連地區一位農民教女有方，在與貧困生活的抗爭中，他將自己的五個女兒都送進了大學的校門。在女兒們成長的過程中，那間破舊的草屋卻時常傳出愉快的笑聲，那個四壁空空的家是孩子生活中幸福的殿堂。

　　研究表明，孩子對家庭的積極體驗主要取決于父母之間關系是否和睦，父母對孩子的愛、理解、信任和鼓勵程度，以及是否以自己的孩子為榮等因素的影響。如果父母關系和睦，家庭心理氣氛就會融洽，家庭成員的歸屬感就會得到滿足。在這樣的家庭成長起來的孩子能在父母身上學會愛其他人并被愛，尊重其他人并被尊重。他們會經由家庭這一團體來體會自己在社會上的地位，達到自我確認，自我肯定。如果父母對孩子的愛、理解、信任和鼓勵程度比較高，孩子會在溫暖的家庭心理氣氛中，獲得支持感。這種體驗能使孩子不畏困難，給他們以勇氣、力量和自信，使他們克服困難，奮發向上。我們認為，積極的家庭體驗有助于孩子自我接納需要的發展。

　　與之相反，孩子對家庭的消極體驗主要受父母是否尊重孩子的意愿、侵犯孩子的隱私，是否經常打罵和威脅孩子以及是否欣賞自己的孩子等因素的影響。如果父母總是限制孩子，不考慮孩子個人的意愿，孩子往往會把自己當成一個“附屬人”，而不是一個“獨立的人”來看待。一方面，他們會與父母發生強烈的沖突，另一方面，他們可能在喪失自我中歸順父母，其結果都可能會覺得自己不行，對自己失去信心。因此我們認為，消極的家庭體驗會妨礙兒童自我接納需要的發展。