寶寶是父母自己帶好，還是交給爺爺奶奶外公外婆帶好？隔代教育培養的孩子會產生哪些問題？最近在浦東新區舉行的“面向未來的學前教育”國際教育研討會上，相關話題引起了與會者的關注。

　　優勢：為孩子營造寬松環境

　　據會上散發的一份資料顯示，祖輩教養孩子的優勢在于：愛心突出，對孫輩孩子十分喜歡；他們有充裕的時間和精力，愿意花時間與孩子在一起生活；能夠耐心地傾聽孩子敘述；祖輩家長有撫養和教育孩子的實踐經驗，對孩子在不同的年齡容易出現的問題以及該如何處理，他們往往比年輕父母更能應對自如；他們更善于為孩子營造愉快、寬松的成長環境。

　　劣勢：活動少產生依賴心理

　　但祖輩教養孩子的弊端也顯而易見：過分關心和溺愛，生活上全方位的照顧，使孩子沒機會做自己力所能及的事情，容易產生依賴心理和受挫力差等毛病；老年人思想很容易固定化，行為容易模式化，這非常不利于孩子的性格培養，可能導致孩子產生怪異的心理和行為；老人大都喜歡安靜，而不喜歡運動與外出，這可能導致孩子視野狹小，缺乏應有的活動，不利于培養孩子開闊的胸懷和活潑、寬容的性格，這樣長大的孩子容易產生交際恐懼癥。

　　“雖說隔代教養有優勢也有缺陷，但這種家庭結構及教養模式是十分普遍的，因此，很有必要加以科學指導。”浦東新區蒲公英幼兒園湯頌華老師為此開展了“隔代教養指導模式的研究”。她引用調查數據說，一項對上海7980名兒童家庭和全國8省11市1973名幼兒家庭的統計結果表明，3至6歲幼兒生活在三代同堂家庭的比例約為不到9%，而0至3歲階段由祖輩教養的嬰幼兒占到56%。  本報記者  王蔚