郜媽愛說笑

　　有三個被車上扒手偷過幾回的男人，想出幾個辦法來戲弄扒手出口悶氣。

　　其中一個人決定除了公交卡外啥錢都不帶地出門，下公交車時他發現褲子里多了張紙條：

　　“一個大人出門一個子兒都不帶，丟不丟人啊！——小偷公司敬上”

　　另一個則揣了個破錢包，里面只裝了一毛錢毛票，下車時他發現錢包里被塞了張紙條：

　　“我們不是乞丐，請不要侮辱我們的職業，謝謝！——小偷公司敬上”

　　第三個人皮包里面裝了張百元假鈔，下車后他發現錢包里除了那張百元假鈔外，還多了張紙條：

　　“私藏大面值假鈔是違法行為，請自覺去相部門上交，謝謝！——小偷公司敬上”

　　第四個則拿了個信封，裝了一沓過期的美女雜志塞進提包里。下車后，他發現信封還在，但雜志卻被取走了，換成了一張紙，上面寫著

　　“現在是信息時代，及時更新信息，才能跟上時代！——小偷公司敬上”。

　　郜媽侃一侃

　　每天黃昏時分，我都會去小區內的健身房做鍛煉，幾乎總會遇見幾位帶著剛放學的孩子在那里邊做鍛煉邊聊天的媽媽，由于我的“媽齡”夠資深，并且曾養兒又育女，因此當這些新鳥媽媽們碰到一些育兒上的疑難雜癥時，都會想聽聽我的意見。

　　一天我剛踏進健身房，圓圓媽媽就立刻迎上來低聲問我：

　　“能跟你單獨談一下話嗎？”

　　然后在急匆匆把我拉出健身房后迫不及待地說：

　　“圓圓老師今天找我去學校談話，說圓圓在學校偷拿了同學的金項鏈。”

　　“爸媽怎么能讓一年級的孩子，帶這么貴重的東西去學校呢？”

　　我第一個反應就是如此，圓圓媽媽也點頭稱是，但據老師說，是孩子為了向同學炫耀她姥姥送她的生日禮物，在父母并不知情的情況下偷偷帶去學校的。在第二節下課時，發現金項鏈不見了，老師在讓拿了這位同學金項鏈的同學自己承認錯誤不果下，決定搜查每位學生的書包，結果在圓圓的小錢包里發現了金項鏈。圓圓不承認自己偷了那金項鏈，只說是她在地上撿到的。

　　“我真覺得太丟臉了，偷了人家東西還撒謊！”

　　圓圓媽媽氣急敗壞地說。

　　“我認為圓圓沒有撒謊，一定是她在地上撿到的。”

　　“就算是撿到的，這么貴重的東西，也應該還人家啊！”

　　“圓圓不知道她撿到的這條項鏈是很貴重的，她以為跟她平常撿到的橡皮擦、鉛筆、發卡等一樣是可以占為己有的東西。”

　　“圓圓怎么會有這樣的觀念？我可沒這樣教導過她啊！”

　　我笑了笑，將話茬一轉說起自己孩子在讀幼兒園時，曾有幾次，我在他的衣兜里找到一些不屬于他的東西：一顆紐扣、一粒彈珠、一塊用了一半的橡皮擦、一根彩色的皮筋……雖然都是些不值錢的小東西，但我還是問了他這些東西的來源，他不是說是小朋友給他的，就是說是他在教室或游樂場地上撿的。

　　起初我在得知這些東西的來源，并非是他用不正當的方式得來的就安心了，并沒有制止他去撿取這不知是誰掉的或不要的東西；也沒有教導他在撿到東西時要交給老師，不能把它變成自己的東西，直到某天在一本書上看到一句臺灣俚語：細漢偷針，大漢牽牯。

　　其意就是說小孩隨便拿人一根針，家長如果忽視，不予教導，小孩長大后就會成為一個偷牛的賊。

　　我立即醒悟到，當孩子幼小時，如果輕視了教導孩子不可任意將撿取到的東西占為己有，孩子遲早會因為沒有建立“他人物”與“自己物”的正確觀念，養成從“地上撿的”變成“桌上拿的”，再發展成“抽屜里拿的”、“皮包里取的”、“口袋里掏的”……這些不告而取的偷竊習慣，并且在偷出癮后越偷越大，最后真正變成一個慣竊。

　　在說完我的育兒經歷后，我問圓圓媽媽在發生圓圓拿同學金項鏈這件事之前，圓圓是否有經常帶些不屬于她的東西回家？圓圓媽媽點頭稱是，并說她在發現這些東西時，也曾問過圓圓這些東西是哪來的，圓圓都說是撿來的；圓圓媽媽甚至還在帶圓圓在小區玩時，看到她在小區的游樂場、公園，撿人家掉在地上的一些小珠子、亮片等東西玩。有一次，圓圓還撿了一條斷了一半的手鏈，圓圓媽媽不僅讓她帶回家來，還幫她修理好讓她戴著玩。回憶起這件事，圓圓媽媽露出羞愧的表情說：

　　“肯定是我那次讓她將手鏈撿回來，還幫她修好給她戴在手上，讓她以為只要是掉在地上的，誰都可以拿去變成自己的東西……我自己犯了教育上的錯誤，還怪孩子不好，真是對不起孩子啊！”

　　郜媽老實招

　　小孩子年紀尚幼時，對你、我物所屬的觀念薄弱，父母必須隨時把握時機，給予孩子教導。

　　因此，如孩子在外面撿取地上物、強取或霸占旁人的玩具食物、在游樂場強行推擠其他孩子搶奪游戲器物等行為出現時，父母一定不要以為那是——長大了再教，或長大了自然就會明白的“小事”，因為“魔鬼就是藏在細節里”。

　　而這些有關品德方面的“細節教育”，必須在孩子如同小樹在生長時，就要像澆水灌溉般，一點一滴地提供給他品德上的養分。

　　公說婆說

　　陌阡桑

　　看來家長們應該先自省。

　　雯忻時刻

　　確實，愛撿小便宜，難免吃大虧。

　　伴隨寶寶成長

　　對，從小要養成孩子不拿別人的東西，撿到東西也要上交的習慣。

　　開心臉

　　嗯，看來我不能小看這些撿回來的小玩意兒了。兒子也曾撿回家一些諸如別針、小發夾之類的東西，我問明來源后也沒引起重視，值得三思。

　　新浪網友

　　孩子的壞習慣都是家長沒注意到細節教育的結果。

　　mxf0713

　　孩子品行需要父母一點一滴地培養，以后我會重視對孩子進行細致入微的品德教育。

　　佐佑格子

　　言傳身教的確是非常重要的，值得引以為戒！

　　茉莉香片5656

　　還真沒意識到對待孩子撿來的東西的態度給她帶來的影響，學習了。

　　丑媽

　　我孩子六年級，昨天他說借給同學一塊錢高利貸，那同學下星期要還他兩塊，他們班上很流行這種做法。我讓他把錢還給同學，他說別人都這么做。他已很有自己的想法，說多了怕他嫌啰唆，不說又覺他這做法不對，怎么辦呢？嗯嗯時時來看看，確實有警示作用。教育孩子是在日常的點滴之中。

　　博主郜媽

　　問他為何班上會流行放高利貸的？跟他討論一下放高利貸的問題：如好處、風險，讓他自己去想。

　　丑媽

　　反思平時我的教育，總是把現成的答案交給孩子，所以他不樂意聽，這次用您教的方法，他自己說知道放高利貸是違法的，這么做不好，我心里也輕松多了。

　　寧寧媽

　　孩子是家長的一面鏡子，一不留心就會把自己的小毛病照出來！

　　博主郜媽

　　說得好，作為家長應該多照照“鏡子”！

　　小魚臣臣

　　有時我在兒子的文具盒里發現多出一塊橡皮或一支筆，問他是從哪兒來的，他也說是同

　　學送的或撿的。我嚴厲批評了他，并告訴他不是自己的東西不要拿，即使別人給也不能要。現在沒有這種情況發生了。

　　博主郜媽

　　真是仔細的好媽媽。

　　燕子

　　讀了您的文章后我覺得我大兒子的問題好嚴重，他從讀大班開始就經常有不是自己的鉛筆、本子……在他書包里，我問起時他說是他的同學送給他的，我說你同學為什么常要送你東西？你又送他們什么東西呢？他說沒有什么。我說不能無故要人家的東西，他說人家要送我我為什么不要？我不知如何回答。頭段時間，學校組織學生去旅游，有一個同學送給他二塊五毛錢(我從不給小孩零花錢的)，他很高興，回來后買零食吃了。我知道后教育他不要隨便接受人家的東西特別是錢，掏錢要他把錢還給人家。他死活不肯，說人家送他的為什么不能要？我該怎樣來說服他呢？兒子的人緣很好，很快就能認識新朋友，交到好朋友。

　　博主郜媽

　　試著去找一本繪本故事書，跟送禮物有關的，說完故事后和他討論。

　　燕子

　　謝謝郜媽，一定按您說的去試試。

　　viola

　　天哪，我兒子也經常在幼兒園里撿小石頭、小零件回家，怎么辦？

　　博主郜媽

　　趕緊改正他這習慣啊。