“哪個爸爸不罵人，哪個孩子不挨罵。”這可謂是所有家庭都發生過的事情，這里說的罵，更多的是指批評。在孩子成長的過程中，爸爸批評孩子是少不了的，但關鍵是怎樣批評。有人說：“最妙的是給批評穿上表揚的外衣，用表揚來完成批評所到達的目的。”

　　致遠愛玩游戲，每到周末就玩得忘記了時間，打玩一局又一局，有時甚至是把一個簡單的游戲從頭到尾打下來。爸爸通常和他約定只能玩一小時，可是致遠總是以“還差一點”為借口一拖再拖。爸爸決定“表揚”他一下。

　　一個周末，爸爸的老同學帶著孩子來訪。爸爸和老同學聊天敘舊，致遠陪著小客人在他房間里玩，聽歌曲、看連環畫。最后，致遠和小客人跑到客廳說想要打游戲機。

　　爸爸說“可以”，但老同學說“不要”。原來老同學的兒子打游戲上癮，連學習都顧不上，氣得他把游戲機、電腦全鎖了起來。看著小客人尷尬的樣子，看著致遠有點緊張的表情，爸爸笑著說：“是嗎？讓他們打一會吧，我家兒子能管住自己，說一小時就一小時，他把打游戲當作一種放松。”

　　“謝謝，走嘍！”兩個孩子驚喜地說，然后回小屋去打游戲了。

　　“兒子，記著時間。打一小時就行了！”爸爸沒有忘記囑咐。“知道了！”致遠痛快地回答。大概是有客人在，致遠不想毀了自己的形象，所以，很準時地結束了游戲。

　　送走客人，爸爸表揚兒子：“今天你真守信，如果你每次都能這樣玩游戲，爸爸媽媽就不會埋怨你了。”

　　致遠略顯不好意思地說：“那我以后一定注意。”

　　教育孩子需要良苦用心，批評孩子不是隨意地責罵，而是要花心思的。人們都說良藥苦口，忠言逆耳，如果爸爸在批評孩子的時候，能夠給良藥放點糖，把忠言說得順耳一點，相信教育效果會更加顯著。

　　對于孩子的缺點和不良習慣，爸爸沒有必要板著面孔說教，給批評穿上表揚的外衣，照顧好孩子的自尊心和感受，從正面進行引導，使孩子自覺地修正自己的不足，不斷前進。這無疑是一種巧妙的批評方式。

　　父親家教方法：

　　方法一：給孩子貼上好孩子的標簽

　　原本孩子不聽話，不愛學習，原本你對此很生氣，原本你打算批評孩子一頓，但是你沒有這么做，轉而給孩子貼上乖孩子、愛學習的標簽，孩子會因為你對他的積極評價而高興，進而為了保全自己的名譽而努力做個好孩子，這就使批評達到了表揚孩子的目的。這種批評教育的方式，既讓孩子聽得進去、聽得舒服，也樂于做出改變，而爸爸也不用動怒，實在是家庭教育的高招。這對于那些“響鼓不用重錘”的孩子，特別有效果。

　　方法二：在眾人面前對孩子表示信任

　　多數孩子的自控力不是那么好，當孩子向你提出要玩游戲時，如果別人都不相信孩子會控制好時間，而你用堅定的口氣答應了孩子的要求，相信孩子會控制好自己，那么孩子一定不會讓你失望。這就是說，如果你信任孩子，孩子會表現得更優秀，甚至一個壞孩子因為得到了別人的信任而發生一百八十度的轉變。

　　方法三：該批評時不手軟，批評不等于不尊重

　　對于一些固執、死不悔改的孩子，如果你對他越寬容，他可能越過分。這時候該批評就得毫不留情地批評，批評并不等于不尊重孩子，因此要注意保護孩子的自尊心。爸爸們千萬不要把“對孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事簡單對立起來了，好像保護孩子的尊嚴，就要放棄最基本的管教和批評。

　　正確的做法是，根據孩子的承受能力，進行適當的批評。并且，在孩子做錯事時，明確地告訴他“這件事你做得不對”是非常必要的，不能因為擔心傷害，就不批評、不管教。

　　父親手記：

　　給批評穿上表揚的外衣，用表揚的語氣對孩子進行暗示，讓孩子沒有理由不按爸爸表揚的那樣做，這就像給孩子戴了一個高帽子，給孩子認為地樹立了一個“好孩子”的形象，使孩子不忍心破壞自己在父母、眾人眼中的光輝形象。