任何一條小路都可以通向世界高峰。

　　——作者手記

　　1996年9月30日下午，位于上海閘北的南星大樓居民區(qū)里，一下子熱鬧起來。

　　原來，這是龔學(xué)平副市長(zhǎng)一行專程來到劉京海家里，祝賀他榮獲“全國(guó)十大杰出教師”的光榮稱號(hào)。與副市長(zhǎng)一起來的還有許多領(lǐng)導(dǎo)同志，如上海市教委書記王榮華、主任鄭令德、閘北區(qū)副區(qū)長(zhǎng)郭天成、區(qū)教育局黨委書記黃孟源、局長(zhǎng)周金彩等。

　　龔學(xué)平一見到劉京海，就獻(xiàn)上一束鮮花，充滿敬意地說：

　　“你榮獲全國(guó)‘十大杰出教師’，為閘北爭(zhēng)了光，為上海爭(zhēng)了光！我代表上海人民感謝你！”劉京海接過鮮花，感動(dòng)地說：

　　“市長(zhǎng)的到來，是對(duì)我們學(xué)校工作的充分肯定。閘北八中生源一直較差，曾有近40%的人在小學(xué)留過級(jí)。通過成功教育的探索實(shí)踐，學(xué)生的成功心理已經(jīng)形成，學(xué)習(xí)積極性逐步提高。今年，畢業(yè)生的合格率、優(yōu)良率、升學(xué)率，達(dá)到了三個(gè)100%！”

　　龔學(xué)平是上海市分管教育的副市長(zhǎng)，聽到這些能不感到欣慰嗎？把上海最貧困落后的死角激活，其意義何等重大！

　　他說：

　　“普通學(xué)校怎么辦好，成功教育解決了這個(gè)問題。你們面向全體學(xué)生，多方面發(fā)展，這就是素質(zhì)教育！國(guó)內(nèi)外都很關(guān)注成功教育，上海也要重點(diǎn)推廣成功教育。”

　　1997年3月13 日，劉京海事跡報(bào)告會(huì)在上海友誼會(huì)堂隆重舉行。時(shí)任市委副書記的陳至立和副市長(zhǎng)龔學(xué)平都出席了報(bào)告會(huì)。

　　劉京海珍惜榮譽(yù)。他私下里對(duì)我說：

　　“閘北八中多困難呀！如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，光靠我們單打獨(dú)斗，怎么可能會(huì)有今天？可領(lǐng)導(dǎo)憑什么重視你支持你？你要作出貢獻(xiàn)——為整體發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果沒作出成績(jī)，千萬別去吹牛；如果成績(jī)?cè)鷮?shí)實(shí)，也要學(xué)會(huì)宣傳，從宣傳中爭(zhēng)取新的發(fā)展空間……”這一天，市委、市政府以如此高規(guī)格來推廣一所困難初中的教育經(jīng)驗(yàn)，這在上海的教育史上是罕見的。所以，劉京海脫下舊夾克，換上新西裝，精神抖擻地登上了講臺(tái)。與他同來的還有為成功教育立下汗馬功勞的樓蓉嬉老師等。

　　劉京海的報(bào)告開始了。和平時(shí)對(duì)本校師生講話一樣，他總是有一種掏心窩子的誠(chéng)懇。他說：

　　我是閘北八中的校長(zhǎng)劉京海。這些年來有不少人問我：你怎么敢去研究“差生”問題？他們對(duì)我十年前選擇社區(qū)環(huán)境很差的閘北八中搞成功教育很不理解。

　　我想，這與我的經(jīng)歷是分不開的。從1974年參加教育工作，我當(dāng)過教師、副校長(zhǎng)、副書記，一直在困難初中與“差生”打交道。十年前，閘北區(qū)的困難初中占全區(qū)中學(xué)的三分之一，初中合格率卻不到30%，最低的合格率只有6%，但犯罪率卻是全區(qū)最高的。閘北八中在這些負(fù)指標(biāo)上曾為全區(qū)之冠。20世紀(jì)80年代初，我在閘北八中當(dāng)副校長(zhǎng)，有一件事使我很受震動(dòng)。有位畢業(yè)生經(jīng)常來學(xué)校看望老師，他雖然不是我的學(xué)生，但在接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，表現(xiàn)也不錯(cuò)。可有好一陣子不見他，后來知道他因?yàn)榻x氣，幫朋友打架，刺死了對(duì)方，受到了法律的懲處，被判了死刑。我當(dāng)時(shí)很震驚，這個(gè)孩子并不壞，他怎么會(huì)有這個(gè)結(jié)局？這是不是我們教育的責(zé)任？難道我們的教育不能預(yù)防這樣的悲劇嗎？

　　1983年，我?guī)е@樣的困惑，進(jìn)入上海師范大學(xué)教育管理系攻讀第二個(gè)本科。圍繞差生問題，我做了幾千張卡片。我逐步認(rèn)識(shí)到，差生問題是世界難題，就像愛情是人類永恒的主題一樣，它也是教育研究的永恒主題。畢業(yè)留言時(shí)，我寫下了“向一切可能性挑戰(zhàn)”的話。當(dāng)時(shí)我雖然不知道用什么方法解決差生問題，但心里已確定了一輩子研究如何提高差生學(xué)習(xí)成績(jī)的信念……

　　偌大一個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲，人們似乎看到了勇士走向戰(zhàn)場(chǎng)，去征服一頭全世界都難以征服的怪獸。

　　當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤，甚至犯了罪，你能不能仍舊熱愛他們，這是在教育過程中不可回避的問題。1995年，有一個(gè)學(xué)生犯了罪，被拘禁6個(gè)月，因?yàn)樗褲M16周歲，可以退學(xué)。我們不同意他退學(xué)，在教師的幫助下，他已有明顯進(jìn)步，可是受周圍不良環(huán)境的影響，出了問題。閘北八中在前幾任校長(zhǎng)的努力下，從1985年開始已經(jīng)十年無犯罪現(xiàn)象。友人好心勸我，先讓他辦退學(xué)手續(xù)。第一，八中就可以沒有犯罪率，保住區(qū)文明單位的稱號(hào)；第二，這個(gè)學(xué)生以后八中可以不用再管了。我說，我做校長(zhǎng)，這個(gè)犯罪率我要定了，不要去圖虛名，弄虛作假。半年以后，有關(guān)部門問我，孩子放出來了，怎么辦？我說他是我的學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該回八中，繼續(xù)跟班就讀。初三期中考試后，我們又送他進(jìn)了初職班。現(xiàn)在，這個(gè)孩子不但拿到了初中畢業(yè)證書，初職班畢業(yè)后還找到了工作。在我心里，校長(zhǎng)的名聲、學(xué)校的名聲，都要服從于孩子的前途。孩子會(huì)犯錯(cuò)誤，個(gè)別的孩子可能還會(huì)犯罪，但只要我們教育工作者繼續(xù)滿腔熱情地去擁抱他們，絕大多數(shù)孩子都會(huì)走向成功！

　　掌聲響起來了，這是發(fā)自聽眾肺腑的掌聲。一個(gè)奮斗十年，剛剛有了驕人成績(jī)的困難初中的校長(zhǎng)，卻在大庭廣眾面前勇于揭短，這份坦誠(chéng)、這份堅(jiān)定，能不令人尊敬嗎？

　　當(dāng)天來出席報(bào)告會(huì)的人都是上海教育界的骨干，有各中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)、教師，有各區(qū)、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，還有各高校的黨委書記和宣傳部長(zhǎng)。

　　市委副書記陳至立講話時(shí)，熱情評(píng)價(jià)了劉京海讓每一個(gè)學(xué)生成功的高尚師德，并號(hào)召大家學(xué)習(xí)他投身“成功教育”的科學(xué)精神與探索精神。她希望教育系統(tǒng)要努力挖掘“成功教育”的豐富內(nèi)涵，推動(dòng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，全面提高教育質(zhì)量。

　　閘北八中扎扎實(shí)實(shí)地出名了，榮譽(yù)與獎(jiǎng)金結(jié)伴而至。

　　因獲“全國(guó)十大杰出教師”，寶鋼公司和《中國(guó)教育報(bào)》獎(jiǎng)勵(lì)劉京海10 000元，區(qū)里又獎(jiǎng)勵(lì)他5000元，可是，劉京海不但分文未取，又貼上1000元，分給全校160個(gè)教職工每人100元。

　　他對(duì)妻子說：

　　“老婆啊，鮮花留給你，錢我拿走了。雖然，咱家需要錢，但成功事業(yè)需要凝聚更多的人去拼搏！”

　　妻子深明大義。幾年來，劉京海分掉的個(gè)人獎(jiǎng)金就有五六萬元。