1月13日起放寒假，2月8日正式行課。也就是說(shuō)，今年的寒假只有25天。該不該給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班？如何才能讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)？

　　家長(zhǎng)

　　不愿子女假期太緊張

　　機(jī)構(gòu)

　　差異化產(chǎn)品吸引家長(zhǎng)

　　專家

　　快樂(lè)學(xué)習(xí)才是王道

　　由于今年的寒假時(shí)間比較短，加上中間還有一個(gè)春節(jié)，所以在對(duì)待要不要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)普遍持謹(jǐn)慎和理智態(tài)度。

　　市民邢小燕表示，尊重女兒的選擇。如果女兒愿意參加補(bǔ)習(xí)班，交朋友學(xué)東西，那就幫女兒安排做個(gè)計(jì)劃；如果女兒想趁假期出去旅游放松，她會(huì)盡量抽時(shí)間陪她一起玩。

　　另一位家長(zhǎng)李春燕也表示，女兒四年級(jí)了，作文不好，本想寒假的時(shí)候讓她去補(bǔ)習(xí)一下。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想還是讓孩子自己看些書籍，或許比補(bǔ)習(xí)更有用一些。愛(ài)讀書的習(xí)慣比強(qiáng)迫更有效。

　　家長(zhǎng)張女士表示，寒假不準(zhǔn)備讓女兒補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)樽鳂I(yè)總是太多，完成作業(yè)后的時(shí)間，會(huì)帶她去學(xué)習(xí)利用休閑時(shí)間，讓她自己去選擇自己喜歡的內(nèi)容。孩子作業(yè)壓力太大，而缺乏真正的其他生活方面以及其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)大教育的曹總表示，今年寒假的課外輔導(dǎo)市場(chǎng)，將呈現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)激烈、差異化的特點(diǎn)。因?yàn)榻衲甑母呖紝⑹桥f版教材的最后一次高考，所以高三學(xué)子的壓力將是空前的。在這樣的考試環(huán)境下，眾多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)肯定會(huì)推出自己的差異化產(chǎn)品。今年1月，學(xué)大教育與CCTV中學(xué)生頻道聯(lián)合推出了全國(guó)名師精講網(wǎng)絡(luò)課程，將向寒假期間報(bào)名的學(xué)生免費(fèi)贈(zèng)送。

　　曹總還表示，現(xiàn)在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面考慮：一是質(zhì)量，二是品牌，三是規(guī)模。尤其是質(zhì)量，是家長(zhǎng)最應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在師資方面，最適合的老師才是最好的老師。

　　京翰教育的袁凱老師也表示，對(duì)于到京翰學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們將進(jìn)行一個(gè)全面的測(cè)評(píng)，針對(duì)學(xué)生的不同情況，安排適合的老師進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)。學(xué)生還可以把學(xué)校的寒假作業(yè)帶到京翰來(lái)完成。

　　如何科學(xué)合理安排孩子的寒假生活，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)？巴蜀家教校長(zhǎng)陳華認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要過(guò)度緊張，讓孩子學(xué)習(xí)、放松兩不誤。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅靠時(shí)間累積，更重要的是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　《課堂內(nèi)外》雜志社總編輯徐永恒認(rèn)為，報(bào)補(bǔ)習(xí)班的考慮，主要不是孩子哪科成績(jī)不好，而是對(duì)哪科更有興趣，如果孩子感覺(jué)收獲大，更有成就感，補(bǔ)習(xí)、學(xué)習(xí)就是快樂(lè)。有此基礎(chǔ)，再讓孩子彌補(bǔ)弱項(xiàng)學(xué)科，就像跳得高的也不愿跑得太慢一樣。

　　重慶共享傳媒總經(jīng)理李朝陽(yáng)建議家長(zhǎng)，可針對(duì)孩子有興趣的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐或者生存技能培訓(xùn)有選擇性地參加，但千萬(wàn)別安排得太緊張，把孩子好不容易掙來(lái)的寒假變成了另外一種課堂學(xué)習(xí)，就失去了放假的本意了。

　　@聶榮：寒暑假，多玩耍。女兒小學(xué)二年級(jí)，期末考試不錯(cuò)。慶幸沒(méi)有考雙百分，否則孩子和家長(zhǎng)都為“保位戰(zhàn)”很緊張。堅(jiān)決不參加任何補(bǔ)習(xí)班，先耍幾天，節(jié)前兩天去云南旅游過(guò)節(jié)，中間間插著送她去書店，免費(fèi)亂翻自己喜歡的書，實(shí)在覺(jué)得有趣再買，買來(lái)也無(wú)需再看。盡量不讓她耍游戲。

　　@郝潤(rùn)德：過(guò)年的這個(gè)假期時(shí)間比較短，節(jié)日多，家長(zhǎng)應(yīng)該好好平衡好孩子玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，畢竟寒假和過(guò)節(jié)，不讓孩子們好好娛樂(lè)一下是不行的。

　　@沖不走的沙：我們真的應(yīng)該從中國(guó)目前的應(yīng)試教育中解脫出來(lái)，這樣的教育方式是培養(yǎng)不出喬布斯、巴菲特式的人才，只是一群碌碌無(wú)為整天在考場(chǎng)奔波的聽(tīng)話孩子。我家初三的孩子早上6點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)以后才能睡覺(jué)，作業(yè)已經(jīng)壓得她直不起腰了，我真不忍心再讓她寒假去補(bǔ)課了，她太累了。

　　@王欣可：我覺(jué)得首先要明確弱項(xiàng)，抓準(zhǔn)重點(diǎn)，不能胡子眉毛一把抓，那樣只能事倍功半；然后就是提高學(xué)習(xí)效率，補(bǔ)習(xí)時(shí)間不能太長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不能強(qiáng)制性地要學(xué)生一下子就上一整天的課，還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，孩子畢竟還是有玩的天性，家長(zhǎng)也要理解；然后就是補(bǔ)習(xí)的方式，如果是要找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的話，一定要對(duì)它的師資有清晰的認(rèn)識(shí)，也要對(duì)孩子是否適應(yīng)這種補(bǔ)習(xí)方式有所了解。

　　@Demo：真的要補(bǔ)習(xí)的話還是多跟實(shí)踐結(jié)合吧，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才不會(huì)死板無(wú)聊。

　　@婷婷：還是建議不補(bǔ)習(xí)，過(guò)個(gè)快樂(lè)的童年，長(zhǎng)大了就沒(méi)得這種機(jī)會(huì)了！

　　@Ling_OoO：如果是我，我選擇補(bǔ)習(xí)睡覺(jué)。