魯魯學(xué)校門(mén)口有兩個(gè)交通協(xié)管員，一胖一瘦，輪流上崗，負(fù)責(zé)上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段疏導(dǎo)交通。

　　瘦的很負(fù)責(zé)，每次都站在路中央，揮舞著小旗子，指揮車(chē)輛。看見(jiàn)他執(zhí)勤，我便很放心，因?yàn)樗麜?huì)及時(shí)攔截車(chē)輛，形成一個(gè)安全通道，讓孩子和家長(zhǎng)順利通過(guò)。如果有車(chē)輛加塞兒或者在路邊亂停亂放造成擁堵，他也會(huì)及時(shí)地干涉、疏導(dǎo)。

　　而另一個(gè)胖的協(xié)管員，也許是太愛(ài)護(hù)自己的生命和體力，他從來(lái)不站在馬路中央，而是選擇了馬路邊上靠近校門(mén)的地方。校門(mén)前熙熙攘攘，他默默地站在那里，像一個(gè)邊緣人站在被遺忘的角落，手里雖然也拿著小旗，卻從沒(méi)見(jiàn)他揮舞過(guò)——處在那么遠(yuǎn)的距離，即使揮舞，也沒(méi)有車(chē)輛能夠看見(jiàn)。因此，在他執(zhí)勤的時(shí)候，校門(mén)前混亂不堪，孩子們過(guò)馬路必須見(jiàn)縫插針，在車(chē)流中穿行；車(chē)輛也你擁我擠的，喇叭聲響成一片。他的不作為，導(dǎo)致整個(gè)局面危險(xiǎn)而低效！

　　我每每會(huì)對(duì)魯魯說(shuō)：“你看，哪怕是普通的工作，負(fù)責(zé)的人和不負(fù)責(zé)的人，都會(huì)是兩種效果。”

　　一段短短的馬路，兩個(gè)最基層的執(zhí)法者，情形尚且如此分明，整個(gè)社會(huì)，更大的權(quán)力階層，就更是可想而知了。

　　而對(duì)于當(dāng)事人自己來(lái)說(shuō)，瘦者行使了自己的權(quán)力，履行了自己的職責(zé)，也因此享受到工作的快樂(lè)。每次見(jiàn)他都是精神抖擻的，感覺(jué)得到他內(nèi)心的滿足和愉悅。而那胖的，沒(méi)有付出，自然也就沒(méi)有收獲、沒(méi)有成就感，雖然體形很大，但淹沒(méi)于人流之中，看上去怪可憐的。

　　世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都逃不過(guò)因果律，對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。任何言行的果子，最后都會(huì)還給自己，不可不慎。