歡迎來(lái)到 育兒詞典網(wǎng) , 一個(gè)專業(yè)的育兒知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站!
在以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家,很多孩子的第一本書可能是本字母書,字母書說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,就是用26個(gè)英文字母打頭的單詞匯編成一本書,但如果一個(gè)孩子看過不同版本的字母書,積少成多后會(huì)發(fā)生神奇的化學(xué)反應(yīng),不信就看看小貝的經(jīng)歷吧!
字母書:美國(guó)娃娃學(xué)ABC的秘密武器
一次意外的借書經(jīng)歷
最近,女兒小貝上圖書館成癮了,前兩天特地跑來(lái)問我:“為什么我們這么長(zhǎng)時(shí)間沒去圖書館啦?”我很心虛,咱們就讀家里的書不行嗎?不過念在小貝讀書勤快的份上,多跑幾趟也行。
可是這一次,小貝要借的書讓媽媽有些頭疼:她要借的是蘇斯博士的ABC字母書,雖說(shuō)蘇斯博士的書是孩子的大愛,可是小貝兩年前就開始看這些字母書了,就26個(gè)字母,還有什么好看的?無(wú)奈小貝堅(jiān)持,可憐巴巴地跟媽媽說(shuō):“媽媽,這個(gè)版本的 Alphabet book我沒看過,給我借吧!”那就借吧,借回家讓她體會(huì)一下純粹讀書的樂趣,也沒什么壞處。
小人看小書,不能小覷
回家后,小貝抱著這本ABC的書念出聲來(lái):“Big A,little a, what begins with A? Aunt Annie’s Alligator。” (大寫的A,小寫的a,哪個(gè)單詞的頭一個(gè)字母是A?是安妮阿姨的鱷魚。)嗯,不錯(cuò),看來(lái)小貝對(duì)這類小書已經(jīng)駕輕就熟了。
正當(dāng)我漫不經(jīng)心地一個(gè)耳朵聽小貝念書,另一個(gè)耳朵聽小貝哥哥的問題時(shí),小貝的花樣來(lái)了:“媽媽,除了 Alligator,還有什么A?”
這還不容易?Apple 呀。媽媽隨口答。
嗯,這是水果,還有什么?
Acorn,橡樹籽。
對(duì)哦,這個(gè)是咱們家 Backyard(后院)的樹。媽媽還有呢?
還有?這回我愣住了,想了一會(huì)兒,靈機(jī)一動(dòng),把皮球踢還給小貝:“那小貝說(shuō)說(shuō),還有什么A?”
小貝洋洋得意地答道:“還有Airplane,那本書里有 airplane(飛機(jī)),Astronaut(宇航員),Disney 的 ABC 里有美人魚 Ariel,還有 Alice,我還有兩個(gè)叫Ashley和Ava 的朋友。”
這會(huì)兒,哥哥不知從那里鉆過來(lái),也笑嘻嘻地說(shuō):“媽媽,Museum(博物館)的 ABC 里有 Ancient(古代)和 Age,Calendar(日歷)里面有 August(8月)。”
邊上的小貝掰著小手指頭數(shù)啊數(shù):“媽媽,我們說(shuō)了幾個(gè) A 打頭的單詞?14個(gè)!耶!我會(huì)了14個(gè)!那我們?cè)俳又鴶?shù) B 吧,看看有多少個(gè) B 打頭的詞?”小貝這回表現(xiàn)得比較寬容:“媽媽,我們只要找出10個(gè)就好,不要那么多啦。”“Bubble(泡泡),Bumblebee(大黃蜂),蝴蝶書里的 Butterfly,昆蟲那本書里的 Bug(蟲子),船里面的 Boat(小船),Color(顏色)書里的 Blue(藍(lán)色),動(dòng)物書里的 Bat(蝙蝠)、bear(熊);Family(家庭)里面的 Brother(兄弟),還有我小時(shí)候是小 baby(嬰兒)……”小貝就這樣唧唧呱呱,一會(huì)兒的功夫十個(gè)手指就用完了。
小貝的表現(xiàn)真是讓媽媽刮目相看,不錯(cuò)哦,學(xué)前班才上了一個(gè)月,進(jìn)步真大。我問小貝:“這些是誰(shuí)教的?”
小貝一聽就不高興了:“媽媽這是我想的!我看了好多的ABC!”也是啊,我想了想,小貝這一兩年,讀了有十多本字母書。我本來(lái)以為小貝喜歡這些玩具書是因?yàn)樯术r艷、一目了然,沒想到因?yàn)檫@些隨便看看的字母書,讓我家小貝認(rèn)識(shí)了這么多詞匯,這些不同版本的 ABC,居然有這么大的用處。
應(yīng)有盡有的字母書
于是我上網(wǎng)搜索了一下,結(jié)果不搜不知道,一搜嚇一跳,原來(lái)僅僅是這種專門講26個(gè)字母的繪本,我就找到了100多種:博物館的ABC,飛機(jī)上的ABC、淡水生物的ABC、海洋生物ABC、昆蟲的ABC、后院的ABC……真是應(yīng)有盡有。小書本里藏著大知識(shí)和大世界。
我的體會(huì)
1.孩子的學(xué)習(xí)就是在玩中來(lái),只是要找到玩的方法
據(jù)我所知,美國(guó)孩子基本上從上幼兒園開始就學(xué)習(xí)這26個(gè)字母,到如今,小貝學(xué)ABC已經(jīng)是第三年了,而且上了小學(xué)還要學(xué)。如果老師僅僅是一個(gè)字母、一個(gè)單詞地教,估計(jì)這些小家伙早就不耐煩,去干別的了。可是你看,換一種學(xué)法,用大量的童謠、美麗的圖案、不同的分類方法來(lái)介紹生活中常用的詞匯,孩子不僅記住了,而且還學(xué)得開開心心。
看著小貝這樣開開心心地學(xué)單詞,我心里還有一絲的嫉妒,想當(dāng)初我學(xué)英文時(shí)怎么沒用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)?
2.大量不經(jīng)意的閱讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)
在學(xué)校,老師會(huì)指點(diǎn)孩子讀一些必讀書,但孩子在家讀的就是純粹享受閱讀樂趣的書,簡(jiǎn)單重復(fù),不必深思熟慮、仔細(xì)考察書里講了什么,應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。可是就是這樣的書,非常適合這些學(xué)齡前的孩子。因?yàn)樗?jiǎn)單,更容易鉆到孩子心里去。一旦這些不起眼的小知識(shí)在孩子的心中活躍起來(lái),融會(huì)貫通、厚積薄發(fā),自然而然就反映在說(shuō)話、學(xué)習(xí)語(yǔ)言上。細(xì)究起來(lái),咱們古代說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,講的也是同樣的道理吧?
下一篇:6歲以下孩子該看啥動(dòng)畫片 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:寶寶面前,怎么吵才正確? 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜