臺灣女作家龍應臺曾說過一個令人扼腕嘆息的故事，有一次她去拜訪一位朋友，當她和朋友坐在后院聊天時，朋友的大女兒回家了。大女兒今年18歲，已經不住在家里了。

　　她跟著她的同居男友一起走了進來，兩個人手上都各有一支煙。穿著很新潮，露著小肚子，后腰上還有一個刺青。那個男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。兩個人互相竊竊私語，有說有笑，旁若無人，兩位年輕人對在場的幾位大人都露出很不屑的眼神，更別提打招呼了。

　　龍應臺當時非常感慨，她突然領悟到一件事，那就是其實做父母跟食物一樣，都是有“有效期”的，而培養孩子，也是有“有效期”的。龍應臺第一次見到這女孩時，她才8歲。

　　10年前龍應臺去她家時，帶了一瓶從日本帶回來的清酒作為禮物，而這個8歲的不懂日語的臺灣小女孩，居然可以在短短時間內，把酒瓶上的幾個日語字和酒牌上的櫻花，三兩下就全部畫在紙上，而且惟妙惟肖。

　　龍應臺很驚訝，自從那次以后，她經常慫恿女孩的父母帶女兒去拜師學藝。但他們永遠都可以找出一大堆不是理由的理由來搪塞她。奇怪的是朋友一面搪塞，卻又一面跟自己炫耀女兒最近又畫了什么。

　　后來，龍應臺離開臺灣一段時間，和那個朋友聯系也少了很多。沒想到10年后回來，一切都已經物是人非了。龍應臺突然驚覺10年過得好快，好像才昨天的事情，現在已經是10年后了。龍應臺感慨地說：我不認為她的父母現在有資格去批評女兒，因為一直以來，他們只顧著自己，從沒重視過孩子的教育問題。現在才想教育已經不可能了，理由很簡單，那就是因為他們錯過了孩子教育的黃金時期，沒有在這個教育的黃金期里努力過，孩子最終變成了另外一番模樣。

　　孩子小的時候就是一張白紙，他們單純、無知，完全依賴父母去認識世界和認識自己，父母對他們來說是萬能的，這個時期，就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子一到了青少年時期，有了自己獨立的思想和人格，對世界有了自己的認知，父母教育的“有效期”就快過了。該說的，該教的，該做的，都應該早就做足了，是到了驗收的時候了。這驗收的是父母的教育方針，也是孩子對外界的適應能力。

　　過了孩子成長的黃金期，父母再怎么努力去教育，也比不過10年前來得有效了。孩子是好是壞，也只能自己“承受”了。不在孩子成長的黃金期內幫孩子做好面對未來的準備，孩子轉眼長大，將來父母就只有嘆氣、搖頭的份了。

　　我想感慨的不單只有龍應臺，被泯滅的也不單只有那個有繪畫天賦的女孩，該反思的也不單只是那對對孩子教育不上心的父母。

　　龍應臺遇到的這件事，讓我想起了王安石的《傷仲永》。仲永的通達聰慧是先天得到的。他先天的才能，遠勝于一般有才能的人。他最終成為一個平常人，是因為他受到后天的教育沒有達到要求。像仲永那樣的天才，沒有受到后天的教育，尚且要成為普通人，那些天資平平的孩子，如果再不重視后天的教育，最后又會變成什么樣子呢？

　　龍應臺和王安石都認為要抓住孩子的天資，在孩子成長的黃金期內，在孩子接受能力最強的時間內，及時有效地對孩子進行教育。我想這并不只是他們的想法，更是所有為人父母都應該重視的。

　　有些孩子從小頑劣不堪，甚至有不良癖好，作為家長，也不能聽之任之，更應該多花心思去糾正孩子的缺點，將孩子往正確的道路上去引導。細節可以決定一個人的世界觀、人生觀，甚至性格，對于有各種各樣缺點和不足的孩子，父母再不起一個引導糾錯的作用，那么不單是喪失了一個孩子，有可能還會給家庭和社會留下一個貽害人間的禍害。我們家鄉有句俗語，簡單卻深刻——“做賊偷瓜起”，小時候偷一個小小的瓜果，這在很多大人看來無非是孩子頑劣，并非是什么嚴重的問題，孩子懂事了就好了。殊不知，如果沒人去管教，去束縛他，沒有人往正確的道路上引導他，隨著年齡的增長，孩子會越來越肆無忌憚，膽大妄為，等到父母發現問題時，早已無力回天，等待孩子的，或許只有那冰冷的鐐銬和沉悶的監獄，留給父母的，也只有愁白了的頭發和破碎的、傷痕累累的心。

　　在孩子對父母還是無條件地信任、無條件地依賴的時候，父母就應該抓緊孩子的這一時期，潛移默化地給他們灌輸正確的人生觀，告訴他們什么事情可以做，什么事情是絕對禁止做的。

　　當孩子們有哪一方面的天資時，父母欣喜之余，目光更應該放長遠，別在別人艷羨的目光中對孩子的教育掉以輕心，對于天資過人的孩子，父母更應該承擔更多責任，竭盡全力給孩子最好的教育，別因為自己的大意和失誤，辜負了老天對孩子的這份不薄的眷顧，將一個天才消磨成了凡人，徒留一聲嗟嘆。

　　而塑造孩子，培育孩子的方式方法也很重要。著名教育家陶行知有一句告誡老師如何重視每一個孩子的一句話，我認為同樣適合于家長：你的譏笑里有愛迪生，你別把他們趕跑，你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們當年是你的小學生。

　　每一個孩子都有自己的天賦，每一個孩子將來都有成就一番偉業的可能性，孩子的潛能無限，不要因為老師或者家長的教育方式不當，無情地扼殺了他們的未來。

　　孩子的學業、技能的培養固然很重要，但是品行性格等道德教育也是一項不能忽視的內容。孩子或許沒有過人的天賦，沒有讓人艷羨的智慧和技能，長大后就算是一個平凡人，可是品德高尚，也可以讓他在這個復雜的社會中活得快樂，受人尊敬。而有些父母傾盡全力培養出那些所謂的精英，卻忽略了道德培養，能力過人，但是品行敗壞，甚至用自己過人的能力對他人造成了危害，對社會造成了不利的影響，那么結局也只能是老鼠過街人人喊打。

　　就說最近震驚全國的藥家鑫案吧，藥家鑫是西安音樂學院大三的學生，開車撞人之后，因傷者欲記其車牌號而下車將將傷者連捅八刀致死，而這位無辜的受害者，家中還有一個嗷嗷待哺的兒子。藥家鑫在殺人后揚長而去的途中又連撞兩人，當他企圖再逃逸時終于被抓住。

　　據說藥家鑫的鋼琴過十級，在勞教所的元宵晚會上也因其表演的電子琴給自己迎來了掌聲，但是當他的獄友得知他的這雙彈出美妙樂曲的手還將一個女子連捅八刀之后，對他投去了異樣的眼光。

　　在開庭審理此案時，諷刺的是，藥家鑫的辯護律師竟然拿出了他上學期間的13份獎狀，被告人校友、同學、鄰居的4份請愿書，請求法庭給被告人一個改過自新的機會。最后，他的父母自知罪孽深重，哽咽著吐出了一段真言，“子不教父之過。我們夫妻倆向受害者及其家屬以及社會公眾道歉了，這個畜生，我們夫妻倆為他傾注了畢生的心血，他卻以自己的殘忍行為徹底摧毀三個家庭，我們對他的恨，遠遠大于任何人。將來法律怎么判他，都是他應得的報應。”藥家鑫正是道德缺失教育失敗的例子。父母的道歉、悔恨、悲傷，都無法改變事實，也無法挽救幾個家庭悲劇的命運。與其現在做無謂的道歉，還不如當初做一名合格的導師，讓自己的孩子有一個健全的人格，光明的未來，不讓孩子將來成為社會的膿包。

　　可是教育什么時候最佳，怎么教育效果才最好，這是一個很棘手的問題，很多家長都因手足無措最終選擇放棄，認為船到橋頭自然直。是的，將一個孩子培育成參天大樹不是那么容易，但是也不會很難，因為本書會給你一個完美的規劃，給孩子一條康莊大道。