訓練目標

　　讓孩子在觀看喜愛的動畫片的同時，不知不沉提升記憶力。

　　條件

　　家長對孩子所看的動畫片有一定了解。

　　原理

　　孩子對動畫片極其容易入迷。針對這個特點，家長可以通過布置任務的方法讓孩子看動畫片時記憶其中的事物、角色，鍛煉他的短時記憶能力。

　　訓練一 記憶動畫片里的名稱

　　動畫片不能白看，要學習知識，同時也要鍛煉記憶力。如何做？聰明的媽媽有高招。有一位媽媽每次在孩子看動畫片之前，都會布置一個任務；每天的任務略有不同，孩子看得高興，任務也完成得很好。

　　孩子接受的任務如下。

　　第一天，要求他記住這一集中出現(xiàn)過的所有角色。孩子看完后順利地回答出來。

　　第二天，要求他記住這一集中故事發(fā)生的地點。孩子看完后回答得有些模糊，不過在媽媽的提示下也回答完整了。

　　第三天，要求他記住這一集中出現(xiàn)的新角色的名字。孩子看完后準確地回答了出來。

　　訓練二 記憶動畫片里的臺詞

　　記住人名和地點，對于部分孩子來說是輕而易舉的事情。這種簡單的任務布置多了，他會感到乏味，這時家長就該增加任務的難度了，例如要求孩子看動畫片時記住一兩句臺詞：“你今天看的時候，要記住懶羊羊說了什么，如果記清楚了，待會給你玩喜羊羊的拼圖！”

　　于是，孩子看動畫片時注意力會集中在臺詞上，用心聽，并進行瞬時記憶?？赐曛髬寢尶梢砸龑貞洠骸皯醒蜓騽偛盘稍诓莸厣蠒r說了什么呀？”孩子可能很快就說：“我記得，懶羊羊說‘別和我比懶，我懶得和你比！’”

　　如此，能有效提高孩子瞬時記憶的能力。

　　貼心小提示

　　孩子看電視的時間必須控制在一小時內，持續(xù)看電視超過一小時定然影響視力。如果孩子非常喜歡看電視，家長可以把看電視的時間分散，分為幾個10分鐘或20分鐘，這樣孩子無形中會覺得自己看電視的次數(shù)多了。

　　擴展小訓練

　　讓孩子表演動畫片里的經(jīng)典片段，對于孩子來說是件特別有趣的事。家長可以搜羅臺詞，編好劇本，和孩子一起表演。為了出演角色，孩子必定要認真背誦臺詞，這個過程也鍛煉了孩子的記憶力。