轉眼又是開學季，一批小朋友即將在九月份進入幼兒園和小學，只是他們在接受新生教育之前還必須完成一項“考驗”——迎接老師家訪。一些幼兒園和小學為了迎接新來的學生紛紛派出老師家訪，目的是為了讓學生和老師先有個初步接觸了解，等到真正上課的時候彼此不陌生。當老師來家訪時，為了讓老師對你家孩子有一個良好的第一印象，你會不會事先做些準備？

　　接待工作交女兒(皮皮爸 35歲 采購)

　　那天和同事們吃飯的時候無意間說起，過幾天女兒皮皮的幼兒園老師將來家訪。一個同事問道：“你們家做好準備了嗎？”我一頭霧水，原本覺得家訪是老師的事情，是為了和小朋友們變得更熟絡一點，方便以后的教學。可同事覺得家訪更主要是家長的事情，應該讓老師對孩子以及父母都產生好的印象，這樣孩子上幼兒園才不會吃虧。聽了同事一番話之后，我如醍醐灌頂，一下子覺得應該從戰略和戰術上都要對這個家訪活動有所重視。

　　回家和老婆商量之后，我們先把家里里外外地收拾了一遍，再把幾本幼兒教育的書擺在書架顯眼的位置，以顯示我們這對父母對孩子的教育不遺余力。然后我們開始強化訓練皮皮的待人接物能力，讓她學會禮貌地詢問客人需求，并給客人倒水、上水果。這兩天我們把這一套訓練得很好，皮皮猶如小淑女一般。我們決定，老師來的時候把接待工作交給皮皮，這樣不僅可以顯示出她的禮貌和教養，也可以讓老師迅速和皮皮有話聊，我想老師應該會對她有好印象的。情況到底會如何，還得老師來了之后見分曉。

　　讓老師吃了兩次閉門羹 (roro)

　　我有一朋友說她碰到了學前家訪的尷尬事。她的女兒今年九月份要上幼兒園啦，但她根本不知道有老師登門家訪這事，害得老師兩次家訪都吃了閉門羹。

　　如果不是那天同一小區的另一個媽媽打電話來，說起當天要開新生家長會，她估計連寶貝女兒的第一次家長會都錯過了。

　　朋友去開家長會，在簽到時，老師說：“哦，原來你就是XX的媽媽呀，你們是不是工作很忙啊，連續兩天到你們家都沒人，電話也沒人接”。朋友只好尷尬地向老師解釋其中原因。

　　老師倒也沒有多說什么。但是朋友緊張得不得了，事后跑來問我怎么補救。我告訴她，學前家訪不過是提供一個機會，可以讓老師先了解一下每個學生的狀況，錯過固然可惜，但也沒什么大不了的。如果這變成家長的一種心理負擔，家長生怕不經意間的怠慢了老師，由此間接影響到孩子日后的求學道路，學前家訪就會變味。

　　雖然我現在是這樣勸慰朋友，但卻暗自下定決心，等我的孩子上學時，不管家訪前夕我有多繁忙，也決不會讓老師撲空。畢竟，第一印象還是很重要的！

　　好印象和偽裝不是一回事 (月羿)

　　今年我的孩子就要上小學了，自從放暑假以來，我們就一直期待著老師的到來，可是老師卻至今未來，作為家長，心里著實忐忑不安。

　　我們在心里反復排演老師上門的情景。我首先想到的就是把家里打理得整潔干凈些，至于老師對孩子的印象么，我覺得還是讓孩子在老師面前展現她最自然最真實的一面才好。

　　雖然第一面印象很重要，但是有些家長在老師家訪前把孩子“武裝”得面目全非，甚至嬌揉造作，我覺得實在不可取。因為老師家訪的目的就是要了解孩子真實的一面和他所處的家庭環境，以便能在今后的教學工作中因勢利導。家長和孩子在此時的一切“偽裝”，不但不會給孩子接下去的學習生活帶來幫助，反而會混淆老師的判斷力，不利于孩子在新環境的成長。

　　邀上特別嘉賓 (尹女士36歲會計)

　　兒子的調皮搗蛋有時候讓我抓狂，所以在得知他的小學老師要來家訪時，我很怕他到時候人來瘋，給老師留下不好的印象。

　　還好兒子有個小克星，就是我妹妹的女兒，比他小三歲的比比。因為是哥哥，所以兒子在比比的面前總是一副小大人的樣子，耐心地陪她玩，態度好得更是沒話說。所以我早就和妹妹說了，老師家訪的那天把比比送來，算是特別嘉賓。

　　老師來的那天，兒子和比比安靜地坐在沙發上，不吵也不鬧，當比比說要吃東西的時候，他一個箭步就跑去冰箱拿，甚至還不忘問老師要不要。老師和我們聊了一會，臨走的時候還笑著對我說：“他很懂事。”我真是暗自慶幸，還好把比比請來了，否則就得不到這樣的評語了。

　　[卓先生]老師來家訪是非常普通的事情，我不會做特別準備，也不會讓孩子特別準備來迎合老師，一切照舊，表現出最真實最自然的狀態就好。

　　[小強]入托前的第一次家訪很重要，我會列出比較詳細的清單，詢問老師一些我不是很清楚的事宜，還有更為重要的就是告訴老師寶寶的一些習慣，以便老師在幼兒園能給予比較全面的照顧。我會要求老師今后和我們家長及時溝通，彼此能夠更好地掌握寶寶的情況。總之，我覺得第一次家訪，既是我們把寶寶托付給老師的過程，也是使我們更進一步了解老師和幼兒園的過程，對雙方都很重要。

　　[山抹微云]每次新生入學前的家訪，我們看的都是比較重要的，畢竟這是老師第一次和小孩子以及家長接觸，希望可以比較全面地了解他們，以方便日后的教學。

　　做這樣的家訪已經不是第一次了，每回遇到的都是精心準備過的家長。有的是列出孩子的一些毛病，希望我們在學校能夠幫助督促改正；有的專門讓孩子表現一些才藝，希望能給我們留下好的印象；當然也有塞紅包和卡的，希望我們能夠給予孩子特殊的照顧。其實作為老師，我們對所有孩子都會一視同仁，我們最希望從家長那里得到的只是他們的積極配合及孩子的一些信息。

　　[黃偉明may]都說第一印象很重要的，基本上在對一個人的總體感覺上占了80%，以后在慢慢相處中只能改變20%，所以孩子給老師的第一感覺特別重要。但我不會因此讓一個頑皮的孩子裝成乖孩子，那等老師上課時發現性格差異如此大，豈不感覺被騙，反而印象不好了。所以老師來家訪之前，我會有點準備，但不會為了討好老師，而讓孩子在性格上有所佯裝。

　　[楊蕾]如果事先的準備只是想給老師一個好的第一印象的話，倒不如平時注重一下對孩子的良好教育。孩子本來就是一個有禮貌的、能給人以良好印象的孩子，又何必在老師家訪時佯裝呢？頑皮、愛玩本來就是孩子的天性，老師應該不會因此而對孩子有不好的印象吧。但如果所謂的準備是指給“紅包”的話，我會感覺很惡心。