如果你的耳朵是沒經(jīng)過訓練的，那么孩子的哭鬧就只是哭鬧：聲音很大，讓人感到不舒服，但你卻無法讓他停下來。所以，作為新媽媽，學會辨認孩子的哭聲，并給出不同的解決辦法就是你的必修課。那么，到底應該學什么呢？美國《育兒》雜志給出了詳細的解答。

　　6個月前

　　新出生的孩子是無法控制哭鬧的，就像你無法控制打嗝一樣。一旦他覺得不舒服了，或者餓了、疼了就會哭。這時候，最重要的是后退一步，深呼吸，并記住孩子哭是一種很正常的行為。如果你不是特別確定孩子到底為什么哭，可以對他進行一個系統(tǒng)的檢查：是不是該喂奶了？是不是吃得太飽了？是不是尿布濕了……然后，問題就會迎刃而解。

　　但更多的時候，讓孩子停止哭泣是件很困難的事。你可以試試給他一個安靜的環(huán)境。來自美國新罕布什爾州的伊萊恩·阿普爾頓·格蘭特就曾經(jīng)遇到過這種情況――她怎么也無法讓兩個月大的兒子停止哭泣，于是她把小家伙放進一間比較暗的屋子，然后，奇怪的事情發(fā)生了，孩子立刻不哭了。這說明，孩子當時只是希望安靜地呆著。

　　另外需要提醒家長注意，平時最好讓你的寶寶生活在真實的環(huán)境中。有些母親在孩子周圍走路時，會踮起腳尖，她們認為這樣可以給孩子營造出一個安靜的環(huán)境。但事實上，寶寶渴望聽到他們曾經(jīng)在子宮中聽到的，這個世界真實的聲音：父母說話的聲音，屋子里常常響起的音樂等。來自密歇根州的蘇姍妮·泰利說，女兒在3個月大時會不停地哭，但當她一聽到自己懷孕時常聽的歌曲，居然就安靜下來了。▲

　　6―12個月

　　在寶寶6個月大時，他開始能辨認自己的哭聲會引起你怎樣的反應。比如，他會哭鬧著把屋子搞亂，然后安靜地看著你來收拾。

　　此外，寶寶還會逐漸產(chǎn)生一些心理活動。比如，嬰兒時，你離開房間，他并不會哭，因為那時，他不能真正理解你消失了。但是到了6―12個月大，當他看到你離開，就會對你在哪兒，是否會回來表示困惑。這種困惑由于無法用語言表達，就只能通過唯一的工具――哭，來引起你的注意。

　　對付這么大孩子的哭泣，有一些小竅門，家長可以試試。

　　教會孩子進行自我安慰。不耐煩的哭是比較容易辨認的，通常發(fā)生在你要離開的時候。此時，你可以通過一些游戲，例如捉迷藏，來幫助孩子理解事物存在的概念，然后孩子就會明白，你離開的時候仍然會在他附近。這樣他就不會每次都哭鬧了。

　　逐一滿足孩子。有些時候，孩子希望看看別的事物或者嘗試新的玩具，于是會哭鬧著要。此時，請不要一下子在5秒鐘內(nèi)塞給他好幾樣，要慢慢滿足他的要求。

　　嘗試一些手勢。手語可以幫助孩子不用哭，就表達出他們的愿望。密歇根州的沙琳·茹科在兒子9個月大時就教給他如何用手勢。在13個月大的時候，兒子已經(jīng)可以用手表示“喝”、“吃”和“更多”，因而因為這些要求大哭的情況也少了。

　　給孩子一些東西咬著。有些孩子在出牙時并沒有明顯的口水多或牙齦紅腫等問題，但這一樣會讓他們比平時更愛哭。這時，可以給孩子一個冷凍的橡皮圈或冰毛巾咬著，減輕出牙疼痛。▲

　　12―24個月

　　這階段的孩子非常活躍，學走路、學交流都會讓他們興奮，但同時，這也會讓他們遇到很多挫折，覺得害怕，于是會用哭尋求幫助，然后才能放心接觸世界。

　　孩子開始學步后，很多時候是希望用哭泣來指揮大人，并且樂此不疲。所以，家長最應該做的就是保持平靜，不過分緊張。

　　關注孩子但不當他的聽眾。這世上沒幾件事能比在大庭廣眾之下帶個哭鬧的孩子更讓人發(fā)窘了。這時候，別在意別人的眼光，正確的辦法是離開人群找個安靜的地方，然后與孩子獨處，面對面地安慰。

　　在與孩子的交流中強調(diào)“說話”。首先，家長要做出表率，平時多用語言表達自己的想法，比如告訴孩子，“我今天胃疼，所以我不開心。”這種方式，可以教會孩子在需要時，說出自己的想法。▲