今天是第7個(gè)世界孤獨(dú)癥日。昨天從天津市安定醫(yī)院(天津市精神衛(wèi)生中心)獲悉，每68名兒童中就有1名孤獨(dú)癥患者。專(zhuān)家同時(shí)提醒，相比于人們印象中不說(shuō)話(huà)、智力低、沒(méi)有正常情感反應(yīng)的“典型孤獨(dú)癥”兒童，家長(zhǎng)們更應(yīng)注意那些智力、語(yǔ)言與正常兒童無(wú)異，但社交能力存在“質(zhì)的損害”的“非典型孤獨(dú)癥”孩子。

　　孤獨(dú)癥

　　患者數(shù)量快速增長(zhǎng)

　　孤獨(dú)癥，又稱(chēng)自閉癥，這種起始于嬰幼兒時(shí)期的嚴(yán)重發(fā)育障礙性疾病，是目前國(guó)際上最受關(guān)注的兒童健康問(wèn)題。患上它的孩子往往表現(xiàn)為社交功能受損、語(yǔ)言障礙、興趣局限和重復(fù)刻板的行為等，如果沒(méi)能及時(shí)得到有效干預(yù)，不僅孩子成年后不能很好融入社會(huì)，甚至可能生活無(wú)法自理，終生需要照料。

　　國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)表明，20年間我國(guó)確診的自閉癥患兒數(shù)量上升百余倍，研究顯示，我國(guó)自閉癥患兒數(shù)量在160萬(wàn)以上。天津市殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥康復(fù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員、天津市安定醫(yī)院兒童青少年心理科主任孫凌表示，對(duì)于孤獨(dú)癥的最新數(shù)據(jù)來(lái)自于美國(guó)疾控中心，發(fā)病率已上升至每68名兒童中就有一個(gè)孤獨(dú)癥患兒，而在我們天津，“10年前，因孤獨(dú)癥就診的孩子寥寥無(wú)幾，而現(xiàn)在，幾乎每天都能接診”。

　　非典型

　　這樣的孩子要關(guān)注

　　孤獨(dú)癥，如今在醫(yī)學(xué)界已被更名為孤獨(dú)癥譜系障礙。孫主任說(shuō)，這其中有50%的患兒都是“高功能型”的，以往不被家長(zhǎng)所重視，也不被人們認(rèn)為是孤獨(dú)癥。孤獨(dú)癥的發(fā)病率持續(xù)增高。

　　高功能型的孤獨(dú)癥孩子，通常表現(xiàn)為孩子智力方面沒(méi)問(wèn)題，甚至比正常人看起來(lái)還要聰明，語(yǔ)言功能也無(wú)異常，但涉及社交卻問(wèn)題多多且情緒穩(wěn)定性差，比如，這樣的孩子喜歡和人交朋友，但方式不對(duì)，讓人接受不了；與別人交往時(shí)，總做出不恰當(dāng)、與周遭不協(xié)調(diào)的事，如別人并不感興趣，他卻自己滔滔不絕，陷于冗長(zhǎng)的自話(huà)自說(shuō)……

　　1歲多

　　就能發(fā)現(xiàn)自閉傾向

　　“五六個(gè)月的孩子，就能通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)其自閉傾向。”孫主任指出，孤獨(dú)癥的干預(yù)一般于1歲半左右開(kāi)始，越早進(jìn)行取得的效果越好。如果在孩子發(fā)育敏感期能夠有效干預(yù)，孩子更容易獲得較大改觀，成年后甚至可以順利融入社會(huì)，與其他人一樣，過(guò)著正常的生活。“孤獨(dú)癥不意味著絕望，家長(zhǎng)們能做的還有很多。”

　　為讓更多的孤獨(dú)癥患兒及家屬受益，天津市安定醫(yī)院從4月2日開(kāi)始，將舉辦義診咨詢(xún)、觀影、免費(fèi)體驗(yàn)與測(cè)試等系列活動(dòng)，如家長(zhǎng)講堂：“星星的孩子在身邊——如何鑒別孤獨(dú)癥兒童”等，有需要的市民可前往參加。

　　及早發(fā)現(xiàn)“星星的孩子”

　　一、無(wú)法與他人友好地互動(dòng)，只能獨(dú)立玩耍，不能回應(yīng)別人的語(yǔ)言或無(wú)法與別人眼神交流等。簡(jiǎn)而言之，就是社交能力出現(xiàn)了“質(zhì)的損害”；

　　二、孩子到了說(shuō)話(huà)年齡，沒(méi)有語(yǔ)言能力，或者語(yǔ)言能力發(fā)展得不好；

　　三、有的孩子智力發(fā)育遲滯；

　　四、沒(méi)有語(yǔ)言模仿能力，也不愿意進(jìn)行模仿動(dòng)作等。

　　如何“對(duì)癥下藥”

　　一、發(fā)現(xiàn)孩子患上孤獨(dú)癥，別急著找原因，也不應(yīng)相互指責(zé)，而應(yīng)盡快接納孩子；

　　二、不能完全依賴(lài)社會(huì)康復(fù)，而應(yīng)向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)科學(xué)的干預(yù)方法；

　　三、盡量教會(huì)孩子各種生活技能，并且要規(guī)范孩子的生活習(xí)慣；

　　四、父母最重要的是應(yīng)該不斷表?yè)P(yáng)孩子，經(jīng)常肯定孩子，常給孩子“愛(ài)的抱抱”。(記者 張昭)