看起來很小的一件事可能對一個孩子未來的發展影響很大。我們的社會競爭越來越激烈，對人才的優秀度要求也越來越高，那么家長希望給孩子一個光輝的未來，而快樂幸福正是光輝未來的核心內容。

　　要讓孩子懂得，付出也是一種收獲，讓他在輔助中感悟到助人為樂的道理。

　　家長一定要多找一些機會，帶孩子去參加一些群體性的社會服務和社會勞動，這對孩子把握未來的幸福生活方式來說非常必要。比如，帶孩子參加單位的植樹活動，孩子就會在一定程度上感受到勞動的快樂，感受到人們快樂的氛圍；還可以帶孩子去街道掃雪，雖然這是一種很平凡的勞動，但這跟家長讓孩子干活不一樣，因為孩子能夠體會到周圍勞動著的人們的喜悅氣氛。

　　當然，家長也可以引導孩子觀看一些勞動的場景，比如參觀藝術作品中關于工人、農民的勞動態度等。在看的過程中，注意與孩子一起討論、分析、體會勞動者的內心狀態。這些都是對孩子非常重要的勞動態度的教育。

　　家長還要注意培養孩子的習慣，習慣的養成最重要的是靠持之以恒。生活習慣一旦養成，就會直接影響到孩子的生存狀態，影響到未來生活中對細節的感受。

　　有一次，我問一些孩子：“你們每天能夠把自己的衣服脫下來整齊地放好嗎？”孩子中有點頭表示肯定的，也有不說話的。其實，很多時候，都是家長尤其是媽媽天天給孩子收拾衣服。很難說亂扔衣服的孩子就一定不好；認真疊放衣服的孩子就一定好，但是，長此以往，這種生活的細節會在一定程度上影響孩子做事的態度，也會影響他對生活的感悟。

　　其實，看起來很小的一件事可能對一個孩子未來的發展影響很大。我們的社會競爭越來越激烈，對人才的優秀度要求也越來越高，那么家長希望給孩子一個光輝的未來，而快樂幸福正是光輝未來的核心內容。

　　快樂幸福是和一些細小的生活方式緊密相連的，所以，我們做家長要注意從小事做起，從現在做起，從日常生活的點點滴滴做起。

　　幫助孩子學會自我管理的幾點建議：

　　(1)當孩子開始可以做事情時，就制定出讓他們自己動手料理生活的規矩。

　　(2)教孩子認識時間并教他們不要拖拉、浪費光陰。

　　(3)讓孩子意識到自己的事自己應該安排好。

　　(4)給孩子的生活道路設置一些小“障礙”，磨煉孩子的意志。

　　(5)根據孩子的年齡和成長特點，幫助孩子制定合理的目標。 有效提高孩子的智力品質