勤快媽媽

　　浩浩已經(jīng)上初中了，卻還是一個(gè)沒有主見的孩子，不論遇到什么問題，都要媽媽幫他拿主意。

　　這也難怪，浩浩從小到大，什么事都是媽媽給安排好，什么決定都是媽媽幫他拿，就連吃什么飯，穿什么衣服，媽媽都幫他打理好了。媽媽的說法是：浩浩什么心都不要操，只要把全部心思放在學(xué)習(xí)上就行了。媽媽的包辦使浩浩沒有過多的選擇機(jī)會(huì)，因此，浩浩也成了一個(gè)沒有主見的孩子。

　　這天晚上，浩浩放學(xué)回到家又讓媽媽替他拿主意。由于成績比較好，很多同學(xué)支持他競選班長，浩浩拿不定主意不知道該不該參加競選。

　　媽媽說：“你是怎么想的？”

　　浩浩說：“我想?yún)⒓樱憻捯幌伦约旱哪芰Γ材転榘嗉?jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)?？墒且才赂傔x不上沒有面子，又怕影響學(xué)習(xí)，當(dāng)然也有其他一些因素要考慮，媽媽替我做決定吧，我聽媽媽的?！?/p>

　　媽媽說：“這樣好不好，咱們拿一張紙，全面考慮一下，一邊列上參加競選的好處，一邊列上壞處，然后看看哪邊占的分量大，你就按哪邊的做吧！”

　　媽媽和浩浩忙乎了一陣子，得出了結(jié)論，還是參加競選比較好。

　　于是，浩浩決定去參加競選。

　　后來，浩浩遇到類似的問題還是讓媽媽先給拿主意，媽媽也有點(diǎn)著急。他信任媽媽，愿意和媽媽多交流、多溝通當(dāng)然是好事，可是，浩浩媽媽也擔(dān)心，孩子總不能事事都讓媽媽先拿主意呀，這不成了沒有主見的孩子了？

　　專家點(diǎn)評(píng)

　　獨(dú)立自主是一個(gè)人健康人格的重要構(gòu)成，它對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、生活以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響。

　　孩子的自主性在他的自主選擇上表現(xiàn)得最為明顯。但不少父母怕孩子選擇錯(cuò)誤，從來不給孩子選擇的權(quán)利。他們不讓孩子去做選擇，總是忍不住要替孩子做選擇。孩子失去鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)然一遇到要選擇的情況時(shí)，就拿不定主意，只能聽從父母的決定。

　　有些父母在處理孩子的事情時(shí)，認(rèn)為“孩子小，什么也不懂，還是我決定吧”。父母沒有意識(shí)到，孩子也有自己的想法。若孩子的個(gè)人想法得不到父母的關(guān)注，且父母長期過度包辦，他的自主意識(shí)就會(huì)被抑制，自信心會(huì)受打擊，可能會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生消極的評(píng)價(jià)，長大以后，可能會(huì)缺乏判斷和選擇的能力，缺乏責(zé)任感，缺乏主見。到那時(shí)即使父母想訓(xùn)練他讓他自己作主，他的這種意識(shí)和能力恐怕也難以培養(yǎng)起來了。

　　孩子小時(shí)候的不聽話，有時(shí)是其要求獨(dú)立自主的表現(xiàn)。孩子不能一直生活在父母的庇護(hù)里，父母要試著放開手，讓孩子自己走，讓孩子鍛煉自己的心智和能力，成為可以獨(dú)當(dāng)一面的人。

　　“懶”媽媽心得

　　孩子雖然小，也有作決定的權(quán)利，孩子自己作決定，就要對(duì)自己所作的決定負(fù)責(zé)。一個(gè)能對(duì)自己負(fù)責(zé)的孩子，即使走出校門，走出家門，也能夠獨(dú)當(dāng)一面，爭取自己的權(quán)利。因此，我們不妨做一個(gè)不替孩子作決定的“懶”媽媽。

　　心得1：孩子的事要征求孩子的意見

　　很多父母在要求孩子做事時(shí)，往往喜歡用命令的口氣：“就這樣做怎么能行”“你該這樣做”“還不快去做作業(yè)”“我不允許你和誰誰交往”，等等。這種命令的語氣只會(huì)讓孩子覺得家長的話是說一不二的，自己只有服從父母的意志行事，而孩子這樣做心里能高興嗎？

　　作為一個(gè)聰明的媽媽，你不妨將命令式語氣改為商量式語氣，比如：“這件事怎樣做更好呢？我想能不能這樣做？”“我想你先完成作業(yè)再看電視會(huì)更好一些！”……這種表達(dá)方式會(huì)讓孩子感覺到父母對(duì)自己的尊重，從而幫助孩子建立獨(dú)立思考的意識(shí)，提高孩子按自己的意志主動(dòng)處理好事情的能力。

　　用商量代替命令，不僅能鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想，而且也體現(xiàn)了家長對(duì)孩子的尊重，同時(shí)也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。

　　孩子雖然年齡小，但也有自己的思考和想法。作為一個(gè)聰明的媽媽，你應(yīng)該給孩子表達(dá)意愿和想法、自己進(jìn)行選擇的自由和機(jī)會(huì)。比如，給孩子買玩具時(shí)，家長要征求孩子的意見，盡量買孩子喜歡的玩具；在超市購物時(shí)，可以讓孩子選擇購買自己喜歡或者需要的物品。給孩子報(bào)特長班時(shí)，也應(yīng)該讓孩子自己去選，孩子的意見和想法，家長要多多支持。

　　心得2：讓孩子在限定范圍內(nèi)選擇

　　有位美國家長，帶著他2歲多的女兒去吃飯，在飯桌上，女兒不肯喝果汁，嚷著要和大人一樣喝可樂。

　　2歲的孩子有這樣的行為是正常的，但是，在中國家長看來，孩子這樣是“不乖”的表現(xiàn)，可是，這位美國家長卻沒有強(qiáng)求孩子喝果汁或可樂。

　　當(dāng)著客人的面，這位父親說：“喝完你杯子里的果汁，可以在我杯子里喝一口可樂?！边@其中隱含的選擇是：你可以不喝果汁，但也沒有“可樂”喝。

　　這位美國父親很具體地給了孩子選擇的機(jī)會(huì)，以及每種選擇行為的結(jié)果。在整個(gè)過程中，父親對(duì)女兒沒有提什么要求，只是讓女兒自己選擇做決定。

　　后來，2歲多的女兒想了想，還是喝完了自己杯子里的果汁。這位父親說話算數(shù)，當(dāng)場兌現(xiàn)，笑瞇瞇地允許女兒在自己的杯子里喝一口可樂。

　　孩子由于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的缺乏，面對(duì)過多的自由和選擇，反而不利于他選擇和做出決定。因此，作為父母的你，可以給孩子一定范圍的選擇權(quán)利，也就是讓孩子在限定的范圍中進(jìn)行選擇。這樣，孩子會(huì)逐漸樹立起適當(dāng)?shù)倪x擇意識(shí)。

　　心得3：讓孩子自己作選擇

　　美國前總統(tǒng)富蘭克林幼年時(shí)長著碧藍(lán)的大眼睛，鼻梁挺拔端正，一頭金色的卷發(fā)，顯得英俊、神氣，很招人喜愛。尤其是他那一頭金黃色的卷發(fā)，非常漂亮，媽媽很喜歡富蘭克林這頭漂亮的卷發(fā)，并喜歡用各種服裝來打扮年幼的富蘭克林。

　　但是，媽媽為他選擇的衣服，富蘭克林并不喜歡。

　　有一次，媽媽想給富蘭克林穿縐邊的套裝，富蘭克林大膽地說出了自己的不滿。

　　又有一次，媽媽想說服富蘭克林穿蘇格蘭短裙，富蘭克林又拒絕了媽媽的好意。最后，富蘭克林和媽媽一致同意穿水手服。

　　關(guān)于這段故事，富蘭克林的母親薩拉在《我的兒子富蘭克林》一書中這樣寫道：“我們做媽媽的對(duì)于衣飾的品位雖然高雅，可是我們執(zhí)拗的兒女卻并不喜愛?！笨删吹氖牵惶m克林的媽媽并沒有強(qiáng)迫孩子聽從自己的意見，而是非常尊重孩子的意見。薩拉是這樣解釋的：“我們從來不曾試圖對(duì)他施加影響來反對(duì)他的喜好，或者按我們的模式規(guī)定他的人生道路?！?/p>

　　從這件事上可以看到，只要父母肯放手讓孩子自己去做、自己做決定，孩子會(huì)讓父母驚喜于他的成長。所以要想讓孩子具有自主性，媽媽應(yīng)該適當(dāng)放手，讓孩子自己去做事情，信任他、尊重他，不要橫加干涉，孩子會(huì)在家長的信任中成長起來。

　　心得4：讓孩子選擇自己的志向

　　作家聶鑫森的兒子曾經(jīng)在北京人民大學(xué)讀新聞專業(yè)，后來，兒子想放棄新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)中文，對(duì)此，聶鑫森非常開明，他尊重兒子的決定。

　　聶鑫森是這樣記錄這件事情的：

　　2001年冬，我去北京參加中國作家代表大會(huì)，住在奧林匹克飯店，離兒子讀書的地方不算太遠(yuǎn)。兒子到飯店來看過我?guī)状?，有一次是和外甥許卓仁、侄女易慧一起來的。我們一起吃飯，喝啤酒，兒子顯得有些悶悶不樂。在我將離京返湘的前一天，兒子來為我送行。與我同住一室的何立偉上街去了，宿舍里就我們父子倆。

　　兒子很久很久都沒有說話。

　　我耐心地等待著。

　　終于，兒子下定了決心，說：“爸爸，我想跟你商量一件事。”

　　我說：“你說吧?！?/p>

　　“我不想在北京讀書了。”

　　我大吃一驚，但很快就鎮(zhèn)靜下來了，溫和地問：“為什么呢？”

　　“爸，我想學(xué)中文，新聞?wù)n程……可學(xué)的東西不多，真的。我想重新參加明年的高考，然后好好地讀幾年書，打牢基礎(chǔ)。”

　　“可北京的時(shí)光白費(fèi)了?！?/p>

　　“不，沒有白費(fèi)，我認(rèn)識(shí)了不少人，積累了不少的生活經(jīng)驗(yàn)，我想，對(duì)于寫作是有用的?！?/p>

　　我又一次點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺得兒子的決定不是草率的，他能下這樣的決心，從心底里說我是欣賞的?！昂?。離高考還有幾個(gè)月，你就拼此一搏吧?！?/p>

　　兒子燦爛地笑了。

　　這年寒假，兒子把所有的行李都帶回來了，然后進(jìn)入一個(gè)高考強(qiáng)訓(xùn)班，開始了他人生一場真正的拼搏。

　　幾個(gè)月過去了，兒子信心滿懷地又一次參加了高考，最終被湖南文理學(xué)院中文系錄取。

　　一個(gè)人的主動(dòng)性往往是從內(nèi)心產(chǎn)生的，如果是被強(qiáng)迫做一件事情，常常是口服心不服，缺乏主觀能動(dòng)性，而如果是自己經(jīng)過考慮后作出的決定，他就會(huì)堅(jiān)持不懈地去追求，直到成功。媽媽一定要深刻明白這個(gè)道理，在對(duì)待孩子的志向時(shí)，千萬不能強(qiáng)迫孩子，否則，你就是當(dāng)一個(gè)天天督促孩子的勤快媽媽，孩子也不可能因此而奮發(fā)圖強(qiáng)的。

　　對(duì)此，籃球健將喬丹的母親曾經(jīng)深有體會(huì)地說：“在放手過程中，最棘手、最不放心的問題，是讓兒女自己追求自己的夢想，自己做出事關(guān)終身的決定，選擇與我為他們確定的不同的發(fā)展道路。”事實(shí)上，在選擇過程中，媽媽雖然不替孩子作決定，但是可以通過給孩子分析各方面的情況，讓孩子充分考慮各種情況再作決定。如果孩子認(rèn)真考慮后做出了決定，作為智慧的媽媽，你就應(yīng)該支持孩子，因?yàn)楹⒆訒?huì)為自己的選擇而奮斗的。