對孩子來說，零用錢是他們的第一筆“財產(chǎn)”，學(xué)會怎么支配零用錢就是孩子理財?shù)牡谝徊健８改敢龅模褪欠砰_手，讓孩子自己去支配。不干預(yù)，但可以去引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成健康的理財觀念最重要。

　　如今的孩子都有零用錢花，每到春節(jié)還有大量的壓歲錢供孩子支配。可以說，孩子在生活當(dāng)中接觸錢的機(jī)會還是很多的。其實(shí)，這些機(jī)會都是教孩子理財?shù)暮脵C(jī)會。孩子小的時候?qū)W會理財，對孩子將來的生活能力會有很大提高。

　　上海最近的一項調(diào)查顯示，絕大多數(shù)少年兒童都有零花錢，而九成以上的孩子存在亂消費(fèi)、高消費(fèi)、理財能力差的問題。如果得不到正確的觀念及方法指導(dǎo)，這些孩子成年后會比同齡人更熱衷于吸煙、飲酒、吸大麻或亂性。

　　因此，從幼時就開展理財教育，讓孩子盡早接觸理財經(jīng)歷是每個父母都應(yīng)該重視的親子教育內(nèi)容。那怎么保證自己的孩子長大成人后，能正確理解每一元錢的價值，并取財有道，不為非法利益所動呢？根據(jù)家庭理財技巧方面的無數(shù)研究，以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子成長及父母教育的實(shí)踐行為，我們總結(jié)了培育“理財小能手”的六個步驟。

　　第一步，對孩子進(jìn)行合理的限制。對孩子的健康成長來說，這種合理限制的重要性，甚至超過了家庭經(jīng)濟(jì)水平以及孩子零用錢的多少。設(shè)置這種合理限制的要點(diǎn)，是要從一次設(shè)置一個限制做起。如果孩子不自己系鞋帶，父母就可以告訴他：“我為你每系一次鞋帶，你的零用錢會被扣一元。”每次父母都要使事情得到控制，并要持續(xù)不斷地堅持。在家庭方面，父母也要盡力控制孩子的成長環(huán)境，使孩子生活在一個良好和諧溫暖友愛的氛圍中。

　　第二步，給孩子的零用錢要合理。僅僅依靠設(shè)置限制來管理和培養(yǎng)孩子是困難的，尤其對那些溺愛孩子的父母更是如此。關(guān)于孩子的零用錢，父母還得遵守以下兩條規(guī)則。首先，零用錢是孩子自己的，父母不要強(qiáng)行干預(yù)；其次，引導(dǎo)孩子合理使用零用錢，幫助他們建立簡單的理財規(guī)劃。

　　第三步，讓孩子學(xué)會逐步積累和耐心等待。父母還要使孩子明白：通過等待而得到的東西，比只靠不斷要求而得來的感覺更好。逐步積累和耐心等待，也能讓孩子明白每一元錢的價值。

　　第四步，鼓勵孩子盡早涉足工作。當(dāng)孩子開始談?wù)搶硭麄內(nèi)绾钨嶅X時，這一規(guī)則最有意義。可以從鼓勵孩子做家務(wù)活開始涉足工作，要記住一條重要法則：付給孩子工資要嚴(yán)格按照市場價格。有些父母因孩子做了一點(diǎn)家務(wù)就給孩子很多錢，結(jié)果當(dāng)孩子真正工作時，就期待得到同樣甚至更高的待遇。

　　第五步，教會孩子認(rèn)識物品與金錢的價值。一旦孩子三四歲開始會扳手指數(shù)數(shù)，就可以試著和他們談“交易”。專家建議用一種小技巧幫助孩子理解“什么是價值”：當(dāng)孩子特別想要一個玩具時，父母可以試著讓他們用1～5的數(shù)字來說明這個玩具有多重要；在玩具買回來孩子玩膩了失去新鮮感時，再問孩子同樣的問題，孩子將有另一個不同的答案。這時，父母可提醒孩子當(dāng)初的回答。而下次孩子想要玩具，再問同樣問題時，他可能要開始動腦筋思考了。

　　第六步，培養(yǎng)孩子，行動重于言談。對孩子進(jìn)行理財教育，身為父母必須要自身堅定，始終如一，決不能“朝令夕改”。這意味著，父母必須牢記養(yǎng)育孩子的角色和責(zé)任，不能事事縱容孩子，總想當(dāng)好好先生，自己必須有成熟的想法和行為。