也許是科舉制的遺毒，中國人有一種學歷崇拜，哪怕你已經在社會上取得了很大的成功，如果你沒有過硬的學歷，似乎也永遠抬不起頭，心中也有著永遠的自卑。所以很多大老板自己已經成了經營管理的專家，還要去大學讀MBA，并不是真的需要那些紙上談兵的知識，而是花錢買個學歷，不要讓人瞧不起。

　　在大多數人眼里，是不是人才，總得要經過什么權威驗證才能成立，這個權威就是學歷。在一般人眼里，高考才是正路，就像古時的科舉一樣，其他都是配菜，小菜一碟。成才的路徑只有一條，這就使得孩子們走進了死胡同，在這個唯一的成才模式下競爭。

　　現在孩子的學習，一切都是為了考試，學琴是為了考級，考級是為了上重點學校，上重點學校則是為了考上一所好大學。即使學一門藝術，家長的著眼點也不在藝術本身，而是為了升學擇校，能加分或者當上特長生。

　　也有家長不信邪的，就要讓孩子過快樂童年，就要讓孩子學他喜歡學的東西。這些家長，一方面是有眼光，但是更多的是有自信。這些家長本人一般都有比較好的社會地位和經濟收入，不愁孩子將來找不到飯碗，也不愁孩子沒有地方讀書，沒有一個好的前途。只有人生的出路豐富了，才有教育模式的豐富。

　　我認識的那些比較自信的家長，孩子相對來說也比較自由。朋友的女兒今年該上高三，正該備戰高考的時候，她卻退學了，到培訓機構學英語。她根本不參加高考，就只等著語言過關之后直接出國。還有個朋友，自己是做媒體的，收入頗豐，他的孩子就不上重點學校，送去讀私塾，每天背“四書五經”，當然，還有英語。

　　一些教育專家、社會名流總是指責那些對孩子要求太高的父母，說他們把自己實現不了的理想強加到孩子身上，不公平。其實，很多父母并非是想讓孩子為自己爭光，替自己實現未竟的理想，而是他們自己在生活中吃了虧，認識到當年的欠缺和現在的惡果，才強調孩子的學習，不愿讓孩子走自己的老路，這可以說來源于自己血的教訓。

　　所以，越是自己吃過虧的家長，對孩子的教育越是難以淡定。但不淡定又能怎樣呢？拼命學就一定有前途嗎？

　　現在大學是擴招了，好像每個人都有上大學的希望，但人人都上了大學，大學也就不值錢了，花極大的代價換來的大學文憑，卻是個不值錢的玩意兒。大學教育已經大眾化，但大眾還對它保留著精英心態。這就是一種矛盾。

　　雖然上大學已經不是件太難的事，但競爭反而更劇烈。因為競爭的層面已經上升，不是“上不上大學”，而是“上什么樣的大學”的問題。如果遍地都是大學生，要想成為精英，唯一的可能就是上一流大學。如果大家的眼光都只瞄準著北大、清華，大學之門反而變小了，競爭反而更殘酷。

　　既然如此，我們是不是仍然要去擠那根獨木橋呢？只有家長的層次提高了，精神和物質都豐富了，才能追求孩子的健康成長，而不是簡單地把功利目的放在首位。有了價值觀的多元化，教育模式的多元化、人生路徑的多元化才能實現。