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“我聽兒子講,他有同學在網(wǎng)上花錢雇人寫作業(yè),怎么會有這種事情啊?”7日上午,太原市民劉女士告訴記者,雖然兒子沒參與,但能聽出他很是羨慕。“暑期作業(yè)原本是為了讓學生鞏固學習成果,如今竟變成一種負擔和交易,真是得不償失!”劉女士說。
暑假過半,近期不少中小學生開始“突擊”假期作業(yè),但有些同學卻“另辟蹊徑”,干脆找人代寫作業(yè)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),代寫作業(yè)已成為一種“職業(yè)”,條目清晰,明碼標價。
【孩子】老師一般不認真檢查
“雇人寫作業(yè)”在中小學生中知曉面有多大,多少孩子曾參與過?帶著這個問題,記者輾轉聯(lián)系到家住太原尖草坪區(qū)正讀初二的鵬鵬及其家人。“孩子在家每天就是坐在電腦前玩游戲,除了上輔導班,幾乎看不到他寫作業(yè)。可是,最近我檢查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)他作業(yè)本上寫了不少,但字跡很陌生。”鵬鵬的父親張先生說,“我當時覺得很奇怪,鵬鵬的字跡不怎么規(guī)范,而這本作業(yè)卻字跡工整。”在張先生的逼問下,鵬鵬才交待了“真相”。
原來,經(jīng)同學介紹,鵬鵬在網(wǎng)上聯(lián)系到了“寫手”。語、數(shù)、外三門作業(yè)共花兩百元,是他用自己攢的零花錢支付的。當記者問為什么這么做時,鵬鵬說:“老師布置的作業(yè)又多,又沒有營養(yǎng),都是抄來抄去。我每天還要上各種輔導班,哪里有時間寫作業(yè)啊?”張先生對孩子的這種舉動很傷神:“他每天上網(wǎng),我們也不知道他接觸到的都是些什么信息。”
多數(shù)中小學生表示聽過“代寫作業(yè)”,但不少孩子說“害怕老師和家長發(fā)現(xiàn)不是自己寫的而受到批評”,少數(shù)孩子表示“每年的假期作業(yè),老師一般都不認真看,不會被發(fā)現(xiàn)。”
【記者】代寫作業(yè)已成“職業(yè)”
7日上午,記者在百度輸入“代寫作業(yè)”時,出現(xiàn)了上萬條的各類信息。
在太原趕集網(wǎng)上,記者看到“韓同學”剛剛發(fā)布的信息:本人是中北大學研二學生,有4年初高中家教經(jīng)驗,現(xiàn)因科研需要不能出去做家教,想利用課余時間幫忙寫作業(yè),質(zhì)量絕對保證,字跡清晰工整。同時他也留下了自己的電話號碼。
順著“韓同學”留下的信息,記者與他取得了聯(lián)系,并以高中生的身份要求對方代寫作業(yè)。“韓同學”向記者詢問了年級、科目、頁數(shù)的要求后表示,“數(shù)學每頁收費2元(因為難度較大),英語每頁收費1元,但作文需要另外收費,具體情況還是要根據(jù)具體作業(yè)量來看,如果有時間限制的話,也需另外收費。”
除了個人“攬活”外,代寫作業(yè)已經(jīng)成為一種“團隊”合作。記者在某網(wǎng)站上看到,這種代寫團隊成立了自己的公司,主要業(yè)務包括:代寫畢業(yè)論文,代寫大學各專業(yè)作業(yè),代寫初高中各科作業(yè)。公司的業(yè)務范圍沒有地區(qū)限制,可以當面交易,也可以通過快遞方式。網(wǎng)站上張貼著各大名校“寫手”的照片、QQ號,買家甚至可以在線咨詢。
【老師】應注意靈活布置作業(yè)
“小孩課業(yè)負擔的確重,希望在校老師根據(jù)不同孩子的學習情況科學布置作業(yè),靈活變通是關鍵。”太原市民武先生說。
也有家長認為:“這種在網(wǎng)上找人代寫作業(yè)的行為,與家庭教育有關。家長應該多關心孩子,定時檢查作業(yè),不要放任不管,給孩子提供可投之機。”
太原一所小學田老師認為,家長應該教育孩子,完成作業(yè)是學生的本職工作,是對所學知識的鞏固,尋求網(wǎng)上代寫,是不負責任的學習態(tài)度。同時,她也奉勸網(wǎng)絡上的大學生“寫手”,代寫作業(yè)是投機取巧行為,如何“生財有道”值得深思。“如果學校發(fā)現(xiàn)有學生交來代寫作業(yè)的話,會先交流溝通,再責令重新完成作業(yè)。”田老師說,這種行為也提示學校在今后的教學過程中,應注意靈活布置作業(yè)。
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