如何為孩子解答性知識，成為家長棘手的問題之一。

　　對策1：父母先上一堂“性教育課”

　　性教育絕不是簡單的生理衛(wèi)生課，科學(xué)的性教育，不僅講“身體”，更要講“道德”。性教育的范疇十分廣泛。

　　第一，身體發(fā)育的知識。主要是向青少年講解性與生育的全部生物學(xué)事實(shí)，其中包括解剖基本常識，如男性和女性的生殖器官構(gòu)造、功能、性反應(yīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)，以及生殖器官的衛(wèi)生保健知識。

　　第二，性別角色的教育。就是教育孩子認(rèn)識自己的性別、認(rèn)識異性的性別，了解性教育的相關(guān)知識。

　　第三，兩性之間協(xié)調(diào)的人際關(guān)系教育。主要是教育孩子如何與異性正確交往，教給孩子掌握一定的技能和技巧。

　　對策2：弄清性教育的“時間表”

　　對孩子的性教育，應(yīng)根據(jù)年齡的不同而有所不同，可分為幼童階段(0—6歲)、童年階段(7—10歲)和少年階段(11—14歲)。

　　3歲時：父母應(yīng)該讓孩子對自己的性別有明確的認(rèn)識。

　　3—7歲：性角色意識的重要培養(yǎng)階段，要讓孩子從日常的家庭生活中進(jìn)一步加深對性別、性角色的認(rèn)識。7歲之前的性教育，父母的作用無疑是最重要 的，父母是孩子性教育的啟蒙教師。有一些犯罪分子經(jīng)常把性侵害的魔爪伸向年幼無知的孩子，因此，家長應(yīng)從孩子懂事起就告訴孩子自己有哪些私密的部位是不允 許別人觸摸的，如果有被侵犯的苗頭要立即告訴家長或報(bào)警。

　　7—10歲：孩子會逐漸對電視網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的戀人親熱的鏡頭產(chǎn)生濃烈的好奇心。此時，家長應(yīng)告訴孩子相愛才會做出親密的舉動，但是要讓孩子知道自己要長大成人以后才能跟自己喜歡的人有這些舉動。

　　10歲—14歲：孩子會關(guān)注到異性的身體發(fā)育與自己產(chǎn)生很大差異，有些男孩、女孩接觸異性同學(xué)可能會產(chǎn)生羞澀感，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識男女生身體和生理方面的差異，讓孩子坦然與異性同學(xué)相處。

　　14歲—18歲：孩子漸漸會對異性同學(xué)產(chǎn)生莫名的好感，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子學(xué)會健康的異性交往，并告訴孩子，如何才是對自己喜歡的異性負(fù)責(zé)的行為，以及婚前性行為的負(fù)面影響。

　　對策3：掌握科學(xué)談性“六大策略”

　　對于“性”這個敏感話題，家長對孩子進(jìn)行教育時需要把握尺度，講究策略。

　　第一，家長不必談“性”色變。對孩子進(jìn)行必要的性教育是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)，家長的觀念也要與時俱進(jìn)。有的家長一看到電視上有戀人親熱鏡頭，就急忙換臺；其實(shí)，如果告訴孩子這一切都是正常的，因?yàn)樗麄兿鄲邸：⒆泳蜁谷唤邮苓@個現(xiàn)實(shí)。

　　第二，適時讓“性”不再神秘。專家認(rèn)為，對孩子開始性教育的最好時機(jī)是3—5歲，這個時候孩子往往對性別產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇和疑問，如果家長錯過了這個向孩子釋疑的好時機(jī)，往往會導(dǎo)致孩子對性形成最初的神秘感，甚至形成長期揮之不去的心結(jié)。

　　第三，談性也可如同“拉家常”。同學(xué)校“性”教育相比，家庭“性”教育更具有個體化、生活化的優(yōu)勢，是對孩子進(jìn)行性教育的最為理想的渠道。遇到孩子問一些有關(guān)“性”的問題，家長要像解答其他問題一樣坦然對待，用拉家常的方式對孩子進(jìn)行性教育。

　　第四，孩子困惑家長不應(yīng)編“瞎話”。一般3—5歲的幼兒對性就開始有了意識，孩子上小學(xué)二三年級時，應(yīng)該給孩子講一些有關(guān)人體結(jié)構(gòu)和生殖器官的知識，對此，家長不應(yīng)編“瞎話”搪塞孩子。

　　第五，“羞澀”家長可用“無聲教育”。遇到孩子提出的問題過于敏感，父母難以啟齒，可將報(bào)刊雜志上的有關(guān)內(nèi)容折疊起來，悄悄放在孩子的床頭或?qū)懽峙_，讓孩子自己去閱讀，以此來解開孩子心中的迷惑。