電視是舍不得放棄的視頻教科書

　　在我小時(shí)候最受歡迎的電視，到了現(xiàn)在，已經(jīng)成為妨礙孩子學(xué)習(xí)的最大障礙。很多父母為了孩子的教育，都將家里的電視處理掉。

　　但我卻有不同的想法。假如看電視沒有任何目的，不管大人還是孩子都會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，這一點(diǎn)我承認(rèn)。但只是單純地處理掉電視，孩子就會(huì)好好學(xué)習(xí)嗎？

　　比如我家大松，在姐姐考試期間，我們不會(huì)讓他看電視，于是，他就會(huì)偷偷跑到網(wǎng)吧里，或者躺在床上，翻看那些已經(jīng)翻了數(shù)十遍，破爛不堪的漫畫書。在我看來，禁止看電視并不能讓孩子自覺地去學(xué)習(xí)。

　　我的觀點(diǎn)是，只要有計(jì)劃地觀看，電視的作用利大于弊。在各種電視節(jié)目中，最有益的就是紀(jì)錄片。

　　最近的紀(jì)錄片經(jīng)常會(huì)以越來越惡化的地球環(huán)境為主題。孩子們可以從中了解到地球的現(xiàn)狀，非常有教育意義。想讓孩子了解環(huán)境污染和生態(tài)破壞帶來的危害，比起苦口婆心地說一百次，讓孩子看一次相關(guān)的紀(jì)錄片要有效得多。

　　電視里的紀(jì)錄片不僅和環(huán)境有關(guān)，還講述了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、文化等方面的內(nèi)容，這些節(jié)目的名稱一般都是某某雜志、某某手冊(cè)、某某討論、某某報(bào)道、某某專題等。

　　電視上曾播放過20世紀(jì)30年代后期在美國(guó)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)大蕭條事件，節(jié)目中不僅詳細(xì)分析了經(jīng)濟(jì)大蕭條發(fā)生的原因，還介紹了當(dāng)時(shí)人們的悲慘生活。我至今無法忘記那個(gè)時(shí)候，孩子們的眼睛定格在屏幕上，聚精會(huì)神看電視的情景。通過那個(gè)節(jié)目，孩子們真正體會(huì)到在教科書中所學(xué)的“大蕭條”這個(gè)詞的概念，并切身感受到它的破壞力。不僅如此，孩子們還通過電視了解到2007年使世界人民陷入恐慌的美國(guó)金融危機(jī)的相關(guān)內(nèi)容。

　　如果說報(bào)紙專欄可以提高孩子的邏輯思考能力，以及將自己的想法用文字表達(dá)出來的能力，那么電視就能讓孩子更容易理解復(fù)雜的現(xiàn)象和理論。另外，電視還可以加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，給孩子帶來感動(dòng)的同時(shí)，讓孩子對(duì)自己的態(tài)度和想法進(jìn)行反省。可以說，電視是不亞于書本的視頻教科書。

　　為了從電視中獲得教育成果，父母的努力必不可少。電視本身并不是洪水猛獸，問題在于家庭內(nèi)沒有關(guān)于看電視的約定或者規(guī)則，導(dǎo)致看電視變得無節(jié)制。

　　最好的方法就是父母首先了解各個(gè)電視臺(tái)的節(jié)目安排，并按照“一定要看的節(jié)目”、“可看可不看的節(jié)目”、“絕對(duì)不能看的節(jié)目”等進(jìn)行具體分類。遇到好節(jié)目，父母最好和孩子們一起觀看。大家可以一邊看節(jié)目，一邊對(duì)相關(guān)內(nèi)容自然地展開討論，形成良好的對(duì)話氛圍，是不是一箭雙雕呢？