臟話

　　現在社會上說臟話的人不少，過去我們的父母說臟話是污穢的語言，而這種語言似乎成了當今語言文化中的一部分了，日常生活中常常會聽到，以至于人人都麻木了，不覺得污穢了，但我想我們作為父母，還是不能隨波逐流的，得給孩子做個好榜樣。

　　如果孩子說臟話，會被認為是缺乏教養，但其實這不僅僅是父母的問題，也是孩子成長過程中的一個特點，尤其在孩子以自我為中心的階段，他們不會考慮別人的感受，更不會去考慮自己的言行對別人造成的影響。隨著他的成長，心智不斷成熟，不斷接受父母的引導和教育，他會慢慢學會如何運用語言，學著考慮別人的感受。

　　小孩子從周圍的世界里學習語言，任何場合都是他的語言課堂，百貨店、操場、停車場、幼兒園等等。他們不僅學習如何正確發音，還學習在什么時候什么場合怎么運用，他們也注意到大人說話的強度和一定的權力有關。在孩子眼里，語言很有趣，說話也是他們探索世界的一種方式，比如，孩子會想：“我剛才聽到的是什么意思呢？我想試試說一下，看看有什么結果？”3 歲的孩子大約已經能說2 000 個各種意思的單詞，他們每天都忙著從周圍世界學習各種各樣聽到的事，并且總想去嘗試，這個過程中孩子們會發現語言的魔力，他們會這樣想：“我剛才說了那句話，媽媽竟然這樣，真是不可思議！”

　　孩子還會跟他的朋友、哥哥姐姐以及電視電影里的角色模仿，孩子知道哪些話比普通的語言更有力量，這里面就包括臟話。孩子是不是總有這樣的語言環境，在某種程度上，得看你做了什么。一般都認為，臟話是粗鄙的，下流的，聽到的人會感覺被冒犯被羞辱，也有的地方認為褻瀆神靈的話也是臟話，還有人認為涉及性或身體的一些詞語也是臟話。許多父母都不允許孩子說臟話，但是父母首先要做到不說臟話，否則，家庭的語言環境就讓孩子感到困惑。

　　如何杜絕孩子說臟話

　　1. 告訴孩子哪些詞是不可以說的。

　　這一點需要所有家庭成員了解并遵守，包括你自己，如果你偶爾會說，那么就別指望孩子不說。

　　2. 擴大影響。

　　號召所有的親戚朋友都成為合格的長輩，不說臟話，告訴他們孩子說臟話的壞習慣，請他們幫忙在與孩子交流時幫他指出他說臟話了，并教孩子怎么說才合適，創造機會讓孩子多接觸他們。如果你有多個孩子，可以號召老大去引導弟弟妹妹，你會發現老大很樂意，因為他和你站在同一條“戰線”上。

　　3. 2~4 歲的孩子說臟話，忽略它。

　　小孩子總是喜歡嘗試和探索，不斷試探底線，也許有時他會不停地重復某句臟話，其實是想看看你有什么反應，你最好別有什么反應，假裝沒聽見，孩子自覺沒趣，便不想再繼續說。

　　4. 別反應過度。

　　如果孩子說臟話讓你很生氣，火山爆發，那么你越不讓孩子說孩子越說，你越生氣孩子越會認為他說的話威力很大；如果你笑，孩子會認為他說得對，還會繼續說下去。保持平靜，嚴肅而清晰地告訴孩子臟話是不可以說的，這樣才有可能讓孩子停止。

　　5. 5~6 歲的孩子說臟話要具體分析。

　　大點兒的孩子會由于各種各樣的原因說臟話，或許是想看看你有什么反應，或者真的是在表達強烈的感情，可能由于不滿你剛才說的或者做的。如果是前者，平靜清楚地告訴孩子不可以，如果孩子還要說，那么走到他身邊，可以這么跟他說：“我不想和說臟話的人在一起。”然后就離開，別再管他。如果是后者，先安撫下他激動的情緒，稍后等孩子平靜下來，再幫助他用合適的方式表達自己的感情，你可以這么說：“我剛才說的真的讓你很生氣，所以你說了臟話，如果你可以禮貌地跟我說，我完全可以和你討論并作出改進，但是我不希望再聽到任何臟話了。”

　　6. 幫孩子找些合適的詞語替代臟話。

　　語言是可以變通的，如果孩子真的有比較強烈的情緒要表達，可以幫助孩子找一些詞語句子代替說臟話，既能表達出強烈的情緒，又不失文明，孩子一定會樂意學習的。

　　7. 千萬別用肥皂給孩子洗嘴巴！

　　你大概會想不會真有人那么做吧，那你就錯了，關鍵時刻有的父母真那樣做，作為對孩子的一種懲罰，可這只能讓孩子感到恐怖，心生怨恨。

　　8. 評論聽到的臟話。

　　和孩子在一起時，聽到路人說臟話，可以這么跟孩子說：“那個人竟然在說臟話，他不知道好好地表達，我可不想和那種人在一起。”孩子會意識到你的這個標準不僅僅針對他，對所有人都是一樣的。另外，孩子再長大些，自我控制能力增強，說臟話的時候就會越來越少。