暑假到了，幼兒園、學(xué)校都放假了，不少爸爸媽媽都在琢磨著給小朋友報上幾個幼兒興趣特長班。近日，東快早教群里的一位三歲半寶寶的媽媽表示，不管是平日在幼兒園還是暑假興趣班，效果都一般，老師說自家寶寶上課的時候注意力不集中、學(xué)習(xí)能力偏弱。不知該如何是好？

　　有研究發(fā)現(xiàn)，近30%的孩子都有“視而不見、聽而不聞”的所謂“心不在焉”的現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)可能有：看錯、看漏、抄錯、抄漏、聽錯、聽漏、記錯、記漏等。這些表現(xiàn)都是不能準(zhǔn)確地看聽全、看聽清楚細(xì)節(jié)所造成的，也就表明孩子的視聽覺集中、分辨、廣度以及轉(zhuǎn)移、視聽動協(xié)調(diào)能力都有可能存在一定程度的發(fā)展不良。

　　福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院早教教研室主任蘇玲副教授表示，都市化生活狹隘的活動空間，戶外活動減少，大人對幼兒保護(hù)過度，獨生子女群體生活不足、過早進(jìn)行認(rèn)知教育等，使現(xiàn)代都市兒童的學(xué)習(xí)能力特別容易出現(xiàn)發(fā)展不足或發(fā)展失衡現(xiàn)象。學(xué)習(xí)能力不足或失衡直接導(dǎo)致注意力不集中，行為情緒失調(diào)，間接影響兒童的書寫、閱讀、計算的學(xué)習(xí)，對孩子成長影響特別大。

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　　早教專家教你用游戲提高寶寶注意力

　　那么，在促進(jìn)寶寶注意力方面，有沒有什么方便又行之有效的的方法呢？本期，我們將重點請智慧泉早教五四北教學(xué)中心主任翁娟華老師來教爸爸媽媽可以通過哪些簡單又行之有效的方法在日常生活中促進(jìn)寶寶的注意力發(fā)展。

　　翁老師表示，注意力是將心理活動指向和集中于一定對象的能力，是學(xué)習(xí)知識的門戶。俄國教育家烏申斯基曾把注意力比喻為“一扇門”，凡是外界進(jìn)入心靈的東西都要通過它。如果這扇門半開半閉或者沒有開啟，外界的東西也就只能夠進(jìn)來一部分，甚至一點都沒有進(jìn)來。這樣就一定會影響孩子的學(xué)習(xí)效果，甚至直接決定了學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣。

　　促進(jìn)注意力發(fā)展首先要從注意力的品質(zhì)入手，通過系統(tǒng)化訓(xùn)練，促進(jìn)孩子注意力整體提升。智慧泉專家經(jīng)過十八年實踐研究，開發(fā)出獨特的PET注意力思維訓(xùn)練課程，通過多種形式、方法、途徑，對注意的廣度、持久性、穩(wěn)定性、注意的分配與轉(zhuǎn)移等方面進(jìn)行訓(xùn)練，提升對來自視覺、聽覺等的方面信息的注意力與記憶能力，對注意力差的孩子堅持標(biāo)本兼治，從根本上為孩子的學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。

　　游戲示范

　　游戲1：視覺辨別游戲

　　游戲名字：找找它在哪(圖一)

　　目的：提升觀察能力、專注力、及視覺辨別能力。 

　　適合對象：2-4歲

　　玩法：讓寶寶看圖片，然后找找圖片右邊的3塊拼圖分別來自主圖的哪個部位。

　　游戲2：聽覺分辨游戲

　　游戲名字：聽聽有幾個

　　目的：提升聽覺的專注力、分辨力和記憶力。

　　適合對象：5-8歲

　　玩法：家長準(zhǔn)備一段繞口令，然后家長念繞口令，讓寶寶聽這段繞口令中有多少個指定詞語，如，繞口令《狗》，可以讓寶寶聽后說出指狗的總數(shù)。

　　繞口令：狗

　　南邊來了他大大伯子家的大耷拉尾巴耳朵狗，北邊來了他二大伯子家的二耷拉尾巴耳朵狗。他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗一口；他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗；還是他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗。

　　游戲注意事項：

　　1.所有的活動要在孩子情緒良好的情況下，以親子互動的游戲方式進(jìn)行。

　　2.時間的長短根據(jù)孩子的年齡、專注能力的強(qiáng)弱來安排，5-30分不等。按照正常情況來說，3-4歲孩子的專注時間在15分鐘； 4-5歲的15-20分鐘； 5-6歲的25-30分鐘。

　　3.項目安排要動靜交替，視覺、聽覺與運動交替訓(xùn)練，親子互動游戲有很多種類，注意力游戲每天能堅持一次就可以。

　　4.表現(xiàn)好，可以通過精神獎勵、物質(zhì)獎勵的方式表揚(yáng)，如果孩子完不成，就要考慮難度、時間等，予以調(diào)整。

　　小貼士

　　測測您的寶寶是不是注意力達(dá)人？

　　①上課10分鐘后，就開始動、說話；

　　②不知上課講的是什么，不知留的作業(yè)是什么：

　　③上課走神，聽課效果差；

　　④朗讀時，錯字、丟字很多；作業(yè)中掉字、錯字、錯符號，抄錯得數(shù)；考試中，看錯題、丟題；

　　⑤做作業(yè)時，不能集中精力，邊做邊玩；一有聲響就分心，三心二意，作業(yè)效率低；

　　⑥做作業(yè)時，沒有家長陪就做不完；

　　⑦特別不愿意做那些需要持續(xù)用腦的功課或訓(xùn)練；

　　⑧游戲或做事時不注意細(xì)節(jié)，常犯粗心大意的錯誤；

　　⑨經(jīng)常丟東西，例如：玩具、鉛筆、書本或其他學(xué)習(xí)用具；

　　⑩經(jīng)常忘事，例如：上學(xué)校時丟三落四，忘了帶該帶的東西，忘記老師安排和分配的任務(wù)。

　　如果您的寶寶沒有以上任何問題，恭喜您，您的寶寶可能是注意力達(dá)人哦！可是，可能會有不少家長會發(fā)現(xiàn)，自己的寶寶會存在以上一種甚至幾種問題，我們稱為“注意力發(fā)展不良”，可以通過訓(xùn)練來促進(jìn)寶寶注意力發(fā)展。(本測試題由智慧泉早教中心提供)本報記者 奉湘輝