對于正在牙牙學(xué)語的寶寶和家長而言，最開心的事情莫過于看到寶寶能夠連貫地說出許多小人精的話。每學(xué)會一句就代表著寶寶又長大了一點。但在不少小朋友的成長過程中都不可避免地會出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象。怎么幫助寶寶克服口吃的毛病？是不是不和口吃的小朋友一起玩了就能保證寶寶不口吃了？

　　寶媽：寶寶突然口吃了，啥原因？

　　“床前明月光，疑是地上霜。”小寶雖然才三歲，已經(jīng)能背不少唐詩了，這讓寶媽開心不已。寶寶這么小就具有語言天賦，將來一定能靠著嘴皮子吃飯。不光是背唐詩，小寶和人正常交流時也能說出不少小人精的話了，寶媽聽了更加開心。

　　到了該念小托班的年齡，寶媽滿心舍不得地把寶寶送進了小托班。班里的“教學(xué)”很輕松，小寶每天和同學(xué)們玩得也很開心。但半個月后，有一天晚上寶媽回到家時，帶回了小寶最愛吃的綠豆糕。哄小寶只要背三首唐詩就讓他吃個夠。誰知道小寶放下了手里的玩具小汽車，揚起小臉憋得通通紅，卻一個字都背不出來。寶媽納悶了，小寶這是怎么了？“白日依山盡，下半句是什么？”以為小寶只是暫時性“大腦缺氧”，寶媽開始循循善誘。“白……白白日……”好不容易小寶憋出了幾個字，還重音結(jié)巴著。一邊結(jié)巴著，小寶一邊站了起來，“那那那里有個好東西。”一個“那”字寶寶重復(fù)了整整三遍，后面說話就流利了，而且發(fā)音也挺準(zhǔn)確的。

　　寶媽當(dāng)天晚上就失眠了一整夜。寶寶怎么會突然結(jié)巴了呢？第二天起床，寶媽幫小寶穿衣服時又開始了實驗性的“演練”。“寶寶，今天是星期幾呀？”小寶一愣，“不不不不不知道。”不僅重復(fù)了五遍“不”字，說話時還喘著粗氣，感覺小臉氣血上涌。

　　寶媽急了，當(dāng)即就在小寶屁股上打了兩下。“不知道就是不知道，不要結(jié)巴地說很多不字！”大清早的就被打，小寶一下子就傻了。當(dāng)天晚上寶媽回家后的“唐詩檢查”小寶依舊是結(jié)結(jié)巴巴。背不出的時候干脆一下子就躲到了房間里不愿出來，擔(dān)心再被媽媽打屁股。

　　擔(dān)心兒子的寶媽在小托班的家長里進行了“人口普查”，這才發(fā)現(xiàn)平時在班里和小寶玩得最貼近的小強是個標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)巴。“會不會是和小強在一起所以導(dǎo)致小寶才變得結(jié)巴了呀？”寶媽不放心了，自家小寶可是個擁有語言天賦的小東西，千萬不能被別的結(jié)巴的小朋友帶壞了。

　　“小寶，以后在幼兒園里不可以和小強玩兒了知道嗎？他是個壞孩子，會帶壞你的。”寶媽開始給小寶洗腦。小寶忽閃著大眼睛覺得非常無辜，他還不能理解這個平時和自己玩得特別投緣的伙伴為什么就是媽媽嘴里說的那個“壞孩子”。同時寶媽還找到了小寶在小托班的老師，要求老師把小寶和小強的座位調(diào)開，理由很簡單，“經(jīng)常和一個結(jié)巴的孩子在一起，我們家寶寶不被小強給帶壞成結(jié)巴了才怪呢！”

　　醫(yī)生說：出現(xiàn)結(jié)巴的原因很多

　　寶寶在學(xué)說話的時期其實在大腦中已經(jīng)學(xué)會了思考很多事情，但是寶寶因為學(xué)習(xí)語言的快慢，大腦里思考的事情急于表達，語言又不太完善，最終成了看似口吃的現(xiàn)象，其實這不是口吃，這是語言不流暢，只要大人多加引導(dǎo)，慢慢會好的。如果打罵，會造成孩子心理上的陰影，時間久了孩子就變得內(nèi)向自卑不愛說話。

　　像小寶這種情況，寶媽就應(yīng)該告訴全家人，都不準(zhǔn)訓(xùn)孩子。雖然寶媽著急，但是也不能表現(xiàn)出來，應(yīng)該每次都耐心地告訴小寶要慢點說，想好了再說。如果他實在說不好，就轉(zhuǎn)移話題，這樣隨著孩子詞匯量的增加，口吃結(jié)巴的現(xiàn)象就會逐漸改觀。

　　提供幾種幫助正在學(xué)習(xí)說話的階段的寶寶解決口吃的方法吧。

　　1、盡量冷處理，不要去責(zé)怪孩子，導(dǎo)致孩子造成緊張。在孩子說話結(jié)巴時，要心平氣和地對他說：“慢慢說，不著急。”有時孩子一句話總是結(jié)巴說不下去時，家長應(yīng)該顯得很隨意地問他：“你是不是想說……啊？”或是直接把他的話接下去。注意在這樣做時都要顯得平靜，不要流露出擔(dān)心或焦急的情緒，你的焦慮會在不經(jīng)意中使孩子感覺你對他很失望，讓他失去信心，從而無意中強化了他的結(jié)巴。

　　2、有時可以試試用唱歌的方式來表達自己的意思。比如吃飯了，家長可以用《小燕子》的兒歌即興編歌詞：“小寶貝，吃飯了，我們今天吃蘿卜。”有時甚至是沒有調(diào)調(diào)的隨意亂唱。小孩子一般都會喜歡這種形式，在家長的帶動下，時間一長寶寶自己也會隨便地改編歌曲來和家長一起對唱。

　　3、在家可以多跟他說話，多練習(xí)“你”、“我”這倆字。環(huán)境很重要，特別是孩子小，學(xué)習(xí)語言等等的環(huán)境都是相當(dāng)重要的，不能忽視。 　　楊甜子