綁架、恐怖事件、性侵犯……想到這些，危險就似乎離你近了一些，使你不由自主地全然不顧孩子的感受，將他嚴嚴實實捂在自己的雙翼之下。而這樣“ 護犢”，是不是就能萬無一失呢？　　

　　小威才5歲，卻已經(jīng)顯示出對交際的濃厚興趣。有時候，他媽媽會為此感到欣慰，但更多的時候卻是擔心。“他會跑到陌生人身旁，告訴人家自己的全名，然后就和別人攀談起來”，這位38歲的媽媽如是說。有一天，小威又自己跑出去了。對此，媽媽對他說：“下次你再自己跑掉，壞人就會把你拐走，他再也回不了家、見不到媽媽了。”聽到這句話，小威內(nèi)心惶恐不已。小威的反應(yīng)告訴媽媽，他再也不用擔心孩子自個兒跑出去了。但是，這位媽媽這樣處理問題，似乎有點過分了。

　　在那些不斷傳出孩子丟失和恐怖襲擊消息的歲月里，母親對孩子的安全給予十分的關(guān)注是情有可原的。但是，有一點我們不得不弄清楚：媒介對負面事件的報道，很容易讓人產(chǎn)生錯覺，其效果是擴大了負面事件實際發(fā)生的幾率。專家說：“這是彌散在我們文化當中的戲劇性幻想癥，搞得家長們一個個膽戰(zhàn)心驚、神經(jīng)兮兮。”當這些過度的擔憂被傳導(dǎo)給孩子時，他們也會變得焦慮，并且膽怯。

　　到底是什么在持續(xù)刺激父母們那緊張的神經(jīng)？真正的危險到底是什么？如何讓時刻揪著的心放松下來？如何既保護好孩子，又不因此而抹殺孩子們快樂和好奇的天性？來看看下面的專家意見吧。　　

　　什么讓我們憂心忡忡？

　　世界是如此地危險，已經(jīng)超出我們應(yīng)該擔憂的程度，我們?nèi)绾文芊判牡刈尯⒆右粋€人應(yīng)對各種情況。但是，很多專家認為媽媽們不敢放手的原因是：我們太習慣于生活在一個相對和平的世界了，而父母們則對于孩子們可能面對的危險過于敏感。幾輩以前，孩子死于致命疾病的幾率并不像今天這樣小；人們更為經(jīng)常地面對各種威脅。但是在八十年代以后，這些威脅似乎變小了。再往后，就是2001年的“9·11”事件。“世貿(mào)中心襲擊事件尤其經(jīng)典地代表了這一代父母的看法：相對于這危險的世界，人類太脆弱了。”

　　面對全球性的威脅，父母們感到無助，于是試圖減小自己力所能及范圍內(nèi)孩子所可能遇到的威脅，比如綁架或其他兒童犯罪事件。而現(xiàn)在社區(qū)關(guān)系的淡化，更加重了他們的擔憂。隨著人們工作和生活流動性的增大，與我們比鄰的常常是陌生人，或者我們不斷建立的是與陌生人的鄰里關(guān)系。而生活的忙碌，更使我們幾乎不可能去了解社區(qū)中的每個人。

　　然而，給父母們背負上如此過分焦慮的第一大禍首，并不是人與人關(guān)系的疏遠或一件件駭人聽聞的事件，而是——電視新聞。它通過將遙遠的地方偶爾發(fā)生的危險事件傳播給人們，讓人造成一種事件就在自己身邊的感覺。專家說：“父母對孩子的安危擔驚受怕，主要是他們看電視新聞太多了。”

　　真正的危險何在？

　　兩年前，美國有個孩子被拐騙失蹤，電視上經(jīng)常放有關(guān)的新聞。結(jié)果，很多美國媽媽便十分擔心自己的孩子被別人拐跑。但是，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在過去十多年中，美國被陌生人拐走的孩子只有100多個，其中還包括了滯留一晚又被找回來的孩子。孩子被拐走的確不幸，但不是每一個孩子都會遇到這樣的不幸。孩子被拐騙，在一些情況下，會受到性攻擊，而且這樣的情況比例很高。在美國，每年都有5.8萬件此類事件發(fā)生，而大多數(shù)受害者是十幾歲的孩子。事實表明，十幾歲的孩子比幼兒面臨更多的危險，父母必須增強讓孩子樹立安全紀律觀念的意識。

　　專家說，對于恐怖事件，由于發(fā)生幾率基本跟中彩票的幾率差不多，父母們根本不必而為此過分傷神。

　　大人在焦慮，孩子們呢？

　　現(xiàn)在，越來越多的孩子承受著來自精神和肉體的壓力——依賴性、晚上害怕、頭痛、胃疼……有的時候，孩子們還會將這些壓力轉(zhuǎn)化為施暴。但是，羸弱和攻擊性不是必然相關(guān)的。孩子們需要基本的安全感，這樣他們才能全神貫注地去探索自己的世界。否則，當孩子處于不熟悉的環(huán)境時就會主動選擇回避，比如新到一所學(xué)校、參加新工作的面試、會見陌生人等等。孩子還會失去判斷和識別真正危險、風險的能力，而這是他們自我保護的根本法寶。

　　要教育孩子保持警惕，但不是毫無區(qū)分地懷疑一切。隨著孩子越長越大，父母對孩子的看護也應(yīng)擔負起越來越大的責任。只有這樣，孩子才會讓父母們真正感到塌實。具體要擔起多少責任，與孩子的成熟程度有關(guān)，但也有一些可以參考的意見。

　　保護孩子，你能做些什么？

　　● 保持平靜。最好讓孩子不要被你的焦慮打擾，這是保護孩子最應(yīng)該做的。邁阿密大學(xué)對一些在經(jīng)受痛苦的藥物治療的孩子進行研究，發(fā)現(xiàn)他們都生活在父母的緊張情緒之下。

　　● 建立牢不可破的規(guī)則。不坐陌生人的車。拒絕那些自己感覺有問題的東西。逛商場的時候要和爸爸媽媽在一起，并且要講秩序——這些都是好的規(guī)則。在告訴孩子必須遵守怎樣的紀律時，不要說一些不好的話，諸如如果孩子怎么樣就會怎樣之類的“詛咒”和恐嚇，一般性的警告就能奏效。

　　● 小心的語言警告。如果過分灌輸“陌生人危險”的信息，孩子在遇到危險時就不敢求助陌生人。曾經(jīng)有個孩子因為不敢向陌生人求救，結(jié)果錯過了營救隊員，最后消失在大森林中。告訴孩子，有些情況不能跟陌生人走，而不是不能跟陌生人接觸。告訴孩子，如果需要幫助，必須找穿制服的人員、穿工服的銷售人員或者帶孩子的母親。

　　● 讓孩子了解大人。如果你的孩子要跟某個大人相處較長時間，如保姆或家庭教師，在定人之前應(yīng)向其他媽媽咨詢?nèi)绾闻c這些人相處，并到有關(guān)部門查閱保姆或家庭教師的情況。

　　● 避開電視新聞。專家建議人們不要讓12歲以下的小孩看新聞。在電視劇中，壞人往往遭報應(yīng)。但在新聞中，無辜的人卻常常是犧牲品，這對孩子實在是太殘酷了。

　　● 誠實而簡單。如果你的孩子問一件讓他恐慌的事，要解釋給他聽，但是不要再次嚇到他，同時也不要嚇到自己，以不破壞兩人的安全感為宜。解釋過后，問他怎么想的，及時糾正和驅(qū)除那些錯誤的想法，然后離開。這能讓孩子知道，無論發(fā)生了什么，生活還是會繼續(xù)下去。穩(wěn)定而持續(xù)地增強孩子的安全感，有賴于父母們妥善處理生活中不斷發(fā)生的這些事情。相信自己，這些，也是你們能夠做到的。

　　孩子們需要基本的安全感，這樣他們才能全神貫注地去探索自己的世界。否則，當孩子處于不熟悉的環(huán)境時就會主動選擇回避，比如新到一所學(xué)校、參加新工作的面試、會見陌生人等等。