孩子發育到9～10個月，運動能力增強。表現為爬行得更加熟練，而手指的功能日趨完善。在這個漸進的過程中，孩子的情緒也在發展。由于孩子在這個時期已經開始能夠獨自玩一會兒，因此，許多父母感覺在這個“平臺期”可以松口氣了。但是在這個階段里，從照顧、了解孩子的角度著想，父母需要花費更多時間與孩子玩，不要讓孩子感覺寂寞。

　　這兩個月準備的玩具與前一階段的基本類似，需要增加的是充足的、干凈的紙。

　　有意思的游戲：

　　(1)撕紙的游戲：隨著孩子控制肌肉運動的能力增強，你會發現此時的孩子特別愛撕紙。這是他在熟練拇食指功能的表現。在撕紙的過程中，他可以體會能夠控制物體的喜悅。這是促進孩子智力、情緒發展的很好的游戲。請給孩子準備好干凈的紙，讓他撕個痛快。

　　(2)爬的游戲：此時的孩子已經由匍匐爬行，過渡為手足爬行。可以用大紙盒做成“山洞”，讓孩子爬山洞；可以用被子、枕頭做成障礙物，讓孩子翻越障礙；可以比賽看誰爬得快等等。這樣，可以更好地鍛煉孩子的平衡能力。

　　(3)認識身體部位的游戲：可以在玩鏡子游戲時教孩子認識身體部位。還可以與孩子面對面地坐好，問孩子：“鼻子，鼻子在哪里？”然后，用手捏一下孩子的小鼻子，“呀，鼻子在這里。”