在這里，我們?yōu)槟銛⑹隽艘粋€(gè)典型的兩歲到兩歲半之間的孩子的行為表現(xiàn)。但是，還請(qǐng)你注意，如果你的孩子發(fā)展得比這個(gè)典型的時(shí)間表超前或落后，那并不說(shuō)明他有什么問(wèn)題，而只是里面存在著個(gè)體差異。因?yàn)槊總€(gè)孩子的獨(dú)特性也會(huì)體現(xiàn)他的發(fā)展時(shí)間表上。換句話來(lái)說(shuō)，你的孩子在與其他孩子存在共同之處以外，還有你常常引以為自得的不同之處。這些不同之處就使得他在行為表現(xiàn)方面，和同齡的孩子存在著不同程度的差異。

　　◎◎同齡孩子間的性格差異可能與孩子的人格特質(zhì)有關(guān)

　　這個(gè)年齡因素之外的復(fù)雜原因還可能與孩子的人格特質(zhì)有關(guān)。舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)強(qiáng)硬的小男孩和一個(gè)平和溫順的小女孩同樣從兩歲長(zhǎng)到兩歲半時(shí)，他們的表現(xiàn)是不一樣的，小男孩可能強(qiáng)硬程度更深，小女孩可能只是暫時(shí)不好對(duì)付一點(diǎn)。

　　◎◎你做對(duì)了，孩子才會(huì)做得對(duì)

　　另外，你對(duì)孩子的“處理態(tài)度”也是一個(gè)重要的變量。采取硬碰硬的方式來(lái)處理，你兩歲半孩子可能就會(huì)更不肯合作，甚至處處與你作對(duì)。但是采用溫和的方式來(lái)處理，情況可能就會(huì)好許多，孩子也許就會(huì)做出一些讓步，你們相處起來(lái)也就比較容易了。

　　但是，如果“可怕的兩歲半”遲遲沒(méi)有在你的孩子身上出現(xiàn)，甚至到了三歲時(shí)，他仍舊是一番溫和柔順的樣子，那么，千萬(wàn)別慌張，而且我們還要恭喜你了，因?yàn)檫@一關(guān)你們已經(jīng)安然渡過(guò)了。這其中的原因可能是他有一副天生的好性格，再加上你優(yōu)異的處理方式，使他平穩(wěn)地渡過(guò)了這個(gè)難關(guān)。

　　但是，如果他還有個(gè)弟弟或是妹妹的話，你可千萬(wàn)別奢望他們也能夠和他一樣平穩(wěn)地渡過(guò)這一關(guān)，還是小心為妙，繼續(xù)運(yùn)用你那優(yōu)異的處理方式。

　　但是如果你一想到兩歲半的孩子就心生畏懼，只想到那些令人頭疼的問(wèn)題，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)榧词故堑搅藘蓺q半的時(shí)候，孩子依然是個(gè)孩子，那些小孩具有的可愛(ài)、童稚的一面還是會(huì)存在于他們身上的，你依然可以從中獲得許多樂(lè)趣。

　　◎◎你在他們心中的地位不會(huì)改變

　　兩歲半的孩子縱然對(duì)你有千般不從，萬(wàn)般不順，但你在他們心中的地位是不會(huì)改變的，他們依然相信你是天底下最好的爸爸或者媽媽，而不會(huì)像到了青春期那樣，不斷地挑戰(zhàn)你的權(quán)威。

　　以上，我們說(shuō)了非常多的觀察征兆以及應(yīng)對(duì)技巧，希望可以對(duì)你有所幫助，能夠讓你在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，懂得珍惜和欣賞對(duì)方，從而使雙方都獲得最大的好處。