媽媽變成“母老虎”？恐怕很多母親都不能接受這樣一種說(shuō)法，反而覺(jué)得孩子太不理解父母的心意：“我如此嚴(yán)格地要求他，都是為了他好啊！要知道‘愛(ài)之深，責(zé)之切’，我要是不為了他好，我何必要如此辛苦照顧他呢？”吃虧不討好，估計(jì)很多媽媽都不明白問(wèn)題出在什么地方。

　　俗話說(shuō)“嚴(yán)父慈母”，但現(xiàn)在不少母親的形象在孩子心目中卻大打折扣。有一個(gè)學(xué)校命題作文，名字叫《媽媽?zhuān)闶恰罚嗑谷挥邪俜种攀耐瑢W(xué)寫(xiě)的是——《媽媽?zhuān)闶悄咐匣ⅰ贰Ｈ蚀鹊哪赣H從什么時(shí)候起在孩子面前變成兇 狠的“母老虎”呢？這個(gè)問(wèn)題值得家長(zhǎng)們深思。

　　教育學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，母親對(duì)子女要求過(guò)高、以急功近利的心態(tài)看待孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，不能容忍孩子所犯下的錯(cuò)誤等等，都是“顛覆”母親形象的主要原因。

　　一位中學(xué)生在日記里道出心聲：我媽媽是愛(ài)我的，可你愛(ài)人的方式我真的承受不了！難道就一定要發(fā)脾氣？……你給我的是精神上的暴力！雖然你從未虐待我的衣食住行，但是你從未夸獎(jiǎng)過(guò)我，我的自尊、自信全被你摧毀了！

　　華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系副教授馮夏婷說(shuō)，母親是孩子第一任老師，在許多家庭中，最重視孩子教育的往往是母親，對(duì)兒女在教育方面最具體實(shí)施的也是母親。如果在家庭教育方面母親的處理方法不妥，就容易與孩子發(fā)生沖突，再加上情緒控制不好，也就造成了媽媽變成“母老虎”的局面。

　　誤區(qū)1：對(duì)孩子要求過(guò)高

　　“我考試得了第10名，顯然這不是你要的名次，可是我已經(jīng)很努力了！”面對(duì)生氣的媽媽。小雨既無(wú)奈地說(shuō)：“媽媽總是拿別人跟我相比！”

　　專(zhuān)家建議：

　　在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)不要給孩子太大的壓力，應(yīng)該更加注意讓孩子養(yǎng)成努力做到最好的習(xí)慣，這樣他就不會(huì)因?yàn)閴毫Χ坏貌慌ΑＴ僬f(shuō)，人與人怎么可能一樣呢，班上只有一個(gè)第一名，大家都拿最高標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子的話，那只能讓孩子感到壓力和無(wú)助。教育的目的不是為了讓孩子知道誰(shuí)差勁誰(shuí)更厲害，而是讓孩子喜歡自己，得到尊重并學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活。

　　誤區(qū)2：對(duì)孩子抱有急功近利的心態(tài)

　　現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績(jī)成了孩子是否能令父母滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)。“成績(jī)好，一切都好。”父母多以這樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　除了學(xué)校的學(xué)習(xí)好之外，家長(zhǎng)也會(huì)增加許多孩子根本不感興趣的內(nèi)容，比如學(xué)書(shū)法、練舞蹈、做奧數(shù)。

　　“昨天晚上，媽媽讓我拉琴，我對(duì)練琴一點(diǎn)都不敢興趣，于是磨磨蹭蹭，終于激怒了媽媽。她朝我大聲吼叫：‘我老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓。’自從媽媽逼我練琴之后，我覺(jué)得很煩，媽媽越來(lái)越像母老虎了。”

　　專(zhuān)家建議：

　　讓孩子參加各種興趣班，家長(zhǎng)的理由都非常充足，比如有了特長(zhǎng)，以后入學(xué)考試有加分……但這種急功近利的心態(tài)卻沒(méi)有理會(huì)孩子自己的意愿。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子，母親應(yīng)多鼓勵(lì)，提供機(jī)會(huì)讓他作各種嘗試。

　　誤區(qū)3：不能容忍孩子犯下的錯(cuò)

　　現(xiàn)在，不少母親好像都明白了“嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒”的道理。所以，不少媽媽對(duì)孩子在家、在學(xué)校的表現(xiàn)十分關(guān)注。而這種關(guān)注往往就是時(shí)刻要抓他的“小辮子”，只接受孩子的優(yōu)點(diǎn)，不接受孩子的缺點(diǎn)，不能容忍孩子犯下錯(cuò)誤。

　　專(zhuān)家建議：

　　對(duì)待孩子的錯(cuò)誤不必太緊張，試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢？所以，家長(zhǎng)不能抱著恨孩子犯錯(cuò)的態(tài)度，而要懷著平常心接受孩子犯錯(cuò)的事實(shí)，因?yàn)楹⒆釉诜稿e(cuò)過(guò)程中學(xué)到會(huì)更多。當(dāng)然，對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤也不能視而不見(jiàn)，關(guān)鍵是讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　誤區(qū)4：把壞情緒轉(zhuǎn)嫁給子女

　　香港一項(xiàng)針對(duì)在職母親的調(diào)查顯示，有一半母親認(rèn)為管教子女是最大的壓力來(lái)源。有一些白領(lǐng)表示，由于工作時(shí)間長(zhǎng)、壓力大，常常導(dǎo)致在職母親難以控制自己的情緒，嚴(yán)重影響了親子關(guān)系。

　　專(zhuān)家建議：

　　母親在家里是榜樣、是楷模，你怎么做，孩子就會(huì)怎么學(xué)。如果母親解決問(wèn)題的方式是粗暴的，小孩子也可能是粗暴、蠻橫的；母親是友善、豁達(dá)的，子女也可能是友善開(kāi)朗的。所以，作為第一教育者，母親的修養(yǎng)及言行舉止都對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響。

　　當(dāng)然，這也不是說(shuō)媽媽就不能發(fā)脾氣，如果你特別生氣，完全可以表達(dá)自己的情緒。但經(jīng)常發(fā)脾氣的話，當(dāng)你再生氣的時(shí)候，孩子也就見(jiàn)慣不怪了。