父母有時(shí)會(huì)說：“我是想和孩子交朋友，但也害怕助長(zhǎng)孩子身上的傲氣。”這樣說想必是基于父母通常認(rèn)為的，孩子應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜，未來并非處處按照人們的意愿去實(shí)現(xiàn)。

　　孩子，我想起來了，你是多么天真而又光明啊！這一切在你吻我并道晚安時(shí)完全表現(xiàn)出來了。孩子，現(xiàn)在窗外夜色迷茫，我已悄悄地在你床前，我要做你的好爸爸，好朋友；我要跟著你笑，跟著你愁；我要永遠(yuǎn)記住，你還是一個(gè)天真的小孩子。慈愛并非就算盡到了父母的責(zé)任。孩子們不會(huì)僅僅滿足于父母在生活上、學(xué)習(xí)上對(duì)他們的關(guān)懷和照顧，還渴望得到與父母在心靈上的溝通和交流。而這種溝通與交流并非僅僅是父母與孩子之間的，亦非大人與大人之間、孩子與孩子之間的那些關(guān)系，其中有著微妙的不同。孩子需要和父母做朋友，他們把這視為一件很重要的事情。或許這正體現(xiàn)了他們自尊的一部分。另外，父母把與孩子交朋友當(dāng)做一件十分可愛的事情來看待。孩子在想到與爸爸媽媽交朋友時(shí)，已懂得了感情。這里不僅有父子、母子親情的自然流露，而且加入了朋友伙伴間的真摯。這便使得他們之間的情感，超乎于孩子與同齡伙伴之間的那種很容易理解的友情。

　　在許多事情上，孩子對(duì)父母的感情是非常復(fù)雜的。那里面常常含有某種既愛又恨的心理。對(duì)大人的權(quán)威的敬畏，使孩子的情感表現(xiàn)方式帶育很大的矛盾性。即便是想表達(dá)對(duì)父母的愛，也常常為某些因素左右或制約，從而感覺到壓抑，這使得孩子的一切行為常常帶有某種“詭秘”的意味，令做父母的大為不解：

　　——怎么啦？剛才還好好的？

　　——你到底想說什么，難道不能明確一點(diǎn)嗎？

　　——干嗎躲躲閃閃的，像個(gè)小鬼頭。

　　——有什么話還不能對(duì)父母說，好像我們要把你怎么樣似的。

　　對(duì)于孩子的這種矛盾心理，父母的不理解會(huì)使一件好端端的事情變得糟糕起來。因?yàn)楹⒆訉?duì)大人的愛的方式，絕對(duì)與大人對(duì)小孩的方式不同，他們表現(xiàn)得更隱蔽。男孩子們會(huì)以頑皮的方式干一些引起父母注意的事，女孩子會(huì)用很巧妙的方式與父母作感情上的周旋。

　　這種種情況表明，父母與孩子之間的心理溝通存在許多無形的障礙。父母常用直截了當(dāng)?shù)姆绞饺チ私夂⒆拥乃妓耄?/p>

　　——“行了，有話就說，別拐彎抹角了。”

　　——“你是不是想說，你愛我們？”

　　——“我知道你在想什么……”

　　這樣不免會(huì)讓孩子傷心，感到父母并非是想聽他說什么或接受他的某種表示。于是造成了情感上的難以交流，父母也不可能了解孩子真正的想法。應(yīng)該說這種失誤使他們一次又一次失去了作為慈父良母同時(shí)也是朋友的交流的好機(jī)會(huì)。

　　在有些事情上，孩子們?cè)敢饨邮芨改傅摹皺?quán)威”和對(duì)他們的“發(fā)號(hào)施令”，而另外一些事情上，則希望用平等的朋友式的口吻與他們對(duì)話。對(duì)于孩子的這種矛盾的心理，比較有經(jīng)驗(yàn)的父母會(huì)以平靜的態(tài)度作出友好的反應(yīng)。因?yàn)樗麄冎溃词购⒆釉诟星樯铣霈F(xiàn)了混亂，也是可以理解的，他們非常懂得“平等”之于孩子的意義。正如泰戈?duì)査f：“愛就是理解。”而朋友之間的理解有時(shí)會(huì)比父母與孩子間的相互理解來得更為容易，而且也更容易為雙方所接受。

　　父母有時(shí)會(huì)說：“我是想和孩子交朋友，但也害怕助長(zhǎng)孩子身上的傲氣。”這樣說想必是基于父母通常認(rèn)為的，孩子應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜，未來并非處處按照人們的意愿去實(shí)現(xiàn)。這話固然不錯(cuò)，但是教會(huì)孩子謙遜、尊重他人的最好方式，也許正是父母能放下尊嚴(yán)。這樣，他們的威嚴(yán)會(huì)涂上一層更神圣的色彩。

　　大人一般來說都拒絕向孩子表明他們內(nèi)心深處的感受，以為孩子的理解能力有限，不會(huì)領(lǐng)悟大人積累幾十年經(jīng)歷而得出的生活經(jīng)驗(yàn)，而把在生活中遇到的事情與小孩子交流也顯得可笑，這實(shí)際上是一種錯(cuò)誤理解。如果做父母的一心只想著自己與孩子間的距離，自己與孩子所處身份的不同，并時(shí)時(shí)不忘以此種身份與孩子相處，那只能拉大與孩子情感上的距離。然而，做父母的如果能正確考慮到孩子的心理、接受和理解能力，以及孩子在不同時(shí)間和場(chǎng)合對(duì)父母發(fā)出的信息，并據(jù)此作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，那么結(jié)果就會(huì)明顯不同。重要的是，孩子們此時(shí)會(huì)感到父母對(duì)自己的理解，尤其是孩子從父母身上得到了他們所期待的那種感情，就像朋友一樣，然而又比朋友間表達(dá)得更為深刻和親切。與孩子做朋友使孩子們終生受益，做父母的同樣能夠感受到這一點(diǎn)：

　　隨著孩子的成長(zhǎng)，父母體會(huì)到的安慰越多，因?yàn)楹⒆优c他們之間存在的距離漸漸縮短。

　　他們無話不談，父母甚至可以向孩子吐露生活、工作中遇到的苦惱，盡管孩子不一定完全理解。

　　他們不會(huì)感到與孩子交談?dòng)惺裁凑系K，如拘謹(jǐn)、難為情之類的，就如他們與多年的老朋友交談一樣。

　　他們從未感覺過孤單，無論子女是否在身邊。

　　他們既有尊敬他們的孩子，又有情誼深厚的朋友。

　　回首往事，他們會(huì)感受到父母角色的神圣，并非發(fā)號(hào)施令的權(quán)戚，因?yàn)闄?quán)威并不能帶來含有天倫之愛以外的親切感。