著名心理專家、華師一附中高級心理咨詢師尹鄧安說，父母不當的教育方式易在孩子心中埋下不孝的火種。孩子潛意識里仇恨、埋怨父母，平時不會表現出來，只有受到某些事情的觸發后才會爆發出來。

　　“深圳公務員打父母事件”發生后在社會上引起軒然大波，當事人廖天野終于跪在父母面前道歉。但該事件陰霾還未褪盡，最近又發生一起孩子砍殺父母致一死一傷的血案。15日凌晨，武漢市漢陽龍江庭院一高中生舉刀砍向父母，母親被砍死，父親受傷。為何這樣的惡性事件接連發生呢？

　　父母不當的教育方式易在孩子心中埋下不孝的火種

　　著名心理專家、華師一附中高級心理咨詢師尹鄧安說，父母不當的教育方式易在孩子心中埋下不孝的火種。孩子潛意識里仇恨、埋怨父母，平時不會表現出來，只有受到某些事情的觸發后才會爆發出來。從廖天野發給《南方都市報》的《致歉信》來看，除工作壓力之外，其與父母教育觀念上的差異、婆媳相處的瑣碎矛盾是他打罵父母的導火索。

　　尹鄧安說，不孝子完全是父母培養出來的。特別是以下幾種類型的父母更容易養出不孝子：

　　經常打罵孩子的父母

　　孩子挨了父母的打，心理會反感、仇恨父母，以后容易以暴易暴，主動去打別人。特別是孩子在五六歲時被父母影響最深遠。因為五六歲是個體心理成長的關鍵期。

　　啰嗦的父母

　　“成功的孩子成功在媽媽的心里，失敗的孩子失敗在媽媽的嘴里。”父母的啰嗦容易使孩子反感，認為父母不值得尊重，進一步就會頂撞父母。

　　包辦溺愛的父母

　　父母包辦溺愛，就是剝奪了孩子勞動的機會、孝順的機會，讓孩子心理變得越來越冷漠。

　　另外，廖天野迫于生活和工作的雙重壓力，在單位必須要將各種個性和情緒收起來。這種壓抑積壓到一定的程度，必會尋找宣泄的出口。工作中低調而溫和，而面對最親密的家人，卻無法再繼續“自我壓抑”下去。

　　父母應該學會“裝”

　　尹鄧安說，父母如果能掌握一些心理學知識和技巧，可以培養孩子的孝順之心。

　　培養孩子對弱者的憐憫之心

　　憐憫弱者與孝順父母其實是一回事。當孩子長大后，父母逐漸老去，也會成為一個弱者。對社會來說，弱者是索取少、奉獻多的一群人，而對孩子來說，父母也屬于索取少、奉獻多的人。所以，不尊重窮人的人往往不孝順父母。

　　尹鄧安說，很多人喜歡在孩子面前吹噓自己官大、錢多、關系硬，這樣的人不僅絕對培養不出孝子，還會培養孩子的非道德行為。

　　培養孩子良好的道德體驗感

　　如果你扶起一位摔倒的老人，送他去醫院，并受到了別人的稱贊，這時就會產生一種良好的道德體驗感，今后還會不斷地做好事。培養孩子的孝順之心同樣如此。所以，父母平時要試著讓孩子為家里做點事，并及時稱贊孩子，這其實也是在培養孩子的感恩之心。

　　尹鄧安說，父母應該學會“武裝自己”，適當裝病、裝窮。裝病是為了創造讓孩子為父母服務的機會，裝窮是為了創造讓孩子為家里做些事的機會，并體會父母培育自己的艱辛。