就是用比較法觀察事物的共性與個性。可以同一事物比較、不同事物比較、同一事物不同部分的比較、不同事物的相近部分的比較，也可以采取一對應(yīng)的方法進行觀察比較，比較其相同點和不同點。通過比較觀察，提高寶寶的辨別、分析和概括的能力。　　嬰兒期和幼兒早期的寶寶還不能進行有組織、有目的的觀察，因此談不上具有觀察力。

　　大約從2歲起，寶寶就具備了初步的觀察能力。

　　培養(yǎng)出色觀察力的8個技巧

　　1比較觀察法

　　就是用比較法觀察事物的共性與個性。可以同一事物比較、不同事物比較、同一事物不同部分的比較、不同事物的相近部分的比較，也可以采取一對應(yīng)的方法進行觀察比較，比較其相同點和不同點。通過比較觀察，提高寶寶的辨別、分析和概括的能力。

　　實戰(zhàn)演練

　　取出兩張相似的圖片，讓寶寶找出它們之間細(xì)微不同的地方。或者在一大堆玩具中找出相同形狀的玩具，或者進行

　　玩具分類、擺放。

　　2順序觀察法

　　按事物發(fā)展的先后順序進行觀察，建立一個完整的概念，使寶寶養(yǎng)成順序觀察的好習(xí)慣。

　　實戰(zhàn)演練

　　觀察大象時，讓寶寶從大象的頭部開始觀察，然后是軀體四肢，最后是尾巴，依次進行觀察，讓他掌握大象形體的特征，再仔細(xì)觀察大象的飲食起居。

　　3反復(fù)觀察法

　　對某個事物進行反復(fù)的觀察，可以強化觀察效果，彌補遺漏，加深印象，克服寶寶觀察粗略性的特點，使他逐步形成對事物的全面認(rèn)識。

　　實戰(zhàn)演練

　　對于看似簡單的螞蟻，你可以引導(dǎo)寶寶進行多方位的觀察，如讓他用放大鏡觀察螞蟻有無觸角? 有多少腿?觀察螞蟻如何分工?如何將食物搬到蟻窩去?螞蟻如何繞過水池?為什么下雨前螞蟻要搬家……這是訓(xùn)練寶寶觀察力的好教材。但是 這些觀察內(nèi)容需要經(jīng)過反復(fù)多次觀察后才能夠獲得答案。

　　4點觀察法

　　在事物發(fā)展的過程中，必然有一個環(huán)節(jié)是重要的，這個環(huán)節(jié)就是觀察的重點。通過這個寶寶可以學(xué)會抓住中心，掌握全局。

　　實戰(zhàn)演練

　　如讓寶寶觀察為什么花生又叫落花生?這是因為在植物王國里，花生是獨有的地上開花、地下結(jié)果的植物，而且一定要在黑暗的土壤環(huán)境中才能結(jié)出果實。可以讓寶寶重點觀察地面開花、授粉后子房迅速伸長入土并在土壤里結(jié)果的過程。

　　5定位觀察法

　　通過觀察引起寶寶的興趣，以達到某種目的。

　　實戰(zhàn)演練

　　為了讓寶寶學(xué)習(xí)小提琴，可以先帶他去聽小提琴獨奏音樂會，去看別的孩子拉小提琴，或者你先學(xué)小提琴，讓他觀察以此逐漸引起興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小提琴的愿望。

　　6典型特征觀察法

　　先讓寶寶觀察某一事物最明顯的特征，再過渡到一般的特征，這樣容易激發(fā)他觀察的興趣和積極性，減少觀察的盲目性。

　　實戰(zhàn)演練

　　為了讓寶寶觀察兩種都是四條腿的、以草或樹葉為食物的大象和長頸鹿的不同點，可以先讓他觀察大象的鼻子、長頸鹿的脖子等具有典型性的不同特征，讓寶寶留下深刻的印象，然后再去觀察這兩種動物的其他地方，觀察的效果一定會更好。

　　7分解觀察法

　　將復(fù)雜的事物分解成幾個部分，分別進行觀察，然后再綜合起來了解全貌。這樣能夠培養(yǎng)寶寶對復(fù)雜事物的綜合觀察能力。

　　實戰(zhàn)演練

　　觀察F1賽車為什么跑得那樣快，可以讓寶寶對賽車分解分別進行觀察：車身的形狀、四個輪子的大小、賽手的坐艙、發(fā)動機等，然后再綜合起來，就會對F1賽車有了一個詳細(xì)的了解。

　　8追蹤觀察法

　　追蹤觀察事物發(fā)展變化的全過程，有助于寶寶了解事物變化的內(nèi)在聯(lián)系、因果關(guān)系。

　　實戰(zhàn)演練

　　與寶寶一起栽種植物，讓他觀察從種子落地到生根、發(fā)芽、長莖、開花、結(jié)果的全過程；或者讓寶寶養(yǎng)蠶，來觀察蠶寶寶從卵到孵化出蠶的成蟲，眠蠶、蛻皮、吐絲、結(jié)繭、成蛹、變蛾、產(chǎn)卵至死亡的過程。

　　好玩有趣的觀察力游戲

　　1.尋找法

　　通過尋找隱蔽在圖中的事物，尋找對象隱蔽的特征。

　　2.配對法

　　尋找圖中互相有關(guān)聯(lián)的事物。

　　3.找不同

　　通過兩張相似的圖畫或者相似的兩個物體，找出相同點和不同點。

　　4.找錯

　　找出圖畫中隱蔽的錯誤。

　　類似下面的這些游戲，你平時不妨多和寶寶一起玩玩，可以鍛煉寶寶快速敏銳的觀察力，還可以用來檢測他的觀察力到底如何呢。

　　5.猜影子

　　從一些影子的輪廓猜它們原來是什么東西。

　　6.拼圖

　　通過零散的局部圖片拼成一個整體圖片，或者填空整體圖片中丟失的部分。或者將整體圖案分割為幾個局部，任意轉(zhuǎn)動每個局部圖片的方向，寶寶都能說出它在整體圖案中原來的位置。