美國的詹姆斯·杜布森博士曾說：“有千百種方法可以讓孩子失去自尊心，但重建自尊卻是一個緩慢而困難的過程。”照顧孩子的自尊心，需要爸爸們在細微處下工夫。因為爸爸在孩子面前所說的每一句話、每一個舉動、每一個表情，都有可能深深地影響孩子的心理健康，爸爸們要像愛惜眼睛一樣愛惜孩子的自尊心。

　　一次，爸爸帶兒子去學畫畫。下課的鈴聲響了，爸爸走進教室，看見兒子正焦急地等著他。黑板上照例掛著十多張畫得好的畫，這是老師讓大家點評的佳作。爸爸看到兒子把自己的畫折了起來，用畫筆壓著，表情很不自然。看爸爸走到身邊，兒子一手拿書包，一手拿著畫和畫筆，急匆匆往外走，邊走邊說：“爸爸快走呀！”似乎想早點離開教室。爸爸心領神會地緊跟著兒子，因為爸爸理解：幼小的心靈很容易在眾人面前受到傷害。

　　爸爸心疼5歲多的兒子受到挫折，但是他沒說什么，只是輕輕地撫摸他的頭。此時，他知道爸爸根本沒有責怪他的意思，就說：“爸爸，咱們去商場買禮物吧！”

　　爸爸笑著問：“給誰買禮物呢？”

　　兒子說：“馬上就要圣誕節了，給小朋友買禮物呀。”

　　爸爸笑了，兒子也笑了。他們笑著去買禮物了。

　　兒童的自尊心是在日常生活中逐漸培養起來的，這需要爸爸們從點滴做起，多站在孩子的角度感受孩子的想法，做一個懂得體諒孩子的爸爸。

　　生活中，很多爸爸總是做出一些有損孩子自尊的行為，比如當眾批評孩子，不問青紅皂白和事情緣由責怪孩子，喜歡翻孩子“舊賬”，擴大孩子的過錯，拿別的孩子的長處與自己孩子的短處作比較，當孩子需要鼓勵和夸獎的時候，不加理睬或潑冷水，在孩子心情不好的時候批評孩子等等。爸爸們應該盡量避免這些行為，多給孩子理解和鼓勵。

　　父親家教方法：

　　方法一：不拿別人的孩子和自己的孩子作比較

　　每個爸爸都希望自己的孩子是最優秀的，當他們看見別人的孩子比自己孩子好時，有的爸爸就會對自己的孩子說：“你看明明，他多能棒啊，他的字比你的漂亮多了，你怎么不爭氣呢？”這種教育方式最容易傷害孩子的自尊心。

　　經常對孩子采用這種教育方式會使孩子形成“我比別人差”的潛意識，這種潛意識使孩子的自尊心處在一個受傷的狀態。處在受傷狀態的自尊心就不是健康的心態，又該如何良好發展？所以，爸爸們千萬不要把別人的孩子拿來和自己的孩子作比較。你應該堅信自己的孩子是獨一無二的，也是很棒的。

　　方法二：不要用命令的口氣和孩子對話

　　有些爸爸認為，孩子什么也不懂，怎么講道理也是白搭，不如命令干脆、明確。事實上，3歲以前的小孩由于心智發展程度所限，一般難于明白事理，爸爸可以明確地告訴孩子怎樣做不對、應該怎樣做，同時伴以適度的表情、手勢，語氣詞調，使孩子從爸爸的表情里察覺什么該做，什么不該做。3歲以后的孩子，心智的發展足以明白是非，爸爸和孩子對話的時候必須考慮到孩子的感受，不要隨意命令孩子怎樣做。因為命令式的教育方法會使孩子感覺自己沒有受到關愛，是一種傷害孩子自尊心的行為，不利于孩子自尊心的發展。

　　方法三：用平常心看待孩子的學習成績。

　　孩子的成績再不好，爸爸都要給孩子多一點理解，對孩子的付出給予肯定，允許孩子失敗，給孩子犯錯的權力。爸爸不能只在孩子取得成績的時候笑逐顏開，“好孩子、乖孩子”這樣叫著，而在他成績退步的時候，臉一下拉好長，讓孩子感覺你愛的不是他，而是他的成績。

　　方法四：接受孩子的各種感情表現，決不要輕易否定

　　孩子可能會為一些成人認為無足輕重的事而傷心，對此爸爸要給予理解和支持。很多事情大人不會放在心上，見怪不怪，視為很自然的事，但是心地純潔的孩子對事物的感受非常細膩。他們看到小朋友摔了一跤，可能會擔心得睡不著覺，做爸爸的千萬別說：“這是人家的事，又不是你，睡你的覺吧”；看了電影、電視時，孩子可能會為他所喜歡的任務擔心、傷心甚至流淚，爸爸這時如果嘲笑孩子，“傻瓜，這有什么好哭的，那是在演戲，全是假的”，那只會使孩子更傷心。

　　方法五：避免說這樣幾類話

　　“你怎么這么笨！”“你真沒用。”“打死你！”“你就不會像……”“你要再不過來，我就自己走了！”這些話說出來，就會嚴重打擊孩子的自信心，傷害孩子的自尊心。孩子聽到“你真沒用”、“我不要你了”之類的話時，就會默默地記在心里，直到他長大成人也難以忘記。還有嚇唬，是毒害孩子自尊心的毒藥。

　　父親手記：

　　孩子的心靈是非常脆弱的，爸爸應該細心呵護和關愛。只有這樣，孩子才會感覺自己受到尊重，繼而展現出自信心。如果爸爸忽視孩子的自尊心，對孩子任意批評、指責，刺傷他的自尊心，那么孩子就容易變得自卑，甚至憎恨、敵對情緒。