孩子的愛心是通過自然而然的模仿，在周圍人潛移默化的影響下而逐漸形成的，是一個從外在到內在、從量變到質變的發展過程。在這一發展過程中，家庭是最重要的愛心培育基地，父母是最直接的愛心播種者。

　　【教子現場】

　　一個小學老師對她所教的班級進行心理測試，其中有這樣一個題目：“一個小妹妹病了，冷得直哆嗦，你愿意借給她外衣嗎？”結果孩子們半天都不回答。當老師點名時，半數以上的孩子都找出種種理由，表示不愿意借衣服給生病的小妹妹。

　　這位老師實在不甘心這樣的結果，就耐心地引導孩子：“一個小朋友沒吃早點，餓得直哭，你們正吃早點，該怎么做呢？”見孩子們不回答，她對其中的一個孩子問道，“你給他吃嗎？”“不給！”那個孩子十分干脆地回答。老師又勸：“可是，那個小朋友都餓哭了呀！” 那個孩子竟然答：“他活該！”

　　【專家解析】

　　愛心是一個人的基本道德，也是社會的靈魂。孔子說“仁者愛人”，孟子講“王道”，都以愛為核心。著名大文學家雨果說：“如果人世間沒有愛，太陽也會死。”沒有愛，就沒有世界的一切。一個沒有愛心、不懂得尊重生命的人，是一個可怕的人；一個沒有愛心的民族也是一個不健全的民族。因此，父母從小培養孩子的愛心至關重要。

　　一位教育專家說：“只知索取，不知付出；只知愛己，不知愛人，是當前獨生子女的通病。”生活中，有許多父母都抱怨自己對孩子疼愛有加，而孩子卻自私自利，不懂得關心父母、關愛他人。其實并不是孩子生來就缺少愛心，而是由于父母對孩子的溺愛、不科學的教育方式等，使孩子的愛心得不到好的培養。為了不讓孩子的愛心枯竭，父母不僅要愛孩子，更重要的是讓孩子懂得愛、珍惜愛、學會愛。

　　喚醒沉睡在孩子心中的愛，需要父母的教育和引導。童心如紙，潔白無瑕。當父母惡聲惡語地將不好的情緒朝老人發泄的時候；當父母對義務獻血和青年志愿活動不屑一顧的時候，孩子的愛心也會被一點點地扼殺。

　　愛心能使孩子從幼稚走向成熟，從渺小走向博大。孩童時期是人各種心理品質形成的關鍵時期，愛心的形成也是在孩童時期。所以，父母一定要對孩子進行愛的熏陶和教育，讓孩子懂得愛的高尚情操，培養孩子的博愛之心。

　　培養孩子的愛心，要從孩子很小的時候抓起。父母要把自己看做孩子的伙伴，陪孩子玩游戲、聊天、學習，讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到被愛的幸福，為孩子奉獻愛心打下基礎。一個孩子如果擁有愛心這個強大的力量，那么無論遇上什么樣的困難，什么樣的挫折，他都能夠戰勝。

　　【建議父母的妙招】

　　俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆。孩子愛心的培養，需要父母的愛心澆灌。世界五彩繽紛，人間豐富多彩，都需要有愛心的人去發現，去欣賞，去領悟。

　　支招一：從小啟發孩子的愛心

　　方法示例

　　苑定飛小的時候，媽媽就有意識地培養他的同情心。當看到有比他小的小朋友摔倒時，媽媽就啟發苑定飛：“你看那個小朋友摔倒了，你摔倒的時候是不是很疼呀？小妹妹一定也很疼，我們快去把她扶起來吧。”媽媽還進一步引導，“看，小妹妹哭得好傷心呀，快拿出你的小手絹幫她擦擦眼淚吧。”就這樣，苑定飛的愛心就在不知不覺中被培養起來了。

　　操作提示

　　父母是愛心傳遞的使者，要尊老愛幼，用行動去影響孩子，包括尊敬鄉鄰，愛護一草一木，珍惜光陰等，潛移默化中使孩子懂得并學會去關愛他人。同時，耐心地給孩子講解什么是愛，父母為什么這樣做，結合生活中的各種行為進行教育，使愛具體化。還讓孩子學會從熟悉的人和生活中汲取愛。

　　支招二：嘉許孩子的愛心舉動

　　方法示例

　　蘇聯教育家蘇霍曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長，他記錄過這樣一則感人的事情：校園的花房里開出了一朵很大的玫瑰花，全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，蘇霍在校園里散步，看到幼兒園的一個四歲女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容地往外走。

　　蘇霍很想知道這個小女孩為什么要摘花，他彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是想送給誰的？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說：“奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現在摘下來送給她看，看過后我就把花送回來。”

　　聽了孩子天真的回答，蘇霍的心顫動了，他牽著小女孩的手，從花房里又摘下兩朵大玫瑰花，對孩子說：“這一朵是獎給你的，因為你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，感謝她教育出你這樣好的孩子。”

　　操作提示

　　如果孩子做的事得到了肯定和表揚，那么他還會繼續這么做。因此，當孩子幫了別人一些小忙，或者替別人著想時，父母要及時表揚他的這一舉動，鼓勵他以后多做一些助人為樂的事情。父母要學會賞識孩子善良的舉動，使善良成為孩子的一種習慣。

　　支招三：給孩子創造愛心行動的機會

　　方法示例

　　姜素素的女兒十二歲了，平時怕耽誤她學習，洗頭洗腳、掃地鋪床、洗衣服刷鞋都是姜素素幫她做。一次姜素素感冒發燒，下班回家后沒做飯就倒在床上了。女兒放學回來，不但沒講一句體貼的話，反而對著姜素素大喊：“你肚子不餓就不管我的死活了嗎？要睡也要先給我做好飯菜再睡呀。要不，打電話叫爸爸回來給我做飯！”

　　看到孩子對自己這樣冷漠，姜素素感到心寒。

　　操作提示

　　父母要引導孩子主動干些力所能及的事情，或在父母生日時，讓孩子用自己的方式表達對父母的愛。而當孩子付出行動后，父母要以微笑的表情、贊揚的話語及時給予表揚，激起孩子關愛他人后的愉快的心理體驗，并產生不斷進取的強烈愿望，使孩子逐步形成關愛他人的美好品質。