第六，10大“金鑰匙”的注意事項

　　1、要有耐心和毅力。如果從出生開始培養(yǎng)，需要至少五個月才可以看出效果。事事兒最初認識字的表現(xiàn)是用眼睛告訴你，你所念的詞所處的位置。然后是從一堆詞中分辯你要的那個詞。最后才可以念出來。所以教寶寶認字需要長時間的等待。

　　2、無需從最簡單的字開始。如人，日，月等。因為孩子認字其實是認漢字圖形。比劃越多，圖形越好分辯。事事兒能分辨的第一個詞是：警察。

　　3、不要給孩子出任何難題，設置障礙。如：比劃相近的詞不要放在一起學。如：媽媽、奶奶。

　　4、不要給自己和孩子訂任何進度和標準。既然是游戲，家長就要發(fā)自內心地認為是游戲好了。我到現(xiàn)在也沒有統(tǒng)計事事兒到底能認多少字。也不會有任何一本書會告訴你，一歲半的孩子能認多少字。

　　5、不要任何形式上的測驗和考試。孩子對曾經(jīng)學過的字一旦猶豫時，決不為難孩子，家長馬上再重復一遍就好了。

　　6、孩子興趣轉移的時候，決不勉強。

　　7、學漢字絕對是應該融合在生活，游戲之中，決不應該有上課時間。

　　8、家人尤其保姆要參加到孩子的識字計劃中。

　　9、不要看圖識字，那樣的話孩子只會看圖。

　　10、學習單字對孩子的語言發(fā)展沒有太大幫助。最好學詞。

　　第七 推薦兩款“金鑰匙”游戲

　　(一)“字寶寶”游戲

　　用幾個小紙盒，把它們剪成一張張的小紙牌，用彩筆寫上漢字，說這是“字寶寶”，然后跟小家伙玩起捉迷藏的游戲。將要學的“字寶寶”藏到家里某一個角落，讓她去找，找到了就教她讀，并把“字寶寶”獎勵給她。通過找“字寶寶”，寶寶認識了不少生字。

　　接著，和寶寶比賽在報紙上找“字寶寶”，鞏固學過的字。首先，宣布規(guī)則：在一張報紙上找“得”字，寶寶在另一張報紙上找“的”字，每找到一個“得”或“的”字，就在報紙上做一個記號，同時在對方臉上貼一張彩紙，誰在對方臉上貼的彩紙多，誰就贏。

　　(二)“踩影子”游戲

　　這個游戲的規(guī)則是一人追踩另一人的影子，誰先踩到對方的影子并搶讀“字寶寶”，就能獲得獎勵。參賽者不但要動作敏捷，先踩到對方的影子，而且要能迅速讀出“字寶寶”來才能贏得比賽。

　　通過游戲，寶寶識字能力飛速增長。不僅如此，游戲也鍛煉了她快速反應和創(chuàng)造性思維的能力，使寶寶在智力發(fā)展的起跑線上快人一步。

　　總之教孩子認字，最根本的方法就是結合實物和生活情境，在游戲和快樂中學習。

　　由此可見，在幼兒期開展認字教育是完全必要也是可行的，關鍵只是在于應該采用一個科學的符合幼兒心理特點的認字方法，使孩子在寬松、和諧、愉悅的環(huán)境中自然而然地接觸漢字，能像學習說話那樣輕松、自然?？梢园褲h字作為刺激物和中介，讓幼兒的聽覺、觸覺、味覺、嗅覺及動覺參與活動，通過所看、所聽、所嘗、所嗅、所做來激活大腦，建立快速反映通道，使孩子的認知潛能得以開發(fā)。輕輕松松識漢字，開開心心學說話。而不是過分強求，操之過急，強迫孩子學習。

　　針對幼兒天真活潑，好唱好跳，想象力豐富的年齡特征，我們應該不失時機地利用幼兒智力發(fā)展的最佳時期，積極運用各種方法、途徑，引導幼兒積極地參與認字活動，深切感受到游戲認字的快樂，想象創(chuàng)新的快樂，獲得成功的快樂……