黃女士的女兒小欣今年4歲，在廣州市某幼兒園讀中班。日前，幼兒園舉行了一場化裝舞會，小欣被安排當新娘，與另一名當新郎的小男孩挽著手，伴著婚禮進行曲步入禮堂。幼兒園的老師還特意為這精彩一刻拍照留念。

　　“女兒回來后，馬上把照片拿給我看，興奮得小臉通紅。我當時看了沒在意，誰知沒過兩天，小欣就拉著同一個小區(qū)的小男孩要結婚入洞房，還裝模作樣地要上床。”黃女士 擔心女兒在新娘新郎游戲中慢慢“墮落”，認為幼兒園不應該在幼兒還沒具備分析判斷能力時搞太多成人化的活動。

　　對此專家表示，這些“性游戲”并不會給孩子的身心造成傷害，相反有利于日后性心理健康發(fā)展。如果成人在親眼看到孩子的“性游戲”后，直接加以干涉，或者對孩子加以責罵、壓制和懲罰，使孩子覺得自己做了很壞的事，這樣就會對孩子今后性心理的發(fā)展產(chǎn)生消極的影響，這種信息可能會妨礙孩子成年后接受和給予性愛愉悅的能力，最后還會干擾他們建立愛情和親密關系的能力。