在家庭教育當中，不能忽視價值觀的引導。價值觀包括終極價值，即對人生價值的一個根本認識，對祖國、人民等的終極態度；還包括日常生活方面的價值。家長必須要通過一些行為、一些事件引導孩子從小樹立正確的認識。

　　有很多人認為，價值離自己很遠，其實價值和人的自我的生活是緊密相連的。在家庭教育當中，不能忽視價值觀的這種引導。因為，這一代孩子生活在廣泛開放的世界中，孩子和家長一樣，也要面對紛紛擾擾的世界，他也會受到社會上各種各樣價值觀的影響。

　　所以，家庭里面也要積極地進行價值觀的教育，青少年的價值觀需要培養。但是，什么是行之有效的培養方法，如何在家庭中對孩子進行價值觀的教育，又該怎樣在日常生活中給予孩子良性引導呢？首先，我們要明確一些基本的價值觀念，明確基本價值的兩個層面。

　　第一，終極價值。

　　基本價值的首要層面，是終極價值的觀念，就是要把祖國利益放在第一位，即祖國利益至上。

　　終極價值觀是對人生價值的一個根本認識，也是對祖國、人民等一些最基本社會元素的終極態度。比如，人究竟為什么而活著？有人選擇財富，就是把享樂作為考慮的出發點；也有人把自己的目標和他人聯系起來，為了團體、為了家族、為了某個地域或民族而考慮；更進一步，有人明確地認識到為了祖國、為了與自己息息相關的人民大眾而努力。終極價值決定一個人的人生態度，對孩子來說，弄明白“我”是誰、根據什么標準來判斷事物、到底要追求什么，解決這些人生的終極問題顯得非常重要

　　對每個家庭來說，引導孩子熱愛祖國，幫助他理解人民這個詞的含義，是家長義不容辭的責任。

　　以上就是終極價值的觀念，這是基本價值的第一個層面。

　　第二，日常生活方面的價值。

　　在一些基本價值上，家長要經過認真的思考，把它解讀成孩子日常生活當中能夠接受的東西。誠實守紀、熱愛勞動、崇尚科學、與人和諧相處等等，都是一些基本的價值。這些基本的價值觀，在家庭教育當中應該通過日常生活，使它具體化。

　　比如，孝敬父母，這也是一個價值觀念。但是，它一定要通過一些具體行為體現出來的。家長有的時候并沒有要求孩子替自己做事，這些家長總是說：“你學習好了就是對我最大的孝順了。”其實不然。家長要給孩子機會讓他們表達自己的愛，表達自己的孝敬心，這些都是在日常的家庭教育中容易忽略的東西。所以說，這既是一種價值，也是一種理念，同時，又是需要由無數具體的行為來體現的東西。

　　在家庭里，一方面要訓練孩子孝敬父母的行為，一方面要在這個行為實施的過程中強化他的理念，兩者結合起來就能夠慢慢樹立起孩子孝敬的理念。

　　再比如，重義輕財也是一種價值觀念。現在大多數的孩子都認同把成功與否與金錢多少掛起鉤來這樣一種觀點，就是人生成功最大的標志是有錢。但是，對于錢是否掙得越多就標志著越成功這個問題，孩子還沒有一個正確明晰的概念，這就是他還不能理解財和義的關系。

　　當今社會對孩子的影響程度會隨著他年齡的增長而增加，家長要對孩子進行正確看待財富、正確看待人的品質、正確看待人和人之間的情感的價值觀教育，就必須要從小通過一些行為、一些事件引導孩子去認識。

　　所以，像重義輕財、克勤克儉、誠實認真等等這些很傳統的、跟我們生活緊密相連的一些價值觀念，在家庭教育當中要有意識地傳遞給孩子。

　　幫助孩子明確價值觀的重要性：

　　價值觀念有大有小，大可到國家興亡、民族的榮辱、團體的利益；小可到日常生活中的恪守孝悌、重義輕財、克勤克儉、誠實守信等傳統價值觀念。無論哪一層次的價值觀，都是應該讓孩子了解并樹立正確認識的。價值觀念的樹立影響到孩子日后價值體系的構架，是不容忽視的教育內容。