當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，你是否變得嘮嘮叨叨，重復(fù)地說(shuō)上好幾遍。在不斷的抱怨與爭(zhēng)吵中你變得疲倦不堪，在對(duì)孩子的大聲呵斥和恫嚇中，你也變得精疲力竭。你責(zé)備自己，不應(yīng)該如此對(duì)待孩子，但又不知道該怎樣做才會(huì)更好。有時(shí)候你不喜歡你的孩子是因?yàn)樗麄冨e(cuò)誤的表現(xiàn)讓你覺(jué)得如此的臉上無(wú)光和痛苦。

　　培養(yǎng)品行端正的孩子決非易事。許多父母敗下陣來(lái)，不是因?yàn)樗麄儧](méi)有接受過(guò)良好的教育，不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賹?duì)孩子的愛(ài)，也不是因?yàn)樗麄兛倢⒑⒆油鶋牡姆矫婵紤]。而是這些父母只知道在怒氣沖沖中懲罰孩子，他們沒(méi)有意識(shí)到，問(wèn)題的一部分在他們自身，因?yàn)樗麄儗?duì)孩子的錯(cuò)誤行為的處理方式并不正確。

　　父母對(duì)孩子錯(cuò)誤行為的處理方式關(guān)系到孩子將來(lái)的發(fā)展。孩子的犯錯(cuò)幾率要占他全部成長(zhǎng)時(shí)間的5%，有的孩子高達(dá)50%。怎樣處理這5%的錯(cuò)誤行為極為重要，正確地、一致地處理方式可以將孩子的犯錯(cuò)行為率從5%減少到2%，相反卻可以使孩子的犯錯(cuò)行為率增加到10%或者更多。

　　如果說(shuō)知曉怎樣處理孩子的錯(cuò)誤行為是重要的，那么知道怎樣阻止孩子犯錯(cuò)就更重要了。你可以通過(guò)預(yù)先設(shè)立幾條家規(guī)而避免許多完全可以預(yù)見(jiàn)的錯(cuò)誤發(fā)生。

　　孩子都應(yīng)該有著幸福的童年，但許多孩子確實(shí)缺少幸福。也許很大一部分原因就是他們的父母沒(méi)有給他們幸福的感覺(jué)。而懂得正確處理孩子錯(cuò)誤行為的父母，會(huì)讓孩子擁有幸福感。

　　幸福是什么？幸福就是愛(ài)與被愛(ài)。

　　其實(shí)許多孩子都知道父母愛(ài)他們，也表示他們也愛(ài)父母，但只是難以感受到父母的愛(ài)。有一個(gè)孩子說(shuō)：“所有的人都認(rèn)為我幸福，但我不覺(jué)得我幸福，其實(shí)我也不知道我幸福不幸福。”

　　許多父母對(duì)孩子都很負(fù)責(zé)，每天督促學(xué)習(xí)，關(guān)心健康，悉心照顧。但為什么許多孩子卻仍然感不到幸福呢，盡管有時(shí)他們可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。

　　孩子并不懂得“幸福”與“不幸福”的深刻含義，孩子有沒(méi)有幸福的感覺(jué)，就在于父母對(duì)他們教育時(shí)所持有的心態(tài)。有的父母可能因?yàn)榭陀^或主觀上的原因，自己感受不到生活的幸福，或者更多地感到了生活的不幸。但是生活本身幸福與否并不可怕，可悲的是這些父母將這種不幸的感覺(jué)與心態(tài)帶給了孩子。也有的父母生活本身很幸福，但幸福的生活讓這些父母更加望子成龍，把自己幸福的延續(xù)與未來(lái)的期望附加給了孩子，重壓之下，孩子難有幸福的笑容。

　　一個(gè)有著幸福感的孩子是不會(huì)走向逆途的，他們可能不會(huì)成為眾人皆知的大人物，但他們會(huì)在自己的領(lǐng)域內(nèi)力所能及地貢獻(xiàn)著自己的才智。一個(gè)有幸福感的孩子是一定會(huì)健康成長(zhǎng)的，是一定會(huì)成才的。

　　其實(shí)，所有的父母費(fèi)心盡力地教育、培養(yǎng)孩子，其終極目的就是讓孩子有個(gè)幸福的人生。這個(gè)幸福與錢多錢少有關(guān)系，但不是必然關(guān)系，與社會(huì)地位高低有關(guān)系，但也不是必然關(guān)系。一個(gè)是不是完整的家對(duì)于一個(gè)孩子而言很重要，但不具有唯一性，不完整的家庭一樣能夠培養(yǎng)出幸福的孩子。父母對(duì)孩子而言才是具有唯一性的，父母是否具有幸福的感覺(jué)，是否能傳遞幸福的感覺(jué)具有唯一性。有的父母能夠給予孩子很多的物質(zhì)，但許多物質(zhì)財(cái)富一時(shí)沒(méi)有后來(lái)可以爭(zhēng)取得來(lái)，但只有幸福感是不可逆的。孩子小時(shí)候沒(méi)有種下幸福的“種子”，長(zhǎng)大后很可能就收獲不到幸福感。

　　幸福感是孩子一生的風(fēng)箏線，那線就在家長(zhǎng)手中，有了幸福感的孩子，一定會(huì)翱翔于幸福的藍(lán)天！