如今寶寶可謂生活在一個(gè)“黃金時(shí)代”，他們有營(yíng)養(yǎng)豐富的食物、居住在舒適的房屋中、穿著得體的衣服等。但是，在物質(zhì)條件極度豐富的同時(shí)，爸爸媽媽仍然擔(dān)心寶寶的性格出現(xiàn)問題，比如隨處可見的寶寶任性問題。其實(shí)，沒有任何一個(gè)寶寶天生就任性，在很多時(shí)候，寶寶的任性緣于父母對(duì)某些問題的不當(dāng)處理。

　　任性意味著過(guò)多的滿足

　　首先，讓我們?cè)囍鴣?lái)定義一下什么叫“任性”。任性意味著寶寶對(duì)自己的愿望、想法或突發(fā)奇想獲得了過(guò)多的滿足，這些寶寶通常比同齡寶寶更容易沖動(dòng)，也更容易沮喪。在絕大多數(shù)情況下，這是一種后天習(xí)得的行為。也就是說(shuō)，任性是周圍的人“教”給寶寶的。

　　如果希望改變寶寶的任性性格，爸爸媽媽首先要分析寶寶的行為，同時(shí)注意寶寶周圍成人的行為，然后想辦法改變養(yǎng)育模式。要改變家庭的養(yǎng)育模式，爸爸媽媽可以先從下面幾個(gè)自問開始：

　　1 我(或?qū)殞毜钠渌B(yǎng)育人)能夠給寶寶關(guān)愛與溫暖嗎？

　　2 在時(shí)間與活動(dòng)安排上，我(或?qū)殞毜钠渌B(yǎng)育人)是否給寶寶過(guò)多的自由選擇和決定權(quán)？

　　3 我是否相信寶寶需要通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)會(huì)控制自己的行為？

　　如果對(duì)以上3個(gè)問題的答案都是“是”，那么你對(duì)寶寶的行為已經(jīng)有了相當(dāng)深刻的了解，但是僅僅憑借這些，還不足以去改善寶寶的行為！

　　4種主要養(yǎng)育模式

　　父母的作用就是去影響、教育和約束寶寶。經(jīng)過(guò)分析研究，心理學(xué)家和教育學(xué)家把爸爸媽媽的養(yǎng)育模式主要分為4種：縱容型、獨(dú)裁型、權(quán)威型和冷漠型。

　　1 縱容型父母

　　這一類型的父母會(huì)積極地對(duì)寶寶的要求做出反應(yīng)，但是卻很少對(duì)寶寶提出要求。這些父母很慈愛、也非常反傳統(tǒng)，他們不要求寶寶有成熟的行為，允許寶寶有相當(dāng)程度的自我調(diào)節(jié)自由，以求盡量避免面對(duì)面的親子沖突。

　　2 獨(dú)裁型父母

　　和縱容型父母恰恰相反，獨(dú)裁型父母對(duì)寶寶的要求很多、指導(dǎo)很多，但是對(duì)寶寶的要求往往不做出回應(yīng)。他們往往要求寶寶言聽計(jì)從，以地位高低來(lái)決定教養(yǎng)態(tài)度，希望寶寶能夠服從自己的任何指令。

　　3 冷漠型父母

　　這一類型的父母看上去很懶散，既不對(duì)寶寶的需求做出積極回應(yīng)，也不對(duì)寶寶提出什么要求，似乎寶寶的成長(zhǎng)和他們無(wú)關(guān)。

　　4 權(quán)威型父母

　　與冷漠型父母恰恰相反，權(quán)威型父母對(duì)寶寶要求的回應(yīng)和對(duì)寶寶的要求都比較多，他們監(jiān)控寶寶的行為，并給寶寶提出明確的行為標(biāo)準(zhǔn)。權(quán)威型父母往往非常自信，但是并不武斷和過(guò)分限制寶寶的行為。他們控制寶寶行為的方式主要是支持性的，而不是懲罰性的，他們希望自己的寶寶自信，同時(shí)具有責(zé)任感，懂得自我調(diào)節(jié)和與人合作。

　　毫無(wú)疑問，最理想的父母就是權(quán)威型的，因?yàn)樗麄儞碛辛己玫酿B(yǎng)育方法和態(tài)度，往往能夠培養(yǎng)出彬彬有禮、性格隨和的孩子，這些孩子更容易成長(zhǎng)為有良好自控能力、有責(zé)任感、有愛心的人。

　　寶寶任性6大實(shí)例

　　1愛摔東西、愛打人

　　宸兒1歲半，喜歡摔東西，一不高興就打人，或者站在那里生悶氣。

　　應(yīng)對(duì)策略：對(duì)寶寶進(jìn)行禮貌行為指導(dǎo)

　　媽媽可以耐心用語(yǔ)言告訴寶寶，摔東西、打人這樣的行為都是不對(duì)的。父母嚴(yán)肅的神情和語(yǔ)調(diào)，能夠讓寶寶意識(shí)到自己做了不應(yīng)該做的事情。此外，為了轉(zhuǎn)移寶寶的不良情緒，爸爸媽媽可以給寶寶一些適合在室內(nèi)扔投的兒童玩具，比如保齡球、小布球等，這樣既滿足了寶寶想扔想打的愿望，又避免了寶寶摔壞家中的貴重物品或把家人打疼的不愉快感覺。

　　2 什么事情都想自己做

　　琳琳3歲了，什么事情都喜歡自己來(lái)做。乘坐公交車時(shí)，想要自己抓住高高懸空的拉環(huán)，可是太矮拉不著，于是一直對(duì)著媽媽嚷嚷。看到媽媽沖奶粉，她也想自己沖，經(jīng)常把水灑得到處都是，好好的奶粉都浪費(fèi)了。早晨上幼兒園時(shí)，她非要自己挑選衣服，挑來(lái)挑去就把時(shí)間耽誤了。凡此種種，琳琳幾乎想做所有的事情，完全不顧是否超出了自己的承受能力。

　　應(yīng)對(duì)策略：給寶寶嘗試和出錯(cuò)的機(jī)會(huì)

　　寶寶想自己做一些日常生活中的事情，爸爸媽媽是應(yīng)該鼓勵(lì)的。比如寶寶在公交車上想自己抓住拉環(huán)，盡管身高不夠，媽媽還是可以想法讓寶寶站在有落地扶桿的地方，這樣寶寶就可以自己扶著扶桿了。寶寶想自己沖奶粉，那么媽媽就把奶粉分兩部分，用一個(gè)杯子裝少量的奶粉，讓寶寶自己嘗試，另一個(gè)杯子裝大量的奶粉，仍然由媽媽來(lái)沖。這樣既不會(huì)浪費(fèi)過(guò)多的奶粉，寶寶又得到了鍛煉手部小肌肉精細(xì)動(dòng)作能力的機(jī)會(huì)。寶寶早晨起來(lái)想自己挑選衣服，如果媽媽怕耽誤時(shí)間，那么在晚上入睡前，就讓寶寶把第二天要穿的衣服挑選出來(lái)。

　　3 做家務(wù)不到位

　　3歲的東東很喜歡幫媽媽做家務(wù)，無(wú)論洗碗還是拖地，他都要自己去做，根本不讓別人指導(dǎo)和協(xié)助，但是經(jīng)常做得不到位，洗碗能洗1個(gè)小時(shí)，拖地也能拖上半天。東東媽認(rèn)為兒子喜歡干活是好事，所以也就任由東東去折騰。

　　應(yīng)對(duì)策略：讓寶寶大量觀察，給予正確示范

　　寶寶喜歡做事，媽媽也給予寶寶足夠的機(jī)會(huì)去做事，這是寬容的態(tài)度和方法。等寶寶到了4歲左右，媽媽就可以適當(dāng)給寶寶做一些正確的示范，在媽媽洗碗時(shí)，讓寶寶觀察怎樣先洗碗的內(nèi)部、再洗碗的外部；在媽媽拖地時(shí)，讓寶寶學(xué)習(xí)怎樣從前到后，從左到右把地板拖干凈。通過(guò)觀察和模仿，寶寶就能做得越來(lái)越好。

　　4 喜歡把東西送人

　　帥帥老是喜歡把自己的東西送給別人，身上穿的衣服送給別人，自己剛得到的四輪驅(qū)動(dòng)玩具車也送給別人，每天放學(xué)還老跟小朋友說(shuō)：“我明天給你帶禮物哦！”一回到家就找媽媽要禮物，媽媽很納悶，覺得帥帥這么大方也有點(diǎn)兒太離譜了，是不是帥帥太孤單了，所以希望用贈(zèng)送禮物的方式來(lái)獲得小朋友的友誼呢？

　　應(yīng)對(duì)策略：邀請(qǐng)小朋友來(lái)家里做客，增加交友聚會(huì)

　　現(xiàn)在寶寶都是獨(dú)生子女，很多寶寶都有孤獨(dú)感，希望能多有幾個(gè)朋友，于是就總給人家送東西。媽媽不妨每周定期邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)玩兒，給寶寶創(chuàng)造一個(gè)交友的機(jī)會(huì)。通過(guò)和其他小朋友的定期聚會(huì)，寶寶能獲得很多快樂交流的機(jī)會(huì)。一般建議2歲寶寶每周和小朋友聚會(huì)3次，每次2小時(shí)。3歲寶寶每周和小朋友聚會(huì)3～5次，每次3小時(shí)。4歲寶寶每天都可以和小朋友聚會(huì)，每次4小時(shí)。

　　5總是想要節(jié)日禮物

　　每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，菲菲都想得到禮物。可是媽媽給菲菲買了玩具禮物后，菲菲玩不了幾次就不感興趣了。到下次過(guò)節(jié)時(shí)，菲菲又找媽媽要禮物。媽媽感覺這樣實(shí)在太浪費(fèi)，但是一想到女兒得不到禮物而沮喪的神情，又有些于心不忍。

　　應(yīng)對(duì)策略：自己動(dòng)手動(dòng)腦做玩具

　　寶寶每到節(jié)日都希望得到禮物，是想得到一些意外的驚喜。可是，在挑選玩具的時(shí)候，如果大量選擇一些成品玩具，寶寶就缺乏足夠多的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)或發(fā)揮想象的空間，因此，往往一個(gè)玩具玩不了幾天，寶寶就覺得沒有新鮮感了。可以利用一些廢舊的易拉罐或者硬卡紙，和寶寶一起制作小飛機(jī)、小輪船，即便簡(jiǎn)單的折紙也能讓寶寶愛不釋手。制作好玩具之后，專門用一個(gè)柜臺(tái)或窗臺(tái)來(lái)擺放寶寶動(dòng)手制作的玩具，并告訴家人，這是寶寶和媽媽一起制作的節(jié)日禮物。當(dāng)寶寶看到自己的作品展示在家中時(shí)，會(huì)感到既自豪又高興。

　　6 不愛惜玩具

　　鵬鵬擁有很多書和玩具，但是鵬鵬并不怎么愛惜，經(jīng)常把玩具損壞或者把圖書撕爛。爸爸媽媽看了很心疼，雖然說(shuō)過(guò)鵬鵬很多次，但是鵬鵬還是沒有養(yǎng)成愛護(hù)玩具圖書的習(xí)慣，依舊是我行我素。

　　應(yīng)對(duì)策略：將零部件組裝起來(lái)

　　一些由多個(gè)零件組裝起來(lái)的玩具，如果散落開來(lái)，寶寶往往就對(duì)它失去了興趣。因此，建議爸爸媽媽用一個(gè)專門的盒子來(lái)幫助收集這些散落開的零部件，等到閑下來(lái)的時(shí)候，和寶寶一起把這些零部件拼湊到一起，于是變形金剛、婚禮娃娃、天線寶寶等玩具又會(huì)奇跡般重新站在寶寶眼前。此外，可以在家里給寶寶布置一個(gè)修補(bǔ)角，將兒童桌、兒童椅、畫架、膠水、蠟筆、顏料等物品都相對(duì)集中地放在一個(gè)地方。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有破損的玩具或圖書時(shí)，就和寶寶一起到修補(bǔ)角把破損的物品修補(bǔ)好。經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手修補(bǔ)的玩具和圖書，寶寶會(huì)格外珍惜。

　　文/徐瑞雪  特別咨詢/Roy Lee Douthitt博士  編輯/建波