嘟嘟快兩周歲了，估計(jì)認(rèn)識(shí)的漢字有一百五十多個(gè)。有一位鄰居?jì)寢寧Ш⒆觼?lái)串門，見(jiàn)嘟嘟認(rèn)識(shí)很多字，說(shuō)：“你們也忒夸張了吧，是不是要把孩子培養(yǎng)成什么大人物？”其實(shí)完全兩碼事，嘟嘟晚上幾個(gè)小時(shí)一直是我和老公倆人帶，幾乎不開(kāi)電視，認(rèn)字不知不覺(jué)也成了娛樂(lè)和消遣的方式之一。

　　教認(rèn)字的想法源于講故事。和很多做父母的家庭一樣，我們家也陸續(xù)添了一些兒童書(shū)，象《拔蘿卜》和《鼠小弟》重復(fù)講演的遍數(shù)之多真是記不清，以至于翻開(kāi)書(shū)嘟嘟都能原文背誦下來(lái)。看著嘟嘟自己打開(kāi)《拔蘿卜》，裝模作樣地點(diǎn)著上面的字念：“春天來(lái)了，白胡子老爺爺在地里撒下了蘿卜種子…”我們都忍不住笑。如果真的有一天他打開(kāi)書(shū)自己都能念出來(lái)，不再依賴父母，不也是很好的事嗎？

　　喜歡學(xué)是因?yàn)橘N在了墻上。剛開(kāi)始家里的墻上只貼了兒童店出售的大小多少、日月水火、豬馬牛羊、吃喝哭笑近百字的系列字貼，不久卻漸漸都認(rèn)得了，后來(lái)媽媽就把一些常用字工工整整手寫(xiě)了貼上去。于是家里圖文并茂林林總總貼得一派熱鬧，有一位爺爺開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們把圖書(shū)館都搬墻上了吧”。我和老公都是不怎么講究的人，說(shuō)真的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)那白皮墻有什么舍不得的，倒是看著嘟嘟高興地指點(diǎn)著那些“花草樹(shù)木、貓狗雞鴨”清脆地念出來(lái)，真是一番開(kāi)心事啊。

　　即時(shí)應(yīng)景，快樂(lè)溫習(xí)。溫故而知新。在小區(qū)里，嘟嘟和大姨每次都要把櫥窗里會(huì)的字念一遍，再學(xué)一兩個(gè)新字回來(lái)。嘟嘟出去，他都會(huì)留意大街上建筑上廣告牌上車身上熟悉的字體，他小手就不停地指，“媽媽看，北京，中國(guó)，家，大，車，人...”就連堵車無(wú)聊時(shí)，他也把前車的車牌號(hào)一一報(bào)出。一歲多點(diǎn)帶他坐城鐵，車廂內(nèi)有報(bào)西直門和東直門首班車末班車時(shí)間的滾動(dòng)字，嘟嘟就緊盯著，一出現(xiàn)“門”字就大叫“門！門！”剛開(kāi)始大家都不知道這孩子在叫什么，后來(lái)跟著他的眼睛一看全明白了，一路上，字滾動(dòng)沒(méi)停，嘟嘟念“門”沒(méi)停，周圍人都樂(lè)不可支。

　　與時(shí)俱進(jìn)，任其自然。隨著嘟嘟認(rèn)字量的增加，墻上合適貼字的地方也不多了，我們才買了一些識(shí)字卡片。嘟嘟爸爸和嘟嘟常玩的一個(gè)游戲就是“贏卡片”，爸爸從一沓卡片里一張一張地抽出，和嘟嘟一起搶念是什么字，誰(shuí)先念對(duì)卡片歸誰(shuí)，當(dāng)然大多數(shù)都被斗志昂揚(yáng)的嘟嘟贏走了。游戲后再?gòu)陌职众A走的嘟嘟不認(rèn)識(shí)的字中找兩個(gè)教教他，慢慢越來(lái)越多的字變得臉熟了。有很長(zhǎng)一陣嘟嘟的興趣轉(zhuǎn)移到舞槍弄棒上，我們也就聽(tīng)之任之，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有問(wèn)字，但講故事時(shí)偶爾故意說(shuō)：“嘟嘟這個(gè)字念什么呀？媽媽忘記了”，他還能準(zhǔn)確地認(rèn)出來(lái)；包括一些詩(shī)也是，兩三個(gè)月沒(méi)問(wèn)過(guò)的，再一念，總能接出第五個(gè)字來(lái)，不禁感嘆小孩子的記憶力真是厲害。

　　一次興之所致，教嘟嘟念幾個(gè)英語(yǔ)單詞，居然很容易記住了，發(fā)音也很準(zhǔn)。后來(lái)又教了一些，也記住了，包括一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)。家里有一盤(pán)兒童英文歌曲，嘟嘟經(jīng)常聽(tīng)，聽(tīng)多了，能唱不少句，象“Jingle bells”、“The number song”，多半首都能唱下來(lái)。

　　孩子終有一天要長(zhǎng)大離開(kāi)，所以做父母的都愿意在他小時(shí)候能快樂(lè)有意義地伴他成長(zhǎng)。我認(rèn)為父母的愛(ài)也有積極的愛(ài)和被動(dòng)的愛(ài)兩種，積極的愛(ài)的方式有很多，細(xì)心呵護(hù)，陪他游戲，講故事，聽(tīng)音樂(lè)，邊玩邊認(rèn)字，都是很不錯(cuò)的哦：) 張雁春