美國哈佛大學心理學教授霍華德·加德納通過研究，為父母羅列出孩子在日常生活中的20種表現，千萬別忽視這些表現，因為它們正是孩子發揮潛在智能的體現。

　　哈佛小測試教你發現寶寶的八大潛能

　　美國哈佛大學心理學教授霍華德·加德納通過研究，為父母羅列出孩子在日常生活中的20種表現，千萬別忽視這些表現，因為它們正是孩子發揮潛在智能的體現：

　　1.善于用語言描述所聽到的各種聲響。

　　2.常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個詞，孩子就會說讀錯了，并加以糾正。

　　3.喜歡對人講故事，而且講得繪聲繪色。

　　4.喜歡提些怪問題，如人為什么不會飛等等。

　　5.喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起。

　　6.喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌。

　　7.喜歡傾聽各種樂器發出的聲音，并能根據聲響準確地判斷出是什么樂器。

　　8.能準確地記憶電視里經常播放的樂曲。

　　9.善于辨別方向，極少迷路。

　　10.乘車時，對經過的站名或路標記得清清楚楚，并向你提起什么時候曾經來過這個地方。

　　11.喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體。

　　12.喜歡自己動手，很多東西都一學就會。

　　13.特別喜歡模仿戲劇人物的動作或道白。

　　14.善于體察父母的心情，領會父母的憂與樂。

　　15.落落大方，動作優雅懂禮貌。

　　16.看見生人時會說“他好像某某人”之類的話。

　　17.善于把行為和感情聯系起來，如說：“我生氣了才這樣干的。”

　　18.善于判斷該做什么、不該做什么。

　　19.善于辨別出物體之間的微小差異。

　　20.喜歡擺弄花草、逗弄小動物，而對一般的玩具興趣不大。

　　測試分析：

　　如果孩子第1、2、3條表現突出，可能具有語言才能。

　　如果第4、5條表現突出，說明有邏輯-數理方面的天賦。

　　如果第6、7、8條表現突出，可能是個音樂苗子。

　　如果第9、10、11條表現突出，說明有豐富的空間想象能力。

　　如果第12、13條表現突出，可能具有較高的身體-運動智力。

　　如果第14、15、16條表現突出，孩子在人際關系方面的智力較好。

　　如果第17、18條表現突出，說明孩子有著良好的自我認識能力。

　　如果第19、20條表現突出，孩子在自然觀察能力方面有明顯優勢。