當孩子出現不良行為時，父母一定要及時地進行制止，如果忽視、放任的話，只會讓孩子一而再、再而三，并逐漸養成不良習慣。只有父母及時說NO，孩子才能獲得正確的行為導向、持久的耐力和樂觀的心態。

　　每個父母都深愛著自己的孩子，但愛的方式卻可大體分為三種：嚴厲、放縱和民主。嚴厲的父母對孩子的無理取鬧堅決說NO，放縱的父母對孩子的無理要求有求必應，民主的父母則知道什么時候、什么情形下該堅決的對孩子說NO。

　　對孩子的無理要求堅決說NO的父母，會讓孩子從小就知道，不是他想要什么就能得到什么，也要孩子懂得行為的分寸，父母若能及時對孩子的不良行為堅決說NO，孩子長大以后也會成為有原則的人。

　　對孩子的無理要求有求必應的父母，他們的過度溺愛會讓孩子對一切事情都沒有原則，想要的就要求馬上去得到，這樣的孩子往往不能體會父母對他的付出，更體會不到那是父母的愛。平時都會聽到有媽媽在抱怨：“為什么我什么都依著我的孩子，他還這么叛逆呢”？“為什么我說他幾句，他就要鬧著離家出走呢”？答案正是因為父母對孩子無原則的溺愛。

　　孩子的成長需要父母的愛，但這種愛，并不僅僅是父母無條件的給予，也不僅僅是滿足，更不是百般遷就孩子的無理要求。在孩子的成長過程中，父母別忘了給孩子“成對”的教育，也就是說，讓孩子經歷“獎勵”與“懲罰”，而“懲罰”的前提，就是對孩子的不良行為堅決說NO。

　　什么時候該對孩子堅決說NO呢？

　　父母對孩子堅決說NO的時間要趁早，一定要在孩子6歲之前。父母若在6歲之前對孩子說NO，盡管孩子會因為你的堅決而感到痛苦，但最多也就是痛哭一番，或是跟你耍耍小脾氣。可是等孩子6歲之后再對他說NO，他不會再簡單地哭鬧、也不會再簡單的耍耍小脾氣了，而是有離家出走、服毒自殺、甚至跳樓威脅的種種可能性，因為這個時候的孩子已經有了對付家長的各種能力和選擇。所以，對孩子的不良行為說NO要趁早。

　　一、當孩子做出危險行為的時候

　　當孩子做出危險行為的時候，父母要堅決地對孩子說NO。比如，孩子一邊拿著家里的剪刀一邊到處瘋跑的時候，還比如孩子爬到家里的陽臺欄桿上向下望的時候，在這種情況下，父母說NO千萬別猶豫，而且說NO一定要及時。

　　其實，這正是因為孩子的長期記憶比較差，父母一定要在孩子出現危險行為的時候及時給與制止。如果孩子的這種行為得到了及時制止，孩子就會意識到行為的危險性，從而形成良性的行為模式，建立起自己的“行為疆界”，保證了孩子健康、安全的成長。

　　二、當孩子違反社會規則的時候

　　孩子來到這個世界上，就要遵循不同的社會規則，這樣孩子才能更快速的融入到社會生活中。一般孩子到了2歲的時候，就可以明白一些簡單的規則了。這個時候家長要讓孩子明白，游戲有游戲規則，交通有交通規則，當他們違反這種社會規則的時候，父母就會堅定地他說NO，并給予孩子正確的引導：如“搶小朋友的玩具是不禮貌的行為”、“紅燈停，綠燈行，不能闖紅燈”、“亂扔垃圾不是好孩子”等等，在孩子成長的道路上，應用規則來教育孩子，讓孩子自覺遵守這種規則，這樣才會保證孩子在長大以后不會輕易觸犯到社會規則。

　　三、當孩子有意傷害別人的時候

　　孩子不知道什么樣的行為才是解決問題的最終辦法，所以他們解決問題的方式往往是以發泄自己內心的不滿為根據的。比如說，他們生氣的時候，就會打人或咬人。他們不知道這樣給別人帶來什么不好，他們所知道的就是，在他們生氣或者遭受失敗的時候，這種打或咬的行為會讓他們感覺好一點，這個時候就需要家長進行積極的對孩子說NO。

　　四、當孩子欲求無止境的時候

　　如果孩子每次看到喜歡的東西都吵鬧著買，完全不管這種東西自己已經擁有了多少了，這個時候就到了家長堅決。比如，同樣一只玩具熊家里已經有很多只了，孩子卻依然吵鬧著要買一只新的抱回家，還比如吃過了三四支冰淇淋之后還想要吃。類似這種欲求無止境的情形，家長一定要堅決對孩子說NO。

　　孩子的過度要求基本是父母的不良教育方法養成的，所以在孩子提出不合理要求時不應遷就或粗暴拒絕，而應該四兩撥千斤，用行動告訴他：不合理的要求，我不會滿足你，只有你確實需要，我才會滿足你。

　　五、當孩子過于調皮搗蛋的時候

　　很多孩子調皮是為了引起大人們的注意，比如，故意將碗里的食物撒到桌子上，或是將魚缸里的金魚撈出來扔到地板上等等。這個時候，就要求父母及時出面說NO了，同時也別忘了給與孩子積極的指導。在這種情況下，父母不妨先進行換位思考，想一下孩子為什么要這樣做，只有了解了孩子內心的想法，才知道孩子是因為渴望得到大人更多的愛，揣摩了孩子的內心，用寬容、平和地心態看待孩子的調皮，引導他們動腦筋自己解決問題。在說NO的同時，別忘了給孩子更多關注、更多愛。

　　如何對孩子說NO才能達到理想的效果呢？

　　第一、時機要恰當

　　選擇孩子早期表現出任性的時候對孩子說NO，在3歲之前，孩子的哭聲一般是他身體痛苦的感受表達，所以哭聲是一種信號，我們要幫助他解除痛苦感受，要去關愛他。但是，孩子到3歲之后，隨著年齡的增長，他的哭聲有時不再是身體痛苦，而是一種意向表達，譬如：你帶他去朋友家，看到別人家的好玩具不肯撒手要帶回家；你帶他去商場，看見好玩的東西非要得到，父母不買就大鬧。在這種“不達目的不罷休”的情況下，對孩子說NO往往能讓孩子當場明白自己的錯誤行為，收到的效果也較為理想。

　　第二、環境要講究

　　盡量要在孩子單獨面對你時說NO，而不要讓他在眾人面前、或在其他親屬面前時對他進行教育。所以，無論他在哪里與你對峙，與你大鬧，你都不要心急，要把孩子帶回家，最好選擇在臥室內，因為房間里沒有危險物品。你將他置于臥室中，把門關上，讓他單獨面對你，他會感受一種情景壓力，然后，告訴他“你今天這樣是不對的！是不禮貌的行為！不禮貌的孩子是不會得到大人的喜愛的”等，這種環境下收到的效果往往是立竿見影的。

　　第三、火候要掌握

　　父母在第一次對孩子說NO的時候，孩子可能會繼續哭，這時父母就要掌握說教的火候了，這時一不要打孩子、二不要罵孩子、三不要在這時給他講道理，因為他還小，很多言語還不太明白、四不要走開，因為要讓他一直感受你不讓步的態度。所以，最好的方法是坐在他面前，看著他哭。他開始時會很傷心，還很氣憤，這沒有關系。因為他現在全部的反抗本事就是哭，大不了他在哭鬧時將頭撞在床腳上，但他自己一定知道疼，不再撞。而你這一時間的堅持就向他展示了你的態度，不要曖昧要堅決！這對你和孩子都有好處。

　　這種說NO的方式就是以一次事件的處理行為告訴孩子：如果你做得不對，你再鬧我也不會讓步，不會心疼，我對你的愛是有原則的，這取決于你自己的表現！孩子這是就會從中感知到父母的反應。只要你堅決，他就明白了。從此之后，他不會再如此辛苦地與你鬧！然后你再進行疏導性教育，恩威并施，讓他知道父母愛他，但父母不會一味地遷就他。

　　小編總結

　　父母一定要及時的對孩子的不良行為說NO，對孩子的第一次壞習慣，一定要耐心、及時地糾正，不可以抱著僥幸的心理一次次姑息、縱容自己的孩子。要知道，父母如何處理對孩子不良行為，對孩子的影響是非常大的，孩子以后是否會依賴這個行為模式一直走下去，關鍵在于他第一次得到的外界回應如何，正是因為父母的及時說NO，孩子才獲得了正確的行為導向、持久的耐力和樂觀的心態。父母們，何樂而不為呢？