這樣和孩子說話

　　1. 不用寶寶語調(diào)和孩子說話。

　　可能是媽媽的天性使然，和剛出生的孩子說話時(shí)，都愛提高聲調(diào)或者用寶寶語調(diào)說話，所以在生活中跟成人講話使用一種語調(diào)，而和孩子講話則使用另一種語調(diào)。但孩子對寶寶語調(diào)的需求很快就會結(jié)束。你也要及時(shí)調(diào)整你的語調(diào)，平常自然的就可以。

　　另外，對剛開始學(xué)說話的孩子來說，掌握正確的詞語很重要，比如說小狗就說“小狗”，不要用“汪汪”代替。孩子反復(fù)聽到正確的詞語發(fā)音，才有機(jī)會提高他說話的清晰度和發(fā)音水平。在一定語言環(huán)境下，孩子聽到大量的詞匯，聽你如何運(yùn)用，才能提高語言能力，并且更好地表達(dá)他的想法和感情。

　　2. 不要責(zé)備或者糾正孩子的錯(cuò)誤發(fā)音。

　　如果你的孩子能夠正確發(fā)音，他當(dāng)然會那樣做。他并不是想嘗試錯(cuò)誤發(fā)音，所以你的責(zé)備和糾正無濟(jì)于事。如果你孩子口齒不清，會妨礙他的社交和在家庭以外表達(dá)需求的能力，你可以向兒科醫(yī)生求助。

　　3. 對孩子說話過猶不及。

　　我認(rèn)識的所有父母都很能說，不停地說，卻忽略了一個(gè)事實(shí)：絕大部分孩子并沒有超常的天賦和非凡的理解力，理解不了你說的全部。你的喋喋不休反而會讓孩子不想聽你說什么，將來他會對你所說的充耳不聞，更不愿意照做。

　　尤其是你需要孩子聽你說話的時(shí)候，比如一個(gè)要求、指示或者命令，你說得越多，孩子越不愿意聽，更不樂意做。

　　另外，你說得過多，要傳達(dá)的信息也復(fù)雜化了，小孩子根本不可能抓得住你所說的要點(diǎn)。如果你要求孩子做什么，就簡單地說：“羅賓，該來吃飯了。”而不是： “羅賓，10分鐘以前我就告訴你現(xiàn)在該吃飯了，我希望你停下你現(xiàn)在做的事，去洗手并掛好毛巾。你也許該先去小便，這樣吃飯時(shí)就不用離開餐桌了，如果你小便了，別忘了再洗洗手，記得用香皂，掛好毛巾，羅賓，你聽見我說什么了嗎？”

　　事實(shí)上羅賓早就沒在聽你講什么了，他一直埋頭玩他的玩具。

　　4. 清楚直接地表達(dá)。

　　大人和孩子的思維方式不太一樣，大人想的孩子未必會準(zhǔn)確理解，所以，要求孩子做什么，最好清楚直接地告訴孩子，這樣孩子才知道怎么做最正確，比如：“請把你的外套從車?yán)锬眠M(jìn)來掛在門后的鉤子上”比“把你的外套拿進(jìn)來”要清楚明確，后面一句有可能造成孩子把外套拿進(jìn)來隨手一扔的情況。

　　5. 問孩子那種不只是回答“是”或者“不是”的問題。

　　想邀請孩子談話，你可以這樣說：“在蘇珊娜的生日聚會上你參加了哪些活動(dòng)呢？”或者：“為什么你最喜歡藏貓貓？”

　　6. 中立地談話。

　　大多數(shù)談話中父母都把焦點(diǎn)集中在孩子身上：孩子的一天、孩子的喜怒哀樂等等。換個(gè)角度，嘗試談點(diǎn)兒孩子以外的話題，談?wù)勀愕乃娝劊瑔枂柡⒆铀趺聪耄热纾骸敖裉煳议_車去鄉(xiāng)下，看見一只斑點(diǎn)狗沿著街道奔跑，就它自己，它跑得快極了，不知道它從哪里來也不知道要到哪里去，你怎么看？”這樣不僅能促進(jìn)交談，還能讓你的孩子感覺到他的看法和想法對你很有價(jià)值。

　　7. 傾聽孩子的話，不急著糾正或評價(jià)。

　　阻止孩子說話最有效的辦法就是打斷他，很快地給予評價(jià)或者糾正；而耐心地聽他說完話，然后問相關(guān)的問題，有助于幫助孩子連續(xù)完整地表達(dá)自己，還能讓你進(jìn)一步了解孩子內(nèi)心的想法，比如你可以這樣問：“羅伯特做了什么事讓你這么生氣？我想聽聽。”

　　8. 尊重孩子和你分享的感受。

　　把你的孩子跟你分享他的感受這件事當(dāng)做是孩子給你的禮物，就算覺得不對，也不要去反駁。你應(yīng)該接受并認(rèn)可孩子的感受，當(dāng)孩子跟你抱怨最近的事，你可以說：“你對此反應(yīng)強(qiáng)烈，看來馬修的確打擾到你了。”甚至簡單的一句“我理解你的感受”，都能讓你的孩子明白他能自在地跟你分享個(gè)人感受，孩子會更加信賴你。

　　9. 別輕易問“為什么”。

　　當(dāng)一個(gè)孩子或者成人經(jīng)常性地問“為什么”，他實(shí)際上是在尋求答案，或者說在抗議什么，“為什么”是孩子委婉地表達(dá)“我不喜歡你的答案”的一種方式。

　　有時(shí)候，孩子問為什么是一種搪塞技巧，這樣他能在他被要求去做什么之前拖延些時(shí)間；如果是你問“為什么”，那么就有可能讓溝通進(jìn)行不下去。有時(shí)候孩子確實(shí)不知道他為什么會那樣做那樣說，你的問題正好問到他無知的事情，這讓他感覺沒有信心，仿佛他應(yīng)該知道答案一樣。很多時(shí)候甚至成人也不能準(zhǔn)確地解釋某事為什么要那樣做，不是每個(gè)人都能非常明確和自覺地回答關(guān)于“為什么”的問題。

　　你的語氣

　　和孩子交流時(shí)你的語氣既表達(dá)了你的態(tài)度，也傳遞著你的真實(shí)情感，還能傳達(dá)出易于理解的明確信息。你的語氣和你說的話得匹配，否則你說了等于白說。

　　大多數(shù)父母不允許孩子在街道上跑，有的孩子真的一次也不會犯，為什么呢？那是因?yàn)楦改附o了孩子非常明確的信息不能在街上跑，語音語調(diào)表達(dá)出了嚴(yán)肅。而如果說“小寶貝，媽媽請求你不去街上跑”，聲音溫和甜膩，就無法表達(dá)出你對此事的嚴(yán)肅態(tài)度。當(dāng)你要表達(dá)你很在意的事時(shí)，請用嚴(yán)肅的語氣表達(dá)你的意思。

　　想想你在各種不同的場合使用的不同語調(diào)，什么樣的都有，跟孩子說話時(shí)選擇一種合適的就行，但不要過度地使用特別嚴(yán)肅的語氣。總是在制定規(guī)則的父母和從不嚴(yán)肅表達(dá)的父母沒什么兩樣。

　　你的嗓音高低

　　大多數(shù)人說話時(shí)能夠控制他們的嗓門兒，孩子也會意識到這一點(diǎn)，學(xué)著調(diào)節(jié)和使用他們“內(nèi)心的聲音”。

　　和你在交流中使用的詞句和語氣一樣，嗓音高低也是交流中的重要元素，它會促進(jìn)或者破壞你和孩子的交流。許多父母都認(rèn)為提高嗓音能表達(dá)出嚴(yán)肅的態(tài)度，但可笑的是，大多數(shù)孩子對尖叫、大喊和非常大的聲音卻沒有什么反應(yīng)。當(dāng)父母大喊大叫時(shí)，孩子的注意力并不在手邊正在做的事上，而是被吸引到父母的喊叫上了。他不會去想：“媽媽叫我關(guān)掉電視。”他只是想：“哦，媽媽在沖我吼，她一定是瘋了，我不喜歡她吼，我不想聽她的聲音，吵到我了。”媽媽的話白說了，喊叫并不能表達(dá)你真正想表達(dá)的信息。

　　你有沒有觀察過好的老師是如何維持課堂秩序的：他們從來不站在教室前面，拍著手大聲喊：“大家請安靜！”反之，他們總是用低沉甚至接近耳語的聲音說開場白，而且耐心地一直說，很快，部分孩子注意到了，停止聊天，慢慢地，所有孩子都停止聊天想聽聽老師在說什么，整個(gè)教室就安靜下來了。

　　大聲喊只會讓大家更喧鬧，輕聲說才會帶來平靜。