性教育應從多大開始？記者日前獲悉，鄭州市早教幼教大學對幼兒及家長開展性教育試點，該機構(gòu)負責人、河南省性健康教育促進會副會長何峰表示——

　　家長對性話題不必諱莫如深

　　對嬰幼兒進行性教育，是不是過于夸張？實際上，兩三歲的幼兒會好奇“我是從哪里來的？”“為什么隔壁小強站著尿尿而我要蹲著？”當孩子產(chǎn)生這樣的問題時，父母千萬別含糊其辭或避而不答，這時正是進行性教育的好時機，父母可以用很平常的口吻告訴孩子男女身體結(jié)構(gòu)的不同。0~6歲是性教育的關鍵期，講故事、看卡通性教育圖片等都是這個年齡的孩子容易接受的方式。

　　在國外有專門給幼兒看的漫畫書，描述孩子的由來：從接吻，到結(jié)婚，到分娩，清清楚楚。何峰準備把這些性教育漫畫引進河南，讓孩子感受科學的性教育。

　　這個時期的孩子，可能會玩一些“性游戲”，比如“接吻”、“結(jié)婚”、“生孩子”，父母不必過于緊張，他們玩這些游戲只是他們對生活中看到的事情的模仿。大人不必粗暴地打斷他們，可以在一旁順勢引導，告訴他們結(jié)婚是大人的事情，只有長大了而且遇到非常喜歡的人才可以接吻，然后結(jié)婚生孩子。

　　父母是孩子的性別“樣板”

　　一位年輕的白領媽媽看到兩歲的兒子模仿爸爸的樣子，用手捏著小雞雞站立撒尿，很擔心孩子變得“流氓”，就斥責兒子行為粗魯：“怎么能這樣呢？”并要求兒子乖乖地蹲下撒尿。

　　何峰表示，這位媽媽沒有順應男孩的性別角色，“男人站著撒尿是天經(jīng)地義，不然男廁所里也不會裝立式小便器”。

　　何峰說，與孩子同性別的父親或母親是寶貝性別意識形成的“樣板”，與孩子不同性別的父親或母親則是寶貝學習與異性相處的楷模。如果男孩從小缺少父愛，可能傾向女性氣質(zhì)，輕則難以融入正常社交圈，重則可能導致同性戀或易性癖(同性戀的形成原因眾說紛紜，有先天基因因素，也有后天環(huán)境因素，但0~3歲的性教育失當被認為是重要原因)。

　　別輕易給孩子貼標簽

　　孩子老是摸自己的小雞雞，怎么辦？這是不少家長頭痛的問題。何峰認為，兩三歲的孩子只是出于質(zhì)樸的好奇，并沒有成人的性概念。如果碰上孩子摸小雞雞就貼上手淫的標簽，嚇唬或打罵一頓，自然就強化了這種行為。如果能大方、坦然地提到生殖器官，自然、科學地引導，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，問題就迎刃而解了。

　　孩子吃完奶之后還要撫摸媽媽的乳房，家長就逗他：“羞不羞？”何峰說，就讓孩子盡情摸去，慢慢就會淡化，就像孩子玩玩具玩膩了會轉(zhuǎn)移注意力一樣。“孩子的行為是自然的，成年人如果用自己的價值觀來衡量，就會形成很多制約，就成了‘毛病’。”

　　孩子還有一些探索行為，也會讓家長“誤解”。比如有的兩三歲孩子“掰別人屁屁”，這是一種探索行為，為了滿足好奇心，家長可通過擺手等手勢告訴孩子“不能那么做”，引導一下，而不是打罵。

　　不過，有一些孩子的行為，家長應該注意。“兩歲多的兒子，見了別人總是一把拽出自己的雞雞，喊著‘雞雞、雞雞’。”有家長告訴記者。何峰說，這種行為和傳統(tǒng)的重男輕女思想有關，很多父母內(nèi)心還是以男孩為榮，會讓孩子露出陰莖炫耀，成年人這時會面帶笑容上前逗弄，孩子發(fā)現(xiàn)暴露陰莖能獲得關注，也無形中受到了鼓勵，久而久之，如果孩子把暴露陰莖和快樂聯(lián)系起來，就可能形成露陰癖。孩子故意露小雞雞時，如果大家誰都不理他，慢慢就會矯正過來。