早期科學啟蒙可以使孩子從小對科學產生興趣，并掌握一些科學的基礎知識和科學的思維方法，為長大后更好地從事科學活動打下基礎。怎樣對孩子進行早期科學啟蒙教育呢？ 　　

　　1.經常給孩子講一些中外科學家的故事。如華佗、張衡、李時珍、愛因斯坦等科學家的故事，激發孩子對當科學家的向往，并使孩子懂得要當一個偉大的科學家，就必須從小刻苦學習，不斷探索。 　　

　　2.給孩子講一些科學知識。日常生活中，孩子經常會提出一些問題，如：“星星為什么不會從天上掉下來？”“飛機為什么能在天上飛？”“魚為什么能在水中游？”“長頸鹿的脖子為什么特別長？”“為什么有的東西沉入水底，有的東西浮于水面？”等等，對孩子的發問，父母要給予表揚，并結合孩子提出的問題給他們講一些科學知識，如結合孩子所提的問題“為什么有的東西沉入水底，有的東西浮于水面？”父母可做一些小實驗給孩子看，即在水中放一些木塊、鐵等，讓孩子觀察它們的沉與浮。 　　

　　3.經常帶孩子參觀博物館、植物園、動物園，擴大孩子的視野。如當孩子到博物館看到恐龍化石時，他們會發問，為什么現在沒有恐龍了？父母可以根據孩子的提問，向孩子介紹恐龍為什么滅絕的知識，引起孩子探索科學奧秘的興趣。 　　

　　4.給孩子布置一個探索科學奧秘的環境。皮亞杰的發生認識論闡明，孩子是在不斷地與環境的相互作用過程中獲得知識經驗的，因此，要想讓孩子主動地探索和發現科學的奧秘，父母就必須為孩子布置一個比較好的環境，讓孩子自己去探索和發現科學奧秘。如在夏天，可以準備一盆水和一些玩水的工具(小桶、木塊、鐵釘)，讓孩子在玩水過程中發現物體的沉與浮。又如，準備幾杯水，一些沙子，石塊、鹽、糖等，讓孩子將它們放入水中，觀察什么東西在水中不見了，從而了解融化這一現象。