有孩子的家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的體會(huì)：孩子在3歲之前，一般都比較乖巧，很聽(tīng)大人的話。但接近3歲時(shí)，孩子的性情開(kāi)始出現(xiàn)變化，不那么“聽(tīng)話”了，有的孩子甚至脾氣怪，犟得很，不讓他做的事情偏要做，要不就哭啊、鬧啊……

　　孩子為什么會(huì)在這個(gè)階段開(kāi)始任性了呢？這些問(wèn)題是3歲前就產(chǎn)生的，還是到了這個(gè)年齡才出現(xiàn)的？專家說(shuō)，孩子的任性很常見(jiàn)，但并非天生，這主要是教育不當(dāng)引起的。

　　3歲的孩子任性很正常

　　孩子在3歲之前，一般都比較順從，父母說(shuō)什么，就聽(tīng)什么；父母說(shuō)這些東西不準(zhǔn)碰，他就不碰。這樣的孩子常會(huì)得到父母、親友的贊揚(yáng)：“這孩子真聽(tīng)話。”接近3歲時(shí)，父母感到孩子開(kāi)始變了，變得不那么“聽(tīng)話”了。

　　鄭州早慧教育高級(jí)育嬰師孫文波說(shuō)，有的孩子被嬌慣，吃飯時(shí)邊吃邊玩，當(dāng)父母收起玩具時(shí)，就賴在地上打滾。這種行為就是任性。孫文波表示，家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子有一定的行為界限，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　3歲左右的孩子，由于自我意識(shí)的發(fā)展，主觀能動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)成人的要求、安排、訓(xùn)斥、懲罰等常常執(zhí)拗、任性、逆向而行，這是孩子的逆反心理，在這一年齡段屬于正常表現(xiàn)。但如果伴有其他的行為習(xí)慣的問(wèn)題，就應(yīng)該查找原因，因?yàn)樾袨榱?xí)慣往往是長(zhǎng)期重復(fù)的結(jié)果。如：吃飯磨蹭、沒(méi)有時(shí)間觀念、作息不規(guī)律、怕困難、注意力不集中等。

　　如果是單純的逆反，孫文波建議家長(zhǎng)們最好能學(xué)一點(diǎn)兒童心理學(xué)的知識(shí)，以便能夠掌握孩子心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育觀念，尊重、信任孩子，不要對(duì)孩子擺家長(zhǎng)“權(quán)威”的架子，要平等地對(duì)待，這樣可以在很大程度上避免孩子產(chǎn)生逆反心理。

　　糾正孩子的任性，家長(zhǎng)要有耐心

　　對(duì)孩子的任性行為，家長(zhǎng)如何進(jìn)行糾正呢？孫文波說(shuō)，第一，家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子有一定的行為界限，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要讓孩子明白，什么事該做，什么事不該做，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持執(zhí)行。不能總跟孩子說(shuō)：“就今天這一次啦”、“下不為例啦”。對(duì)孩子超越行為界限的事，決不能遷就，否則，只會(huì)嬌慣孩子，助長(zhǎng)孩子的任性毛病，以后難以改正。還須注意的是：父母必須一致。

　　第二，在孩子出現(xiàn)任性的表現(xiàn)時(shí)，父母要善于把孩子的興趣引開(kāi)去，以用來(lái)轉(zhuǎn)移他的任性。例如，孩子進(jìn)入超市后，吵著鬧著要買糖果，看見(jiàn)氣球，又吵著鬧著要買氣球……此時(shí)，父母可以設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子去觀察另外的一個(gè)事物，使他忘掉剛才哭喊著要的糖果、氣球。一般的孩子年齡小，注意力容易引開(kāi)，所以這一招會(huì)很奏效。

　　第三，父母要注意自己的教育方法，要具有一定的耐心。當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候，父母可以采取漫不經(jīng)心的態(tài)度，讓孩子感到，他的哭鬧嚇唬不了誰(shuí)，這樣就會(huì)讓他漸漸地安靜下來(lái)。有的孩子自尊心太強(qiáng)，父母可以適當(dāng)給他一個(gè)“臺(tái)階”下，幫他“收?qǐng)觥保尯⒆釉诤线m的氛圍中主動(dòng)結(jié)束自己的任性。

　　日常生活中的壞習(xí)慣，要馬上糾正

　　另外，孫文波建議，處理時(shí)要注意方式、方法，遇事多想一想，為什么孩子會(huì)產(chǎn)生這樣的行為？只有查明原因，才能解決問(wèn)題。如果孩子特別任性，家長(zhǎng)不要急躁，不要以任性對(duì)任性。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以利用孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，利用逆反心理來(lái)激發(fā)他，如用“你不會(huì)穿衣服”、“你不會(huì)數(shù)數(shù)”之類的話來(lái)刺激他，其效果往往比正面說(shuō)服還要好。

　　如果是在日常生活中形成的壞習(xí)慣，那家長(zhǎng)就應(yīng)該找出原因，馬上進(jìn)行糾正。一種新的行為習(xí)慣的形成，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不間斷的堅(jiān)持才能固定下來(lái)，所以家長(zhǎng)一定要有耐心。