在孩子受傷、失意的時(shí)候，你不僅要將孩子扶起，還要用愛(ài)去呵護(hù)孩子的心靈，讓孩子的內(nèi)心世界因你的愛(ài)而變得芳香溫馨。

　　一天，桐桐問(wèn)我：“爸爸，我是不是很笨？”

　　我吃驚于桐桐為什么會(huì)問(wèn)我這樣的問(wèn)題。我問(wèn)她為什么會(huì)這樣想，她小聲地說(shuō)：“我在班上跳舞不好看，有的小朋友說(shuō)我和豬似的那么笨?！?/p>

　　看著桐桐委屈的小臉，我覺(jué)得既好笑，又難過(guò)。我該怎么回答桐桐呢？我想了想，對(duì)桐桐說(shuō)：“寶貝，你怎么會(huì)笨呢？你每天都很乖，好好上學(xué)、學(xué)畫(huà)畫(huà)，還會(huì)自己講故事，你是最聰明的孩子?！?/p>

　　“爸爸，你覺(jué)得我很聰明，是真的嗎？”桐桐用帶著懷疑的目光看著我。

　　我微笑地對(duì)桐桐點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，你是聰明的孩子?！?/p>

　　桐桐這才露出了微笑，開(kāi)心地去玩了。

　　對(duì)于桐桐，我就是她的保護(hù)神，需要給她足夠的安全感。特別是在她失意、不自信的時(shí)候，更應(yīng)該給她支持，不讓她的自信遭到破壞。

　　靜下心來(lái)，我分析桐桐為什么會(huì)覺(jué)得自己笨？是因?yàn)樗龔膭e人那里得到了對(duì)自己的消極評(píng)價(jià)，讓她覺(jué)得自己渾身上下全是缺點(diǎn)。

　　這時(shí)候，孩子就會(huì)失意，如果你不給他鼓勵(lì)，他就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有人喜歡自己，自己也就不愛(ài)自己，從而變得消極了。

　　有時(shí)候在小時(shí)候留下的不快樂(lè)的回憶，會(huì)伴隨孩子一生，孩子在未來(lái)也難以感覺(jué)到幸福，他們進(jìn)入社會(huì)，在遭遇挫折時(shí)，就不會(huì)具備良好的承受能力，容易對(duì)社會(huì)產(chǎn)生失望。

　　這天一大早，就聽(tīng)見(jiàn)樓道里傳來(lái)了哭聲，原來(lái)是樓上鄰居家的孩子李奇出事了。我心想：真奇怪，李奇不是很優(yōu)秀嗎？前段時(shí)間，我在路上遇見(jiàn)他時(shí)，他還好好的，我還要桐桐向他學(xué)習(xí)。這才幾天的時(shí)間，出什么事情了？

　　原來(lái)，李奇之前代表學(xué)校去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可是他過(guò)于緊張，考卷答得很不理想，連名次也沒(méi)有拿到。老師對(duì)他很失望，說(shuō)了很多風(fēng)涼話，這已經(jīng)夠他難受的了?？苫氐郊依铮瑡寢層峙u(píng)了他。李奇一向都是順順利利地成長(zhǎng)，一下子遭遇這么大的打擊，他實(shí)在難以承受，最終決定以自殺的方式“報(bào)復(fù)”媽媽。他還給媽媽留下了一封信：

　　媽媽：

　　一直以來(lái)，我都覺(jué)得你是我最穩(wěn)固的后盾，不管我多么失敗，你都會(huì)一如既往地支持我?？墒乾F(xiàn)在，你卻也無(wú)法接受我的失敗，甚至還罵我笨。

　　在學(xué)校里，我遭受老師的批評(píng)、同學(xué)的白眼，在家里，還要承受你的冷嘲熱諷。我只好選擇這樣的方式來(lái)表示我的抗議。希望下輩子我再遇見(jiàn)你的時(shí)候，你會(huì)細(xì)心呵護(hù)我的失意。

　　孩子的內(nèi)心遠(yuǎn)沒(méi)有你所想的那么強(qiáng)大，需要你的悉心呵護(hù)。這不僅是你的義務(wù)，更是你的責(zé)任！

　　有一段時(shí)間，桐桐很不喜歡吃飯，即使是做她最喜歡吃的飯菜，她也沒(méi)胃口。仔細(xì)詢問(wèn)后，我才知道，幼兒園最近要舉辦“才藝”表演大賽，桐桐一時(shí)間還沒(méi)想好自己要表演什么，所以她擔(dān)心得連飯都吃不好。

　　其實(shí)，最主要的原因是桐桐在前段時(shí)間的才藝表演中表現(xiàn)得很不好，她覺(jué)得老師和同學(xué)都有點(diǎn)嘲笑她，之前的失意還沒(méi)有完全散盡，又面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讓桐桐不知如何應(yīng)對(duì)。

　　了解到這些，我就知道該怎么幫助桐桐了。

　　我對(duì)桐桐說(shuō)：“桐桐，壓力誰(shuí)都會(huì)有的，但是你想想，你現(xiàn)在的狀態(tài)，是不是更不利于表演啊？你可以先將你的節(jié)目在家里表演給我和媽媽看，我們給你點(diǎn)兒意見(jiàn)，這樣到時(shí)候你就不會(huì)像現(xiàn)在這么緊張了?！?/p>

　　桐桐真的按照我說(shuō)的去做了，結(jié)果還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。“失意”也從桐桐的字典里消失了。

　　在孩子受傷、失意的時(shí)候，你不僅要將孩子扶起，還要用愛(ài)去呵護(hù)孩子的心靈，讓孩子的內(nèi)心世界因你的愛(ài)而變得芳香溫馨。告訴孩子，人生不如意事十之八九，失意是可以理解的，但是最重要的是要讓自己充滿信心，戰(zhàn)勝失意。無(wú)疑孩子戰(zhàn)勝失意最好的“武器”就是父母的呵護(hù)。