“我怎么這么倒霉，怎么會(huì)攤上這樣的爸媽呢？”在被父親歇斯底里地痛罵了一通之后，宋強(qiáng)幾乎崩潰了。

　　宋強(qiáng)在北京工作，“我離開(kāi)家這么遠(yuǎn)就是為了躲開(kāi)他們，讓他們別再禍害我。”宋強(qiáng)說(shuō)。

　　宋強(qiáng)從小就是乖孩子，被父母嚴(yán)格控制著，什么事情他都必須按照爸媽的要求去做，如果反抗就會(huì)是暴風(fēng)驟雨般的辱罵，甚至暴力。“那時(shí)候我必須聽(tīng)話，只有這樣才能好過(guò)些”，所以，從上大學(xué)起，宋強(qiáng)就毅然決然地離開(kāi)了家鄉(xiāng)，只為遠(yuǎn)離那些“漫無(wú)邊際的控制”。

　　“但是，我似乎是躲不開(kāi)了。”這次沖突，源自父母想到北京來(lái)小住一段時(shí)間，宋強(qiáng)跟父母商量，希望他們推遲半個(gè)月過(guò)來(lái)。結(jié)果，“又聽(tīng)到了我爸的吼叫”。爸爸電話中的咆哮總在自己耳邊回蕩，宋強(qiáng)幾乎無(wú)法正常工作，無(wú)法正常生活。

　　宋強(qiáng)把自己的網(wǎng)名改為“禍害”。他指的“禍害”是他的父母。

　　其實(shí)，認(rèn)為自己父母是“禍害”的絕不只有宋強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)小組名稱就是“父母皆禍害”。成員自稱“小白菜”，在這個(gè)小組發(fā)帖，用宣泄的方式描述自己在父母那里受的苦，同時(shí)也互相安慰尋求幫助。“小白菜”這個(gè)名字，就是源自一首耳熟能詳?shù)暮颖泵窀瑁骸靶“撞税。乩稂S啊，三歲二歲，沒(méi)了娘啊……”

　　而“父母皆禍害”來(lái)源于英國(guó)作家尼克·霍恩比的小說(shuō)《自殺俱樂(lè)部》，少女杰絲在姐姐出走后，與陷入神經(jīng)質(zhì)的母親及任教育部長(zhǎng)的父親關(guān)系越發(fā)緊張，在小結(jié)自己失敗的青春期時(shí)，杰絲說(shuō)了這樣的話。

　　雖然小組成員在他們的創(chuàng)建宣言里強(qiáng)調(diào)：“我們不是不盡孝道，我們只想生活得更好。在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛和戕害。這一點(diǎn)需要技巧，我們共同探討。”但是“大逆不道”的小組名稱還是引來(lái)了排山倒海的罵聲。

　　“現(xiàn)在家庭教育的矛盾到了非常尖銳的時(shí)候，到了需要有人把這個(gè)矛盾挑開(kāi)的時(shí)候了。”平衡式家庭教育研究中心主任王占郡不認(rèn)為這個(gè)小組大逆不道，他認(rèn)為我國(guó)家庭教育的矛盾已經(jīng)積累到了一定的程度，矛盾該到爆發(fā)的時(shí)候總會(huì)爆發(fā)的，只是這個(gè)名字有些刺激而已。

　　兩代人之間的矛盾一直不是什么新問(wèn)題，尤其是隨著我國(guó)第一代獨(dú)生子女的成長(zhǎng)，家庭教育的矛盾一直是社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題，但是，像“父母皆禍害”這樣極端的表述卻似乎很少見(jiàn)。

　　那么，家庭教育的矛盾是不是已經(jīng)普遍存在，而且到了很尖銳的程度了呢？

　　本報(bào)社會(huì)調(diào)查中心今年完成的一項(xiàng)調(diào)查似乎給王占郡的觀點(diǎn)加了注腳：該項(xiàng)有3120名70后、80后、90后參與的調(diào)查中，有近七成(69.6%)坦言與父母有矛盾，其中59.7%的人和父母“存在代溝”，8.9%的人經(jīng)常和父母發(fā)生沖突，1.0%的人和父母根本“無(wú)法溝通，水火不容”。從這個(gè)調(diào)查結(jié)果看，有近10%的受訪者是和父母有著較為嚴(yán)重的矛盾沖突的。中國(guó)青年報(bào)記者一對(duì)一采訪了幾位痛苦的“小白菜”，試圖從他們的個(gè)案中，找出近20年來(lái)中國(guó)家庭教育的種種硬傷。

　　父母都是愛(ài)孩子的？

　　“我的痛苦就像是浸過(guò)水的麻繩，只有死神手里的鐮刀才能砍斷”

　　陸晶是“禍害”小組的成員。

　　她今年30歲，是單身媽媽，有一個(gè)4歲的女兒，目前正在經(jīng)營(yíng)一家自己的網(wǎng)店。

　　她的故事很沉重，因?yàn)楣适轮袥](méi)有愛(ài)。

　　陸晶的父親比母親大17歲，在跟母親結(jié)婚前曾經(jīng)有過(guò)一段婚姻，而且有一個(gè)年齡挺大的女兒了。

　　似乎從陸晶記事起，父母就總在無(wú)休止地打架。陸晶也免不了挨打。

　　父母平時(shí)忙生意，很少關(guān)心陸晶的生活，雖然當(dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)，但是陸晶仍然常常饑一頓、飽一頓的。

　　后來(lái)，父母找了一個(gè)保姆照顧陸晶的生活。沒(méi)想到陸晶的生活更糟了。

　　“父親和保姆勾搭上了，這個(gè)保姆比我父親的大女兒還小。”

　　后來(lái)，父親的生意走了下坡路。

　　家里的生活更加恐怖了，父親經(jīng)常喝酒，撒酒瘋。家里沒(méi)有一個(gè)好碗，好的玻璃杯。

　　有一天晚上，陸晶的父親喝完酒回家，沒(méi)帶鑰匙，砰砰砸門(mén)。“那時(shí)候我已經(jīng)睡著了，母親一個(gè)人在看電視，她故意不給父親開(kāi)門(mén)。大概半小時(shí)之后，母親叫我去給爸爸開(kāi)門(mén)。”

　　陸晶很快翻身下床下樓開(kāi)門(mén)。還沒(méi)站穩(wěn)，父親的幾個(gè)大巴掌就已經(jīng)扇到臉上了，當(dāng)時(shí)陸晶的嘴里鼻子里都是血，但是她也不敢哭。哭可能會(huì)讓爸爸更暴躁。

　　“那時(shí)候我真希望我立刻死去。”陸晶說(shuō)。

　　“沒(méi)有父母是不愛(ài)自己孩子的。”這是我們經(jīng)常提到的一句話，但是在陸晶的故事里，這句話顯得十分蒼白。

　　她感受不到父母的愛(ài)，她就是父母的出氣筒。有一次，他們一家三口正在吃飯，突然父母兩人一言不合又打了起來(lái)。最后提到了離婚，“把我當(dāng)成離婚的砝碼，拒付我的學(xué)費(fèi)。”那天父親跟陸晶說(shuō)的最后一句話是：“我今天要?dú)⒘四悖瑲⒛憔褪且驗(yàn)樘珢?ài)你了！”

　　“打架，流血，辱罵，地獄！地獄！”陸晶在自己的帖子里這樣描寫(xiě)自己的家庭生活。

　　“我的痛苦，我的悲哀。就像是浸過(guò)水的麻繩，越掙扎越結(jié)實(shí)，纏得我喘不過(guò)氣，我想只有死神手里的鐮刀才能砍斷。”陸晶幾次想到過(guò)死。

　　其實(shí)，“死”這個(gè)字在這個(gè)小組里經(jīng)常出現(xiàn)。王占郡介紹。

　　王占郡組織了一批專業(yè)的心理工作者和教育工作者的志愿者團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)小組里展開(kāi)了“一幫一”志愿救助。

　　“進(jìn)入這個(gè)小組后，你會(huì)覺(jué)得誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)已經(jīng)不重要了，因?yàn)檫@里每天都有人走在自殺的邊緣。”王占郡說(shuō)。他們已經(jīng)接觸過(guò)的80個(gè)案例中，超過(guò)一半的人有自殺的念頭，超過(guò)25%的人實(shí)施過(guò)自殺，有將近一半的人他們直接或間接的朋友因?yàn)楹透改戈P(guān)系問(wèn)題自殺了。王占郡負(fù)責(zé)救助的一共有5個(gè)人，其中有兩個(gè)曾經(jīng)實(shí)施過(guò)自殺，另外3個(gè)人有過(guò)自殺的念頭。

　　“我曾經(jīng)以為，這個(gè)小組里是一群不孝的孩子，是反叛的孩子，應(yīng)該是社會(huì)上的極個(gè)別現(xiàn)象”，王占郡剛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小組的時(shí)候，跟大多數(shù)人的判斷是一致的，“但是，當(dāng)我真正走進(jìn)這個(gè)小組，走近這些孩子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這些孩子非常痛苦，他們?cè)诳奁⑺麄冊(cè)诎?hào)。他們確實(shí)是被禍害的受害者。”

　　父母都是為了孩子好？

　　“我要擺脫，可是我可能一輩子也擺脫不了”

　　“父母對(duì)孩子的愛(ài)有三類，假愛(ài)、錯(cuò)愛(ài)和真愛(ài)。”王占郡說(shuō)，那種對(duì)孩子沒(méi)有感情、對(duì)孩子打罵過(guò)度的應(yīng)該是假愛(ài)。

　　陸晶的父母應(yīng)該屬于假愛(ài)這一類。而李翔遭遇的則是錯(cuò)愛(ài)。

　　李翔是個(gè)“80后”。

　　從小，父親的工作就很忙，經(jīng)常一出差就是幾個(gè)月，家里經(jīng)常只有媽媽和李翔兩個(gè)人。

　　李翔的父母應(yīng)該是很愛(ài)李翔的。

　　爸爸經(jīng)常不在身邊，所以李翔的媽媽對(duì)他更是關(guān)愛(ài)。所有家務(wù)活都不讓他做，而且對(duì)他的生活也照顧得“無(wú)孔不入”，李翔在家里需要自己做的事似乎只有一件，就是管好自己的學(xué)習(xí)。

　　李翔的爸爸是個(gè)很沉默的人，“每次好不容易把爸爸盼回來(lái)了，他在家里也總是不說(shuō)話，讓我覺(jué)得害怕。”

　　爸爸不管李翔的生活，但是對(duì)李翔的學(xué)習(xí)抓得極嚴(yán)。父親每次回家的主要目的似乎就是檢查李翔的學(xué)習(xí)，他會(huì)翻看李翔在學(xué)校的所有考試卷子、老師評(píng)語(yǔ)和習(xí)題本。一旦成績(jī)下滑，馬上會(huì)被父親嚴(yán)厲訓(xùn)話。

　　“你只有學(xué)習(xí)好將來(lái)才能有出息，我現(xiàn)在這么要求你都是為了你好”、“我在外面這么辛苦，你不好好學(xué)習(xí)怎么能對(duì)得起我”這是爸爸常說(shuō)的兩句話。